有关元宵节活动方案汇总

　　一.活动主题

　　猜灯谜张灯结彩闹元宵

　　二.主办单位

　　甘肃省图书馆、云图有声

　　三.活动目的

　　1、趣味小游戏和听书相结合，吸引更多人参与游戏和阅读。

　　2、使更多的读者通过娱乐的形式了解元宵节日的传统文化习俗，弘扬传统文化。

　　3、丰富读者文化生活，活跃节日气氛，展现读者风采，以增强图书馆与读者的凝聚力，营造良好的文化氛围，让读者欢度一个温馨、愉悦的元宵佳节。

　　四.活动安排

　　活动时间

　　20xx.2.10—20xx.2.20

　　活动流程

　　1.听书：体验听书的魅力和意义；

　　2.答题：活动最后参与猜灯谜小游戏；

　　活动规则

　　（1）识别二维码进入活动页面，答题开始前请按照提示填写准确的姓名、电话、所属图书馆或机构（全称）信息，以便工作人员核对各机构参与名单和获奖名单；

　　（2）本组灯谜随机出题10题，每题有30秒选择时间，超时后将不能继续作答，本题不计分；

　　（3）每人每天有1次猜灯谜机会（随机出猜谜题，不可返回上一题）；

　　（4）最后名次按照得分排名，以猜谜的准确率和速度综合计算评奖。

　　活动奖品

　　一等奖（2名）：便携式水杯

　　二等奖（3名）：笔筒日历

　　三等奖（5名）：手机支架

　　活动书单

　　01

　　书名：《元宵节的故事》

　　作者：王劲春改编

　　简介：汉武帝夜梦火神君，得知在正月十五的晚上，火神君将奉玉皇大帝之命火烧京都。汉武帝如临大敌、忧虑成疾。大臣东方朔献上“以假乱真”的妙计，终让京都百姓免遭此劫。从此民间便有了正月十五吃元宵、赏花灯的习俗，这一天后来被称为元宵节。

　　02

　　书名：《谜语歌》

　　作者：金波

　　简介：谜语是一种文字游戏，由谜面和谜底两部分组成，源自我国古代民间，历经数千年的演变和发展，并且随着时代不断发展，具有鲜明的特色。谜面、谜底所涉及的范围广泛，能够根据自身的知识，运用联想，找到两者的关联。内容质朴丰富，形式灵活多样，语言简练生动，通俗易懂。

　　03

　　书名：《中国民俗故事》

　　作者：毕艳丽

　　简介：在博大精深的中华传统文化宝库中，民俗文化是璀璨夺目的瑰宝之一。《中国民俗故事》从岁时节令、生活礼仪、民间信仰等方面，用故事的形式展现中华民族绚烂多姿的民俗画卷。

　　活动联系人

　　甘肃省图书馆阅读推广委员会办公室

　　罗老师

　　甘肃省图书馆综合业务处

　　孙雅静

有关元宵节活动方案汇总

　　一、活动目的

　　为了加强小学生的中华传统教育，弘扬传统美德，正月十五元宵节我校举行“猜灯谜做汤圆快乐度元宵”活动，全校师生共同参与，通过讲述元宵故事、猜灯谜等活动了解、体验、感受传统节日。

　　二、活动时间：

　　20xx年3月5日（星期四）

　　三、具体活动安排时间：

　　1、元宵故事12：30——12：50

　　2、猜灯谜活动12：50——13：10

　　3、做汤圆活动13：20——14：20

　　四、活动介绍：

　　（一）元宵故事

　　利用校园广播向全校宣传传统节日元宵节的由来、特色、故事等内容，让学生了解认识元宵节的特点，进一步加强学生的传统文化教育。

　　（二）猜灯谜活动

　　1、一年级（时间12：25——13：10）

　　活动地点：室内馆

　　活动内容：结合家长开放日，邀请全体学生家长参与，共同参与猜灯谜活动。

　　活动过程：每位学生持有3张灯谜券，在场地中查看灯谜，向裁判老师说出要竞猜的灯谜号码和答案，竞猜正确，用此券兑换奖品。

　　2、二年级

　　活动地点：一楼行政楼与教学楼之间（雨天，各班教室，班主任自行组织）

　　活动内容：学生在操场参与猜灯谜活动

　　活动过程：每位学生持有3张灯谜券，在场地中查看灯谜，向裁判老师说出要竞猜的灯谜号码和答案，竞猜正确，用此券兑换奖品。

　　3、三——五年级

　　活动地点：各班教室

　　活动内容：学生在教室自行组织猜灯谜活动

　　活动过程：各中队在教师及中队干部的组织下，自行组织猜灯谜活动，活动形式可多种多样，各中队自行决定。（学校将提供部分奖品）

　　（三）做汤圆活动

　　1、活动地点：学校食堂

　　2、活动内容：由大队组织部分学生参与做汤圆，并邀请学生家长共同参与，同时邀请学校青年团员教师共同参与。

　　3、活动过程：教师、家长、学生分若干小组共同制作汤圆，在一定时间内比比谁的汤圆做的最多最好。制作完的汤圆直接由食堂人员进行烹饪，全体人员共同品尝制作的汤圆，同时学生邀请学校的其他老师共享汤圆。

