岗位任职资格标准说明
人力资源管理资料：http://www.cnbm.net.cn/add/hr.asp
前言
岗位任职资格是现代人力资源管理体系的一个核心内容，岗位任职资格详细规定了公司所需要的知识、技能、价值观和工作经验。通过这四个层次的指引，可以正确引导员工达到公司所需要的工作目标。知识、技能、价值观、工作经验四者之间是有严密的内在逻辑关系的。首先，知识是人才发挥作用的基础要求，没有良好的知识底蕴，专业化的程度会大大降低，这就是我们在工作中经常看见的有些人满腔热情，但是缺少方法，最后的工作成效并不理想；技能是在知识的基础上，综合运用知识的能力，是岗位任职资格体系里面第二个组成要素，如果没有对知识的综合运用能力——技能，知识就不能够发挥作用，这也就是我们经常看见的高学历、低能力的现象；工作经验侧重于经验证据，是指能证明绩效的工作证据。在有了知识、技能、经验后，最重要的就是价值观，价值观简单go 说就是态度。虽然有了良好的知识基础、技能和经验，但并不一定就能符合公司战略目标发展的要求。通常，当员工价值观与公司价值观不一致时，其在工作中也将难于达到工作目标，甚至会带来更大的负面效果。这就是说，良好的知识、技能与经验，必须得通过符合公司要求的价值观发挥出来。不同层级的岗位以及公司在不同的发展阶段对岗位任职资格体系的要求和侧重点不同。经营管理层（高层）除了要具备应有的知识、经验、技能外，更为重要的还是价值观的要求，因为价值观具有强烈的引导和示范效用，良好的价值观会形成优秀的企业文化。
在各种考核体系中，我们经常看见对能力、态度的考核，在引入岗位任职资格体系后，可以有效地将业绩、能力、态度的考核区分开来，使绩效考核更清晰明了。
岗位任职资格的认证考评以知识考察、绩效证据、行为标准为手段。通过对知识掌握程度的考察，可了解员工对知识的掌握程度；通过对绩效证据的记录与申报，可掌握员工的技能的状况；制订行为标准，可有效的考察员工的态度既价值观。通过这三种方式，可以正确地引导员工成长与发展。
岗位任职资格体系的主要意义是 1、引导建立起彩虹公司的“能力库”
建立符合彩虹公司战略发展所需要的能力库，对于公司的战略目标实现非常重要，在能力库中不但定义了符合公司战略发展所需要的知识，而且还定义了所必须的技能与价值观。如果公司未来的战略重点发生变化与转移，由于能力库与公司战略有紧密的逻辑关系，能力库自然而然地要发生变化，使公司的能力库始终支持战略的发展。 2、了解每个岗位的培训需求，指引培训
岗位任职资格应指引员工与公司一同发展。岗位任职资格可以比较好的将公司发展与个人发展有机的结合起来，因为员工可以通过学习、培训提高自己的技能，进而在一定范围内提高自己的收入与任职机会；而员工在自我学习或者接受培训时，会以岗位任职资格作为指引。 3、指引公司的招聘工作
在公司招聘的过程中参考岗位任职资格，可以从各个方面对应聘者进行评价，有效的避免招聘的随意性与不确定性；另外，可以塑造公平的招聘环境，在招聘中重能力，不唯学历。
4、建立公司选拔合格专业化人才的管理体系和机制。
在员工的晋升通道上，可以通过任职资格标准对员工进行指引，使员工能够对个人的未来发展做适当的定位。员工可以通过任职资格标准的指引，学习成长；公司可以通过资格标准，选择符合公司发展需要的人才； 5、提高了薪酬的合理性
通过建立能力库，引入资格管理，使得即使在相同的岗位上，由于员工能力、知识、态度的差别，从而在个人收入上有区别，在组织内部建立良好的氛围，形成学习型组织。
一、知识要求：
1、知识（基本知识、专业知识、公司知识）：
1）基本知识：按学历分初中（含初中）以下、高中（中专技校）、大专、本科、硕士研究生、博士等。 一级：中专以下； 二级：大专以上； 三级：本科以上； 四级：硕士研究生以上。
2）专业知识：指从事某一个领域管理工作所需要的专门知识。根据彩虹公司的特点具体分为以下十五类： 1、 战略管理知识： 级别 一级 二级 了解战略管理的一般理论基础知识、概念。 三级 掌握公司某个战略经营单位（SUB）的商务战略策划与战略管理知识； 四级 掌握公司某一个或几个商务战略下的操作战略（细分职能战略） 策划与战略管理知识，包括制造（生产、物流）、营销、财务、研发、人力资源； 五级 公司整体（包括全部SUB）的战略策划与战略管理知识（含战略 分析、战略选择、战略实施）；
