《六国论》导学案
高一语文组 2020.6.2
【学习目标】
一、知识与技能
1. 掌握文中重要虚词“为、以”的用法，总结归纳通假字和本文特殊句式及用法。
2. 根据古代散文的“散而不乱，气脉中贯”特点去鉴赏本文，找出本文的中心论点，了解本文是如何围绕中心论点展开论证，理清思路，掌握论证方法。
二、过程与方法
通过诵读，找出并提出文言知识疑难点，结合自己已有的知识积累和借助工具书总结文言实词、虚词、通假字及词类活用。
三、情感态度与价值观
领会苏洵关心国家、反对屈辱求和，主张抵抗外辱的思想，培养学生“天下兴亡匹夫有责”的历史责任感和“以史为鉴共创未来”的与时俱进精神，培养学生“天下兴亡匹夫有责”的历史责任感和“以史为鉴共创未来”的与时俱进精神。
【学习过程】 一、背景
北宋建国以后，契丹和西夏两个国家，不断进犯北宋边境，杀人掠货，西、北边犯严重，自开国至英宗治平年间，宋军和契丹军西夏军大小60余战，败多胜少。军事上的软弱，导致外交上的妥协投降，北宋王朝一直采用屈辱求和的。到了苏洵生活的时代，北宋每年都要向契丹和西夏交纳岁币、绢，以求苟安。
二、作者
苏洵(公元1009－1066) ，字________，号________。________人。北宋散文家。与其子苏轼、苏辙合称“________”均被列入“唐宋家”。后人有诗称赞：“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高”。
三、常用的论证方法
1.举例论证 2.对比论证 3.比喻论证 4.引用论证 5.道理论证 四、解题
1.六国：在我国历史上，战国是七雄争霸的时代，为了独占天下，国与国之间经常进行战争。《六国论》的六国就是指的战国七雄中秦国以外的齐、楚、燕、赵、韩、魏六个国家，它们都被秦国一个个地击破而消灭了。
2.“论”是散文的一种文体，以________为主，要求善于析理，析理愈透愈精，就愈能体现这种文体的特点。
3.《六国论》是倒装句，意思是谈谈六国灭亡的道理。 五、注音
思厥（ ）先祖父 暴（ ）霜露
抱薪（ ） 救火 与（ ）嬴而不助五国也 燕（ ）赵之君 洎（ ）牧以谗（ ）诛
革灭殆（ ）尽 为（ ）国者无使为（ ）积威之所劫 六、（一）重点字词
1.非兵．不利 2．六国互．丧，率．赂秦耶 3.盖．失强援 4.秦以．攻取之外 5.固．不在战矣 6.思厥先祖父．．．． 7.子孙视．之不甚惜 8.举．
以予人： 9.而秦兵．又至矣 10.然则．．诸侯之地有限，暴秦之欲无厌． 11.奉之弥．繁，侵之愈急 12.故不战而强弱胜负已判．矣 13.理固宜然．．． 14.以地事．
秦 15.犹抱薪．救火 16.此言得之 17.终继五国迁．灭 18.与．嬴而不助五国也 19.始速．祸焉 20.后秦击赵者再． 21.洎．牧以谗诛 22.且燕赵处秦革．灭殆．尽之际 23.诚．不得已 24.则胜负之数．，存亡之理． 25.为．国者无使为积威．．．之所劫．哉 26.而犹有可以不赂而胜之之势． 27.苟．以天下之大，而从．六国破亡之故事．．，是又在六国下矣 （二）通假字 1.当与秦相较 （三）古今异义
1、诸侯之所亡，与战败而亡者，其实．．亦百倍。 2、思厥先祖父．．
3、今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。 4、至于．．
，理固宜然。 5、且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力．．
孤危。 6、苟以天下之大，而从六国破亡之故事．．，是又在六国下矣。 7、后秦击赵者再． 8、而从．六国破亡之故事．． （四）词类活用
1.后秦击赵者再，李牧连却．之。 2.至于，理．
固宜然。 3.燕赵之君，始有远略，能守其土，义．不赂秦 4.以事秦之心礼．天下之奇才 5.日．削月．割，以趋于亡
七、课文把握 学习第一段：
1.本文的中心论点是什么？是如何围绕中心论点去论证的？
2.第一自然段在全文中的作用是什么？
学习第二段：
1.用文中一句话概括第二自然段的中心意思？
2.文章第二段围绕哪一个分论点展开？
3.这段中使用到了何种论证方法？（用原文例举）
学习第三段：
1.第三段中齐、燕、赵国灭亡的原因分别是什么？
2.这论证了第一自然段中的哪一句话？
3.最后一句话在全文中有什么作用？
4.这段中使用的是何种论证方法？ （用原文例举）
学习第四段：
1.第四段的作用是什么？
学习第五段：
1.第五段使用了何种写作手法？作者写此文的目的是什么？
【拓展提升】请运用第二自然段中所运用到的论证方法以“自信”为例写一段文字。
八、课外拓展
下边的短文选自苏辙的同名论著《六国论》，在见解与风格上，与其父互有同异，读后请作回答。
夫韩魏不能独当秦，而天下之诸侯，籍之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩魏，以窥齐楚燕赵之国；而齐楚燕赵之国，因得以自完于其间矣。以四无事之国佐当寇之韩魏，使韩魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？不知如此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！
1.两篇《六国论》都论及了六国破灭的原因，但作者所持观点不尽相同，表现在哪里？ 苏洵认为： 苏辙认为：
2.把文中划线句子翻译成现代汉语。
（1）以四无事之国佐当寇之韩魏，使韩魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。
（2）不知如此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。
