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浦江县研训中心培训项目评比

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解决方案1:

浦江县研训中心在培训项目评比中成绩显著,校本研修质量持续提升。

在2024年“金华市中小学教师专业发展校本培训优秀项目案例和优秀论文评选”活动中,浦江县研训中心表现突出。该县推送的10件成果(5个案例、5篇论文)中,有8件获得一等奖(5个案例、3篇论文),其中5个一等奖案例全部被金华市推选为2024年浙江省中小学校本研修百项精品项目推荐项目。例如,浦江县实验小学的校本培训案例《从“事物”到“学术”:“教师约题”自主培训模式探索》和浦江县龙峰小学的校本培训案例《心育进阶:指向班主任成长的校本研修实践》均荣登一等奖名单和百项精品项目推荐名单榜首,体现了浦江县在校本研修项目设计与实践中的创新性和实效性。

近年来,浦江县研训中心依据《浙江省中小学教师专业发展校本研修工作指导意见》,制定了《浦江县中小学(幼儿园)教师专业发展校本研修工作实施意见(试行)》,对校本研修的组织实施进行了具体规范。全县各中小学校积极响应,开展了形式多样、特色鲜明的校本研修活动,如主题研讨、实践反思、跨校合作等,有效提升了教师的专业能力和教学水平。

从考核数据来看,浦江县校本培训质量逐年提高。近三年,全县校本培训优秀学校数量持续增加:2021年为16所(占比23%),2022年增至20所(占比29%),2023年进一步提升至23所(占比33%)。这一趋势表明,浦江县研训中心通过引导、资源整合和过程管理,推动了校本研修工作的系统化、规范化发展,为教师专业成长和区域教育质量提升奠定了坚实基础。

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