单元复习
第一单元
一、复习课文： 1、《找春天》一课仿写
（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？ （2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ 2、《草》是（ ）朝的大诗人（ ）写的，他写这首诗时才（ ）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（ ），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（ ）。 3、《宿新市徐公店》描写了（ ）种景物，分别是（ ）。诗的前两行是（ ）描写，后两行是（ ）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（ ）。 5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（ ）。 二、背诵、背写： 1、背写第2课《古诗两首》。
三、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。
（1） 杨柳绿千里，春风暖万家。 （2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 （3） 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
（5） 艳阳照大地，春色满人间。 （6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。
背诵第18页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少，有 迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花„„ 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是 牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，是紫荆花，
近义词：
躲－（ ） 触－（ ） 奔－（ ） 寻－（ ） 健壮－（ ） 四周－（ ） 仍然－（ ） 呼唤－( ) 仔细－（ ） 美丽－（ ） 骄傲－（ ） 常常－( ) 渐渐－（ ） 滋润－（ ） 照射－（ ） 浓密－( ) 惋惜－（ ） 温暖－（ ） 反义词： 脱－( ) 吐－( ) 枯－（ ） 生－( ) 疏－( ) 深－( ) 落－( ) 无－( ) 哭－( ) 快－( ) 温暖－( ) 漆黑－( ) 健壮－（ ） 常常－（ ） 浓密－（ ） 美丽－( ) 仔细－（ ） 温暖－（ ） 造句： 1、渐渐地： 2、静静地： 3、惋惜地： 4、„„像„„，又像„„：
