精彩极了和糟糕透了-语文试题

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记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：\"巴迪，这真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！\"她搂住了我，赞扬雨点般地落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。

整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誉写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整地放在餐桌上。

七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。

\"这是什么？\"他伸手拿起我的诗。

\"亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了…… \"母亲上前说道。

\"对不起，我自己会判断的。\"父亲开始读诗。

我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时.

\"我看这诗糟糕透了。\"父亲把诗扔回原处。

我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。

\"亲爱的，我真不懂你这是什么意思!\"母亲嚷着，\"这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。\"

\"我不明白了，\"父亲并不退让，\"难道这世界上糟糕的诗还不够多么？\"

我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失望地痛哭起来。饭厅里, 父母亲还在为那首诗争吵着。几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励我。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。‘写得不怎么样，但还不是毫无希望。\"根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满十二岁。

现在，我已经有了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：\"巴迪，这是你写的吗？精彩极了。\"我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：\"我想这个糟糕透了。\"

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：\"精彩极了\"，\"糟糕透了\"，\"精彩极了\"，\"糟糕透了\"……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股刮倒。

1．\"精彩极了\"和\"糟糕透了\"在本文中代表父母对子女的两种不同态度，这两种态度是：_____。

2．文中画\"一\"的地方连用三个时间同语是为了表现巴迪_______ 的心情。

3．对\"诗只有十行，可我觉得他读了几个小时\"这句话理解正确的两项是（）

A．父亲会写剧本，但并不懂诗。

B．父亲读诗非常认真仔细。

C．\"我\"心情紧张，对时间产生了错觉。

D．\"我\"急于得到父亲的赞赏。

4．父、母对巴迪同一首诗的评价截然不同，原因是（）

A．母亲比父亲更爱自己的孩子。

B．父亲比母亲欣赏诗的水平高。

C．母亲希望巴迪成为诗人，父亲不希望。

D．母亲想鼓励孩子，父亲要鞭策孩子。

5．\"我越来越体会到我当初是多么幸运\"这句话，\"幸运\"指的是（）

A．出版发生了很多小说、剧本。

B．能同时得到鼓励和警告。

C．慈祥的母亲常对\"我\"说\"精彩极了\"。

D．严厉的父亲总对\"我\"说\"糟糕透了\"。

6．\"我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股风刮倒\"这句话中’刮倒\"的含义是：_____。

7．本文中\"我\"的思想感情经历了几次起伏变化，从文中找出表现\"我\"的心情的词语，依次填在下面的__里。

得意洋洋----_____----_____-----______----_____醒悟

（1994年河南省中考试题）

答案:

《\"精彩极了\"和\"糟糕透了\"）：1．热情的鼓励（或\"鼓励\"），严格的要求（意思对即可）。次序颠倒不扣分。 2．急不可耐（或\"急不可待‘。\"迫不可待\"等） 3．C D（有错不给分） 4．D 5．B 6．因得到赞扬而自满，因受到批评而气馁（意思对即可） 7．满怀信心一急不可待一紧张失望

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