2021年人教版一年级上册语文阅读理解复习（精编版）
一、 阅读儿歌，完成练习。
小蜗牛
小蜗牛，小蜗牛，背着房子去旅（lǚ）游；不着急，不着慌，东张西望慢慢走。
遇到一只小蚂蚁，向着蚂蚁点点头。风来啦，雨来啦，雨水“哗哗”满地流。
小蚂蚁看看天，心里急得团团转。“小蚂蚁，别发愁（ ）躲进我的房里头（ ）”
小蚂蚁，躲进去，看着蜗牛笑眯眯：“ ” 1．认真读读儿歌，把正确答案的序号写在下面横线上。 ①快 ②慢 ③小蜗牛 ④小蚂蚁
小蜗牛去旅游，走得很 ，路上遇到一只 。下雨了， 很发愁， 让 躲进它的房里头。 2．在文中“（ ）”里填上合适标点符号。
3．想一想，小蚂蚁会说些什么呢？写在儿歌最后的横线上。
二、 读一读，完成练习。
会跳舞的草
我国的南方地区，生长着一种会跳舞的草。
这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子，每片椭圆形的大叶旁，还有一对小叶子。白天，就是这对小叶子一刻不停地跳着“圆步舞”，“舞步”时快时慢。有时它又会改跳“蝴蝶舞”，两个小叶片就像蝴蝶的翅膀一样，上下摆动，舞姿优美，很有节奏。到了晚上，舞步才慢慢停下来。
这种被命名为“跳舞草”的植物，是一种快要绝迹的珍稀植物，又叫情人草、多情草、风流草，在世界上也是非常稀有的。
1．短文有（________）个自然段，第2自然段有（________）句话。 2．“会跳舞的草”会跳什么舞？在文中用“○”圈出来。
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3．“会跳舞的草”在什么时间跳舞？（ ） A．晚上
B．白天
C．深夜
4．这种草的叶子长什么样子？用“____”画出来。 5．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）会跳舞的草一般生长在我国的南方地区。 （________） （2）这种草跳“蝴蝶舞”时，时快时慢。 （________）
三、 读一读，做一做。
闹元宵
闹元宵，闹元宵，正月十五娃娃笑。 你提金鱼灯，尾巴摇一摇； 他提白兔灯，向前蹦蹦跳。 我们舞起大龙灯，逗得大家哈哈笑。 天上星星哪去了？和我们一起闹元宵！ ——选自《读读童谣和儿歌》 1．儿歌共有____句话。 2．照样子填一填。
（闹）元宵 _____故事 _____窗外 _____游戏 蹦蹦跳跳 ______ _____ 3．每年的农历___月____是元宵节。
4．儿歌中提到的花灯有哪几种？请用“ ”划出来。 5．我还知道传统节日端午节，这一天人们会（ ） A．吃汤圆
B．吃粽子
C．吃饺子
D．吃月饼
四、 阅读天地。
风与太阳
北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。北风说：“我能把树上的树叶全部刮掉！”太阳说：“我能把树叶全部晒蔫（niān）！”争吵了好久，跟北风和太阳关系都很好的云儿们都笑着说：“那你们比赛吧！”于是他们决
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定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。
北风一开始就猛烈地刮，扬起了无数沙尘，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。行人冷的发抖，便添加了更多衣服。风实在刮地疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，都光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。
见到这种情况，北风羞愧地低下了头，云儿安慰道：“你们的能量都很大，但是作用却不同，这场比赛没有输赢。”北风和太阳都笑了。 1．短文共有________个段落。
2．文中有两个字使用错误，请在文中用“ ”画出来。
3．文中一共出现了三个形象，他们的形象分别是怎样的？请分别用两个词来形容。
______________________________________________________。 4．这篇短文告诉我们什么道理？
______________________________________________________。
五、 开心阅读。
小闹钟
小闹钟想为朋友们做点事。
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”
小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”
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有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。 1．小闹钟的朋友有____________________。 ①猫头鹰 ②小兔子 ③小狗 ④小熊 2．短文中有两个描写声音的词，用“ ”画出来。 我还能再写两个和声音有关的词语： 、 3．小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用波浪线画出来。 4．你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？ ____________________________
六、 阅读理解。
