第六章 物质的物理属性
知识梳理
1.质量：
⑴ 定义:叫质量。
⑵ 单位：国际单位制单位，常用单位：
对质量的感性认识：一张邮票约80一个苹果约 150
一头大象约 6 一只鸡约2 一间教室的空气质量280
⑶ 质量的理解：固体的质量不随物体的 而改变，所以质量是物体固有的一种属性。 ⑷ 测量：
① 日常生活中常用的测量工具：，实验室常用的测量工具，也可用 物重，再通过公式计算出物体质量。 ② 托盘天平的使用方法：具体如下: A．“看”：观察天平的量程以及游码在标尺上的分度值。 B．“放”：把天平放在，把游码放在。 C．“调”：调节天平使指针指在，这时。 D．“称”：把被测物体放在，用向里加减砝码，并调节，直到。 E．“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值 F．注意事项：A 不能超过天平的量程
B 保持天平干燥、清洁。
③ 方法：A、直接测量：固体质量方法 B、特殊测量：液体质量方法、微小质量方法。 2.密度：
⑴ 定义：叫做这种物质的密度。 ⑵ 公式：mmvmv v3
3
⑶ 单位：国际单位制单位，常用单位。这两个单位比较：单位大。单位换算关系：1g/cm=kg/m 。
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水的密度为1.0×10kg/m，物理意义。 ⑷ 理解密度公式:m v① 同种材料，同种物质，ρ不变（m与 V成）；
② 物体的密度ρ与物体的无关，但与质量和体积的比值有关； ③ 不同物质，质量相同时，体积大的密度； ④ 不同物质，体积相同时，质量大的密度。
⑸ 密度不随等改变而改变，不同物质密度，所以密度是物质的一种。 ⑹ 图象：左图所示：ρ甲ρ乙 m ρ甲 ⑺ 体积测量——量筒（量杯）
ρ乙 ① 用途：测量（间接地可测体积）。
② 使用方法：
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“看”：单位：毫升（ml）=厘米( cm ) ；量程；分度值。 V “放”：。 “读”：量筒里的水面是的，读数时，。 ⑻ 测固体的密度：
① 原理：原理：② 方法：a.用天平测出固体质量m
a.在量筒中倒入适量的水，读出体积V1 ；
b.用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总体积V2 ；
d.得出固体密度ρ=m/( V2-V1)
（说明：在测不规则固体体积时，也可采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。规则固体体积可用刻度尺测量） ⑼ 测液体密度： ① 原理：ρ=m/v
② 方法：a.用天平测液体和烧杯的总质量m1 ；
b.把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V； c.称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ； d.得出液体的密度ρ=（m1-m2）/ V
⑽ 密度的应用：
① 鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。 ② 求质量：由于条件，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量。
③ 求体积：由于条件，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积。
④ 判断空心实心：
第七章 从粒子到宇宙
知识梳理 1.分子
⑴ 物质是由组成的。分子若看成球型，其直径为m。 ⑵ 一切物体的分子 ① 扩散：。
② 扩散现象说明：A。B。
③ 固、液、气都可，扩散速度与有关。
④ 分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。 ⑶ 分子间有。
破镜不能重圆的原因是： 2.电荷
⑴ 带了电（荷）：摩擦过的物体有了的性质，我们就说物体带了电。 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 ⑵ 使物体带电的方法：
定义：用摩擦的方法使物体带电 摩擦起电 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同
实质：
⑶两种电荷：
正电荷： 规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。 实质：
负电荷： 规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。 实质：
⑷电荷间的相互作用规律：。 ⑺电中性：
3. 分子是原子组成的，原子是由和组成的，原子核是由和组成的。质子和中子是由 组成的
4. 发现电子（17年）；发现质子和建立原子核式结构模型（1919年）；发现中子（1932年）；提出夸克设想（1961年）。
5. 银河系是由和集会而成的一个庞大天体系统，太阳只是其中一颗普通星。 6. 宇宙是一个有的天体结构系统，大多数科学家都认定：宇宙诞生于，这种爆炸是整体的，涉及宇宙全部物质及时间、空间，爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降。 8. 1ly＝9.461×10^15m(光年)是指光在真空中行进一年所经过的距离。
第八章 力
知识梳理 1.力
⑴ 力的概念：。
⑵ 力产生的条件：①必须有。②物体间必须有（可以不接触）。
⑶ 力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是，，，）。两物体相互作用时，施力物体同时也是，反之，受力物体同时也是。 ⑷ 力的作用效果：，。
