宋濂为人为官的特点

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宋濂出生于元末，幼时体弱多病，家境贫寒，无力供其读书。然而，宋濂天资聪颖，渴望知识，于是向多位当时有名的学者求教。明太祖建立明朝后，宋濂得到了官职，最初负责教授太子文化知识。后来，他成为了修订《元史》的主要，并主导了明朝礼制的确立，官职达到了知制诰、翰林学士承旨。在为官期间，宋濂尽职尽责，为人谦逊谨慎，从不卷入官场争斗。

宋濂涉猎广泛，尤其对佛教经典和天道有独到见解，他认为，“吾身之心”需要“识心”、“明心”，破解“人伪”，最根本的途径是学习圣人的六经。此外，他还提倡格物致知，重视通过实践获取知识。宋濂对文学充满热情，尤其擅长散文，讲究“辞达”和“通变”。他的文章内容丰富，文风兼具质朴与华丽，文词细腻，富有艺术感染力。

然而，由于受到封建思想的影响，宋濂写了一些赞美统治者的文章，有些作品显得过于消极。小宋濂年少时家境贫寒，甚至买不起一本书。但他对读书非常热爱，常常向邻里借书。看书不过瘾时，他便将书抄写下来，无论天气如何恶劣，即便是大雪纷飞，砚台结冰，他也不曾懈怠。成年后，宋濂仰慕古代圣贤的著作，但担心自己难以找到学识渊博的老师，曾经不远百里前往他乡求学。面对师长，宋濂始终虚心请教，即使被责骂也更加端正态度。宋代杨时程门立雪的故事强调了重视情谊和遵守约定的重要性，宋濂亦有在大雪中求学的经历。

在求学过程中，宋濂穿着破旧，常常步行前往，生活艰苦，有时甚至挨饿。然而，他内心充满乐趣，认为在求学中获得的知识是无法用物质衡量的。这种精神使他在艰难中不断前行，最终成为了一位备受尊敬的学者。