珍惜时间 在每一个早晨醒来， 都是新的一天。 像门前的小树一样， 都长大了一点点。 我知道昨天不会重来， 今天也只有一天。 每件事都要做得最好， 这才是珍惜时间。
让我们早早起床跑跑步，做做操； 让我们早早起床看看书，看看报，
做一个勤奋的好孩子， 健康成长在每一天。
1．连线。
跑跑 做做 看看 操 书 报 步
2．诗歌中说怎样才是珍惜时间呢？用波浪线画出来。 3．这首诗歌告诉我们的道理是（ ） A．我们每天都会长大
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B．我们要珍惜时间，做一个身体健康、勤奋学习的好孩子 C．我们每天都要锻炼身体，才能身体棒 4．你知道有关珍惜时间的名言吗？写一写。 ___________________________________________
七、 阅读短文，完成习题。
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。 1．短文共有（_____）个自然段。第2自然段共（_____）句话。 2．在括号里填上合适的词语。
（______）的育儿袋 （______）地长大 （______）地游玩 （______）的海底
3．海马的幼卵是在谁的育儿袋里抚养长大的？（_______________）
八、 ____________________
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
后来，它们来到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1．短文主要写________带着________到________去收菜的事。 2．读一读，选一选。
A．根 B．叶子 C．果实
西红柿的________好吃，萝卜的________好吃，白菜的________好吃。 3．给短文加个题目，写在文前的横线上。
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4．读完这篇短文，你懂得了什么？ __________________________________
九、 课外阅读。
这是一年的最后一天——平安夜，鹅毛般的大雪从天空中飘落下来，天气冷得可怕。
一个卖火柴的小女孩在街上走着，她的衣服又旧又破，打着许多补丁，脚上穿着一双妈妈的大拖鞋，但是这又有什么用呢？她还是又冷又饿，风吹得她瑟瑟发抖.她的口袋里装着许多盒火柴，一路上不住口地叫着：“卖火柴呀，卖火柴呀！”人们都在买节日的食品和礼物，又有谁会理她呢？
快到中午了，她没有卖掉一根火柴，没有好心人给过她一个钱。 她走着走着，在一幢楼房的窗前停下了，室内的情景吸引住了她.哟，屋里的圣诞树多美呀，那两个孩子手里的糖果纸真漂亮。
看着人家幸福的表情，小女孩想到了生病的妈妈和死去的奶奶。 1．短文有（_____）个自然段。第二自然段共有（_____）句话。 2．填入合适的词语在括号中。
又（旧）又（破） 又（______）又（_______） 又（______）又（______）
（美丽）的糖纸 （__________）的圣诞树 （_________）的风 3．卖火柴的小女孩穿着什么样子的衣服呢，请用“ ”画出来。 4．《卖火柴的小女孩》中，小女孩在（ ）冻死了。 A．新年的第一夜
B．一年的最后一夜
十、 阅读短文，完成练习。
小明病了
小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去看病。
医生问小明吃没吃脏东西，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现她的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
后来，小明记住医生的话，经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
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1．短文共有________个自然段。
2．小明生病的原因是______________________。 3．小明是好孩子吗？为什么？
_____________________________________ 4．你还知道哪些好的卫生习惯？快告诉小明吧！ _____________________________________
十一、 阅读下文，回答问题
猫
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1．短文有___句话。
2．短文写了猫的（______）、（______）、（______）和（______）。 3．用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。 4．这篇文章主要写：（选择正确的“√”） ①猫的耳朵很灵活。（ ） ②猫是捉老鼠的能手。（ ） ③猫的脚趾上有锋利的爪子。（ ）
十二、 阅读短文，回答问题。
王羲（xī）之（zhī）的故事
有一次，王羲之外出散步（sàn bù），看见路边有一个老婆婆在卖扇（shàn）子。她叫了半天，还是没有人来买扇子。
王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。