2、 营销知识：包括:A类：营销心理学、客户关系管理、客户管理、经销零售通路管理、价格管理； B类：预测与调研、营销信息管理、市场策划、品牌管理；C类：推销与销售技巧；D类：国际贸易。 级别 定义 备注 一级 了解以上内容中的任意一类基本概念。 二级 了解以上内容中的两类以上基本概念。 作运用原理。 四级 了解以上四类营销管理知识概念、熟悉掌握其中两类知识的操作 运用原理。 五级 了解以上四类营销管理知识，熟悉掌握其中三类知识的操作运用 原理。
定义 备注 三级 了解以上内容中的两类以上基本概念，熟练掌握其中任意一类操
3、金融证券知识 级别 二级 三级 掌握金融证券的基本运作与原理 四级 五级 精通金融证券理论及具体操作细节
4、财务知识： 级别 一级 二级 三级 了解财务基础理论知识。 率、销售费用的构成，销售费用率，有关的知识；产品成本的构成，经济批量的计算，运输费的构成，合理库存的计算，税务知识；无形资产的构成；标准成本、人均生产率、制造费用的组成；财务管理学基本常识）。 五级 精通财务分析、预算知识
定义 备注 定义 备注 一级 了解基本的金融证券知识，了解基本原理和概念。 四级 掌握各方面具体内容（产品毛利率，本量利分析，应收账款周转
5、 人力资源管理知识： 级别 一级 事档案管理、人事考核、考勤、培训、晋升、加薪、工资、招聘流程、离职管理等基本人事管理方法。 三级 掌握人力资源管理的基础概念、内容框架与一般原理和方法，包 括人力规划、激励约束原理、绩效考核、招聘管理、工作分析设计、岗位任职资格、培训规划、劳资管理以及相关的劳动法律法规。 四级 熟悉人力资源管理体系及其各系统间的关系，并精通一个或几个 系统，包括：人力成本分析与绩效考核方法的设计；招聘方法与流程的设计与培训管理；薪酬设计与管理；岗位分析方法的设计；岗位价值评估方法的设计；岗位任职资格管理。 五级 精通人力资源管理系统的内在逻辑关系，并能提供设计思路建立 EHR系统，其中包括人力资源战略规划；人力成本分析与绩效考核方法的设计；招聘方法与流程的设计与培训管理；薪酬设计与管理、岗位分析方法的设计；岗位价值评估方法的设计；岗位任职资格管理。
6、 信息技术知识：基于公司所需的网络系统和应用软件系统的建设和实施，基于局域网或WEB的信息平台的建设； 级别 定义 备注 一级 了解信息技术载体的概念、一般使用方法。 二级 了解一般原理，能简单维护。 三级 四级 五级 深入了解机理与内在逻辑关系，能编程与设计信息技术平台
定义 备注 二级 了解一般的人事管理的概念、内容框架和一般流程制度，包括人
7、 技术知识： 级别 定义 备注 一级 了解公司产品的基础技术知识和基础应用和制造技术原理。 二级 了解公司主要产品的作用机理（分子结构），产品制造和分析原理（技术类含生产技术、终端技术应用服务）；了解产品分析原理（质检类）。 三级 熟悉某一领域内主要产品的结构、作用、应用以及产业化转变。 如：某一产品的研发人员。 四级 熟悉两个以上领域的主要产品的构成、作用及应用机理；能解决 一个领域的技术难题。如：产品研发具体负责人。 五级 熟悉整个行业的技术、产品的实质，指导解决重大技术难题。如： 技术总监、研发中心负责人。
8、 ISO知识： 级别 定义 备注 一级 了解ISO9000的基本概念。 二级 了解ISO9000的基本概念、指导思想，原则。 三级 熟悉ISO管理体系的原理与方法，精通一个管理子要素。 四级 熟悉ISO管理体系的原理与方法，精通几个管理子要素。 五级 熟悉ISO管理体系的原理与方法。精通全部管理要素。
9、 生产管理知识：
生产管理知识包括：A类：生产安全、相关生产流程；B类：生产计划、生产调度；C类：现场管理、生产工艺流程；D类：生产成本控制（生产效率、人员利用率）；E类：工艺设备管理。 级别 定义 备注 一级 了解五类中的一类内容涉及的概念、内容与方法。 二级 熟悉五类中的两类内容涉及的概念、内容与方法。 三级 熟悉五类中的三类以上内容涉及的概念、内容与方法。 四级 熟悉五类内容涉及的概念、内容与方法并熟练运用。 五级
