幼儿园小班认识大自然教案

教学内容：认识大自然

教学目标：

1. 能够认识大自然，了解其中的一些基本要素；

2. 能够理解大自然与人类的关系；

3. 能够爱护大自然，珍惜环境。

教学重点：

1. 认识大自然的一些基本要素；

2. 大自然与人类的关系。

教学难点：

1. 如何让幼儿认识大自然、理解大自然和人类的关系；

2. 如何引导幼儿保护环境，珍惜大自然。

教学准备：

1. 《大自然》等图书；

2. 大自然的相关图片，如山川、河流、动植物等；

3. 彩笔、白纸、干花、松果等。

教学过程：

一、导入环节

1. 引导幼儿谈论自己喜欢的动物和花卉，让他们感受大自然的美丽和神奇。

2. 通过图片展示，让幼儿了解大自然的一些基本要素，如山川、河流、动植物等。

二、学习环节

1. 认识大自然的一些基本要素

(1) 利用图片和实物，让幼儿了解大自然中的山川、河流、草原、海洋等，可以要求幼儿口头表达对大自然的认识。

(2) 制作拼贴画：将用干花、松果、碎纸等自然物质制作的拼贴画，让幼儿亲身感受大自然的美妙。

2. 大自然与人类的关系

(1) 通过图片和文字，让幼儿了解人类与大自然的相互依存关系。如人们需要大自然提供食物、水源、氧气等；而人类的行为也对大自然造成了不利的影响，需要我们共同担负责任去保护环境。

(2) 制作手工：让幼儿用彩笔、白纸制作各种动植物，放置在课堂上的“大自然世界”中，让幼儿了解动植物与人类的关系，感受大自然的美妙。

三、课后延伸

1. 给幼儿布置“表扬大自然” 的作业，鼓励幼儿观察大自然，发现其中的美好，用绘画、文字等形式表达出来。

2. 给幼儿展示一些环保主题的书籍和海报，让他们进一步认识保护环境的重要性。

教学总结：

通过本次课程的学习，幼儿对大自然有了更深入的认识，也对环境保护有了更加深刻的理解，这对幼儿的全面发展具有非常重要的作用。因此，在日常生活中，我们还需不断引导幼儿关注大自然，珍惜环境，为保护环境、建设美丽中国贡献自己的力量。