一年级 年级 数学 学科 九 单元 年 月 日
题
分
析
生
得
失
情
况
今
后
教
学
工
作
的
改
进
意
见
2、加强训练提数学问题的方式方法,语言的基本类型的掌握。
3、进一步加强对“比……多或少……”一类题目的解题方法的掌握。
4、继续强化口算能力,提高口算速度。
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