10、物流知识：（采购、仓储保管、运输） 级别 定 义 备 注 一级 了解物流管理的基础概念、原理以及物流运作的基本知识； 二级 能够运用物流知识进行基本操作； 三级 四级 五级 掌握物流分析与策划等管理知识；
11、供应链知识： 级别 一级 三级 四级 五级 掌握整体供应链的策划组织等管理知识。
12、ERP (K/3)知识： 级别 定义 备注 一级 了解ERP (K/3)的概念、作用与用途。 二级 会使用ERP (K/3)某一模块。 三级 会使用ERP (K/3)多个模块。 四级 会使用所有ERP (K/3)模块，部分原理。 五级 掌握原理、可以简单维护。
13、法律知识： 级别 一级 了解基本的法律常识 二级 掌握部门相关的专业法律知识； 三级 四级 精通工作所需的专业法律知识。 五级
定 义 备 注 二级 了解供应链的基础概念、原理以及供应链的基本运作知识； 定义 备注
14、技术经济知识：投资、融资、可行性分析。 级别 一级 三级 五级 精通大型项目可行性分析的操作知识，如投融资。
15、外语：专业外语知识是指工作中必要的外语知识，目前仅指英语。 级别 一级 二级 四级 五级 专业8级以上
3）公司知识：包括公司所在行业知识、产品知识、公司文化（发展历史、未来发展方向目标、组织结构、规章制度等）
一级：熟悉员工手册；
二级：了解公司发展历史，部分产品知识、熟悉本岗位相关管理制度、流程；
三级：全面了解公司的历史、现状、未来发展方向目标、全部产品知识以及相关管理制度、流程； 四级：熟悉公司整体运作流程、制度，了解公司整体战略规划以及战略步骤。
CET-4 三级 CET-6，专业4级 定义 备注 定义 备注 二级 熟悉一般项目的可行性分析操作知识，如广告、促销策划。 四级 掌握中型项目的可行性分析操作知识；如OEM、新产品上市。
二、技能要求：指运用资源解决问题的某一方面能力。包括：计划、领导、沟通、创新、理解、决策。
1、计划：设计自己及他人有效的完成某一任务，合理配置各项资源的能力。 级别 一级 二级 三级 四级 五级
2、决策：根据被选的方案在规定时间内选择适当的方向采取行动。 级别 一级 二级 三级 四级 五级
3、沟通：通过口头和书面方式表达、交流思想。 级别 一级 二级 三级 四级 五级
定义 能安排内部单项工作，有问题及时反馈。 能够系统地安排内部几个方面的工作计划。 备注 能预先安排内部一个领域的工作计划，预先分配时间及其他资源。 能够有效地安排内部两个以上领域的工作计划。预先分配时间及其 他资源。 能够全面地制定工作计划，预测准确，对过程进行全面有效的控制。 能够对计划执行进行深入分析并及时进行调整。 定义 很少提出自己的观点，通常听从他人的决定。 作决策时需借助他人的力量，通过协调决定。 能考虑决策所需要的一般因素。 能对自己职责范围内的工作决策，并能对影响决策因素进行全面分 析。 能够在复杂的情况下对全局性的工作做出决策，决策较为准确。 备注 能够对下属提出的建议进行决策，对自身范围内的工作做出决策， 定义 能够为工作事项进行联系或相互简单交流。 让别人易于理解。 能够进行较为深入的交流，有一定的影响力，书面沟通时文法规范， 表达清晰。 沟通技巧较高，具有较强的说服力和影响力，书面沟通时有较强的 感染力。 沟通时有较强的个人魅力，影响力极强，书面沟通时有很强的感召 力。 备注 能够与他人进行较清晰的思想交流，在书面沟通时能够抓住重点，
4、理解：对事物或别人思想的把握程度。 级别 一级 二级 三级 四级 五级
5、领导：组织、协调内部关系，指导他人完成目标任务。 级别 一级 二级 三级 四级 五级
6、创新：能够运用新的思想、方法解决问题。 级别 一级 二级 三级 四级 五级