　　五、活动人员安排

　　（一）元宵知识宣讲——

　　（二）灯谜收集、制作、场地布置：、xx大队部学生等

　　（三）奖品准备：总务处、大队部

　　（四）当日猜灯谜活动场地人员安排

　　1、一年级场地：

　　裁判——、

　　安全引导员：各中队正副班主任

　　2、二年级场地：

　　裁判——殷、吴

　　安全引导员：各中队正副班主任

　　3、三——五年级

　　负责老师：各班班主任

　　（五）做汤圆活动人员安排

　　1、活动场地负责人：、

　　2、参与团员教师：、

　　3、食堂准备及安排：总务处（食材、工具、一次性手套等）

　　（六）其他

　　1、拍摄：（教室、操场、食堂三个地点，选取点）

　　2、照片：（教室、操场、食堂三个地点）

　　3、信息报道：

　　4、资料汇总：

有关元宵节活动方案汇总

　　为丰富群众文化生活，营造浓厚的节日氛围,在春节期间形成全市群众文化活动高潮,、市定于20xx年2月11日（农历正月十五）举行社火进城表演活动。为确保社火进城活动成功，特制定以下实施方案：

　　一、活动时间

　　20xx年2月x日（农历正月十五）上午7:30报到，9时开始表演。

　　二、表演形式

　　排鼓、狮子、腰鼓、唢呐、高跷、旱船、犟驴、舞龙、剪纸、吹糖人等民间传统文艺形式。

　　三、活动安排

　　1、本次活动设指挥台一个：民主路联通公司家属楼上。

　　2、签到地点：槐新事处门口。各表演队伍要在8：30以前签到完毕，并于9点准时开始表演。

　　3、表演行进路线为：民主路自西向东。

　　表演点为：民主路文化大厦（原西剧院）门口、市门口、市民主路与槐新路交叉口、门口、商务局门口。表演结束后，从汽车站路口向南出城。

　　四、评奖办法

　　为确保活动的规模和质量，活动组委会将组织专家评委根据表演单位的队伍规模、精神状态、表演水平等情况进行综合打分，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。

　　评奖标准（采用百分制）

　　l 阵容大小30分（不低于150人30分，不低于100人20

　　分，不低于50人10分）

　　l 编排新颖20分 （节目编排5分、形式新颖5分、指挥精

　　彩5分、情绪饱满5分 ）

　　l 表演精彩30分

　　l 服装整齐10分

　　l 服从指挥10分

　　五、活动要求

　　1、各镇(办事处)要精心组织，挑选优秀的表演队伍，由主管领导带队，按要求到市区指定地点进行表演。

　　2、每个镇(办事处)参演3—5个项目，队伍总人数不得少于100人。

　　3、参加踩街表演的队伍在每个表演点的表演时间为20分钟，要听从指挥人员的指挥，做到令行禁止。

　　4、各表演队伍领队要增强安全意识，注意路上的交通安全及社火表演期间的人员安全，严禁在人群中燃放鞭炮和火铳，严禁打架斗殴、寻衅滋事，保证表演活动安全有序进行。

　　5、各镇(办事处)要在2月6日（农历正月初十）前将表演形式、参加人数、带队领导及联系电话、解说词等报双节活动办公室。

　　联系人：戚

　　联系电话：

　　六、相关单位工作职责

　　本活动由市双节活动组委会负责。

　　1、宣传部：负责活动的总体协调工作。

　　2、市文化广电新闻出版局：负责活动的具体组织实施。

　　3、市广电台：负责指挥台的播音设备及播音员的配备，做好宣传报道工作。播音设备要求正月十四下午到位，播音员要求正月十五早上8：00到位。

　　4、市新闻中心：负责活动的宣传报道工作。

　　5、市：负责消防、安全保卫及交通疏导、车辆管制工作，并做好活动安全保卫方案的制定及报批工作；安排一名副在指挥台现场指挥。要求正月十五早上8：00到位。

　　6、消防大队：负责活动的消防工作并做好消防预案的制定及报批工作,准备消防车现场应急。要求正月十五早上7：30到位。

　　7、联通公司：负责指挥台的布置，准备桌子5张、椅子15把，并将电源通到楼顶平台上。要求正月十四下午到位。

　　8、市交通运输局：负责公交线路的调整及公告。要求正月十四发布公告。

　　9、市城市管理局：负责民主路表演路段店外经营和流动商贩的清理、管制及卫生保洁工作，安排一名主管领导在指挥台待命，人员在百货楼路口执勤。要求正月十四下午清理，正月十五早上7：30到位。

　　10、市供电公司：负责活动期间的电力保障工作。要求正月十五早上7：30到位。

　　11、市卫计委：负责活动期间医疗卫生保障工作，安排一名主管领导在民主路指挥台待命，120救护车及医护人员做好现场应急。要求正月十五早上7：30到位。

　　12、各镇(办事处)：在指定时间（农历正月初十）按要求上报选送节目，同时上报负责人联络方式及表演形式；在农历正月十五上午8：30前由主管领导亲自带队，将各自队伍带到指定位置，表演队伍到场后方可抽签。做好安全保障工作，保证所带队伍听从指挥、表演有序、通讯畅通。

有关元宵节活动方案汇总

　　一、指导思想

　　根据学校“民族文化”的主题，展示我校民族文化教育风貌，传承弘扬民族文化，打造民间文艺精品，激发全体师生热爱水丰分校、建设水丰分校的热情，构建“和谐水丰”，创造和谐稳定的校园文化环境。

　　二、活动内容

　　活动基本思路。

　　动员：召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。（比如哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。）指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。

　　教师：重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。

　　家长：充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。

　　活动分以下三个部分：

　　（一）迎春文化庙会

　　1、活动要求：每个学生至少带一个灯笼，（最好有自制的）查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。自备奖品奖励给猜出灯谜的同学。可以请求家长协助（比如写灯谜），但不能完全代替。

　　2、上网查询元宵节的由来与传说，习俗与诗歌，制作小报进行评比。

　　3、组织学生在社区进行花灯巡游。

　　4、学做元宵，请长辈品尝元宵的敬老活动。

　　5、体育竞技活动：踩高跷

　　6、元宵赛诗会。

　　（二）“喜迎元宵感动春天”大队集会

　　活动时间：正月初一元宵节前后。