老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇子。不一会儿，所有的扇子就卖光了。
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1．老婆婆在路边（_________）。
2．王羲之是怎样帮助老婆婆的？在文中用“____”画出这个句子。 3．后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（ ） A．扇子很便宜。 B．扇子很漂亮。
C．人们喜欢王羲之的字。
4．写出文中的一对反义词：（_____）——（_____）
十三、 课外阅读。
春雨，落下来啦！
甜津津的春雨撵着香喷喷的春风落下来—— 土粒儿湿啦，油黑油黑的； 草叶儿湿啦，嫩绿嫩绿的； 花瓣儿湿啦，火红火红的。 春雨是什么颜色呢？ 土粒说，是黑色的； 草叶说，是绿色的； 花瓣说，是红色的。 咦？春雨到底是什么颜色呢？
1．文中还有一个与“甜津津”类似的词语，请找出来。 _______________________ 2．照样子，写句子。 咦？春雨到底是什么颜色呢？ 咦？___________________
3．春雨落在__________、__________、__________身上。 4．我觉得春雨是__________色的，因为____________
十四、 我爱阅读。
小雪花 8 / 13
我是洁白的小雪花，我从高高的云层轻盈地飘下。
我落在一座高山，给山顶披上美丽的白纱。我落在屋顶，给房屋盖上一层闪光的银瓦。我落在一片麦田，让麦田睡在松软的棉絮下。整个大地就像一幅画。
人们，欢迎我吧！我冻死病菌，消灭害虫，我把空气中的灰尘洗刷干净。 1．短文共有_______个自然段，第二自然段有_________句话。 2．认真读短文，连一连。 闪光的 云层 一幅 麦田 美丽的银瓦 一座 高山 高高的 白纱 一片 画
3．第二自然段写了小雪花从空中落下来，落在______、_____、_____。 4．小雪花给人类带来了什么好处？请小朋友们到文中找一找，用“ ”划下来。
十五、 阅读诗歌，回答问题。
姓氏谣 东方慕容和上官， 诸葛司徒与欧阳。 中华姓氏上千种， 单姓复姓遍四方。 不管你我姓什么， 中华儿女是一家。
1．用“ ”画出歌谣中的复姓。 2．“遍四方”的意思是（ ） A．只有四个方向有。
B．祖国到处都有。
3．中国的姓氏非常多，从哪些词语可以看出来呢？
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答案
1、
1．② ④ ④ ③ ④ 2．， 。
3．谢谢你，小蜗牛！ 2、
1． 3 4 2．3．B
4．这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子，每片椭圆形的大叶旁，还有一对小叶子。
5． √ × 3、 1．5
2． 讲 看 玩 开开心心 快快乐乐 3． 正 十五 4．金鱼灯 白兔灯 大龙灯 5．B 4、 1．3
2．行人冷的发抖，便添加了更多衣服。风实在刮地疲倦了，便让位给太阳。 3．北风：好胜、愚蠢、洒脱 太阳：骄傲、好胜、幽默 云：温和、聪敏、公正 4．①劝说往往比强迫更有效 ②要正确认识并使用自己的能力 ③拒绝盲目攀比 5、
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1．① ② ④
2．滴铃铃 滴答 哗啦 沙沙 3．有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
4．我喜欢小闹钟。我想对小闹钟说：“小闹钟，你乐于助人的优秀品质值得我学习，我想和你交朋友。” 6、
1．
2．每件事都要做得最好，这才是珍惜时间。 3．B
4．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 7、
1． 2 1
2． 宽大 慢慢 快乐 五彩缤纷 3．海马爸爸 8、
1．羊妈妈 小羊 菜园 2．C A B 3．小羊收菜
4．遇到不会的事要主动问，要学会请教。 9、
1． 5 3
2． 大 红 大 圆 漂亮 猛烈 3．她的衣服又旧又破，打着许多补丁。 4．B 10、 1．3
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2．用脏手拿东西吃
3．小明是好孩子。因为他听了医生的话就改正了自己不好的习惯。 4．早晚都要刷牙，吃饭之前要洗手。 11、 1．5
2． 耳朵 眼睛 胡须 脚爪
3．它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。 4．②√ 12、 1．卖扇子
2．便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖 3．C
4． 买 卖 13、 1．香喷喷
2．这个人到底是谁呢？
3． 土粒 草叶 花瓣
4． 红 春雨落在桃花上，桃花红了。 14、
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2．
3． 高山 屋顶 麦田
4．我冻死病菌，消灭害虫，我把空气中的灰尘洗刷干净。 15、
1．东方 慕容 上官 诸葛 司徒 欧阳 2．B
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3．上千种、遍四方。
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