定义 按程序制度解决，基本上不需创新。 在规定范围内灵活解决。 在现有规定之外寻找更合理的解决方法。 需要进行预测分析，寻求较系统的解决方法。 需要进行风险性决策来解决整体问题。 备注 定义 根据常规性的工作，进行分配指导，完成较简单的目标任务。 组织一个方面的团队，协调内部关系，完成工作目标。 组织跨领域的团队，协调各方面的关系，完成复杂的工作目标。 运用全局性的资源，运用分级管理授权，完成全局性工作目标。 备注 定义 能够对工作指示、目标有较准确的把握。 对简单事物本身有较客观的认识，能够抓住问题的主要方面。 解决思路；能够比较清晰的把握别人的思想。 对复杂事物进行较全面、客观的分析，能够提出较具体的解决方案； 能够比较准确的把握别人的思想。 能够对复杂事物做出全面客观的分析，能够提出切合实际的解决方 案；能够明晰准确把握别人思想。 备注 对一般事物本身有较客观的分析，能够抓住问题关键，并形成初步 组织一个领域的团队，协调内外部关系，完成较复杂的工作目标。
三、价值观：团队精神、责任感、服务意识、进取心。
1、团队精神：在团队目标下，对团队利益和协作的共同的认知。 通过绩效证据反映。 级别 一级 二级 考虑团队目标与利益。 尊重团队中的每一位成员，能在团队中积极配合其他成员，有较好的合作精神，态度端正，当团队目标与利益与个人目标与利益冲突时，总是以团队为先。 三级 四级 五级 经常为团队提出有意义、建设性的意见，当团队目标与利益与个人目标与利益冲突时，总是以团队为先。 能加强团队中其它成员的合作意识，能加强跨部门团队的合作意识， 当团队目标与利益与个人目标与利益冲突时，总是以团队为先。 能管理团队成为一个高度配合、互相信任与支持的团队，并与其它团队紧密配合，团队成员都能做到当团队目标与利益与个人目标与利益冲突时，绝对以团队为先。 .
2、责任感：在工作职责的基础上，完成任务的意识。 级别 一级 二级 三级 四级 五级
3、服务意识：在工作中满足顾客需求的意识。 级别 一级 二级 三级 四级 五级
定义 能在团队中配合其他成员，有一定的合作精神，态度端正，有时会 备注 定义 根据一般职责要求，基本完成工作目标。 依据工作标准来完成工作目标。 严格执行工作标准，有高度的自觉性与主动性。 对工作标准进行审视，能够提出改善意见。 能对整体工作方法、流程进行分析，并提出改善方案。 备注 定义 根据工作职责提供必要的服务。 关注内外部顾客的需求，提升服务质量。 以内外部顾客需求为导向，主动提供服务。 以内外部顾客需求为导向，改善工作流程、方法。 以顾客利益为中心，全面建设服务氛围。 备注
4、进取心：树立更高的工作目标，不懈追求发展。 级别 一级 二级 三级 四级 五级 定义 按照工作职责要求，主动地完成工作任务。 具有事业心，为更好的达到工作目标，主动学习，注重创新。 具备较强的使命感和事业心，坚持学习、吸收新的知识，为自己树立更高的目标。 具有强烈的使命感和事业心，主动迎接工作挑战，不断地向更高的目标奋进。 四、工作经验要求：指从事本岗位工作必须具备的在专业工作实践中积累的知识和能力。可通过经验证据说明。经验证据是指从事过该岗位或在该行业从事过该项工作的证明和工作绩效成果。
1、职务经验（从事过与本岗位职责要求相同的工作年限） 2、行业经验（从业过与本公司同行业的工作年限） 一级 1年以内 二级 1~3年 三级 3~5年 四级 5年以上 具备对本职工作的热爱，积极努力地完成工作任务，主动寻找差距。 备注
五、岗位任职资格评价表 部门 编号 内 容 岗位 需求级别 重要性 姓名 标准 个人实际知识、技能 实际 一二三四五123分值 0一二三四五六分值 级 级 级 级 级 分 分 分 级 级 级 级 级 级 级 001 战略管理知识 002 营销知识 003 金融证券知识 004 财务知识 005 人力资源管理知识 006 信息技术知识 007 技术知识 008 ISO知识 009 生产管理知识 010 物流知识 011 供应链知识 012 ERP (K/3)知识 013 法律知识 014 技术经济知识 015 外语 021 计划 022 决策 023 沟通 024 理解 025 领导 026 创新 031 团队精神、 032 责任感、 033 服务意识、 034 进取心 评分人签名 标准分合计 实际得分合计 注：1、重要性分为三级：绝对必要3分；必要2分；一般1分；
2、标准分值=需求级别×重要性；实际分值=实际级别×重要性；
3、表中0、一、二、三 、四、五、六级分别取值1、2、3、4、5、6、7分。
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