说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（的改变）和物体的是否改变
⑸ 力的单位：国际单位制中力的单位是简称，用表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约N。 ⑹ 力的测量：
① 测量力的大小的工具：。 ② 弹簧测力计： A．原理：。 B．使用方法： “选”：了解弹簧测力计的、； “调”：将弹簧测力计按所需位置放好，指针是否，不在的话； “测”：弹簧测力计受力方向沿着方向。
⑺ 力的三要素：力的、、和。 ⑻ 力的表示法： 力的示意图：
,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 2.弹力
⑴ 弹性形变:叫弹性形变。 ⑵ 弹力:叫弹力。
（3）产生弹力的两个条件：1. 2.（挤压） 3.重力：
⑴ 重力的概念：叫重力。重力的施力物体是：。 ⑵ 重力大小的计算公式其中g=9.8N/kg 它表示
⑶ 重力的方向：竖直向下 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平。 ⑷ 重力的作用点——重心：
叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的上。
如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。不规则的物体重心用悬挂法获得。 笔的重心在它被悬挂后平衡的位置 ☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的）
①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流；③ 液体和大气不会产生压强；
4.摩擦力： ⑴ 定义：两个互相接触的物体，当它们或相对运动时，就会在上产生一种的力就叫摩擦力。 ⑵ 分类：
静摩擦
摩擦力 滑动摩擦
动摩擦
滚动摩擦
⑶ 摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。
⑷ 静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得 ⑸ 在相同条件（、相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦得多。 ⑹ 滑动摩擦力： ① 测量原理：
② 测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计拉木块，使木块运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。 ③ 结论：。
该研究采用了法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与和有关。 5.应用：
⑴ 增大摩擦力的方法有：、、。
⑵ 减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。
第九章 力与运动
知识梳理
1. 二力平衡：
⑴ 定义：物体在受到的作用时，如果能保持状态或状态称二力平衡。 ⑵ 二力平衡条件：二力作用在、、、
概括：二力平衡条件用八字概括“等值、反向、共线、同体”。 ⑶ 平衡力与相互作用力比较： 相同点：①②③
不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力。
⑷ 力和运动状态的关系： 物体受力条件 不受力 合力为0 受平衡 受非平衡力 合力不为0 物体运动状态 静止 平衡状态 匀速运动 运动快慢改变 运动方向改变 运动状 态改变 说明 力不是产生（维持）运动的原因 力是改变物体运动状态的原因 2.伽利略斜面实验：
⑴ 三次实验小车都从滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的相同。 ⑵ 实验得出得结论：。 ⑶ 伽利略的推论是：
⑷ 伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法 它标志着物理学的真正开端。 3.牛顿第一定律：
⑴ 牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是： 。 ⑵ 说明：
A．牛顿第一定律是在大量的基础上，通过进一步出来的，且经受住了 所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的，因此不可能用来直接证明牛顿第一定律。
B．牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体接下来都将做匀速直线运动.
C．牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以，即力与运动状态无关，所以力不是的原因。 4.惯性：
⑴ 定义：叫惯性。
⑵ 说明：惯性是物体的一种。一切物体在情况下都有惯性，惯性大小只与 有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
☆人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例（不要求解释）。
答：利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。
5. 力是改变物体运动状态的原因：
⑴ 由物体受力情况确定物体运动状态的变化。 ⑵ 由物体运动状态的变化，判断物体的受力情况。
第十章 压强和浮力
知识梳理 1．压力： ⑴ 定义：叫压力。
⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在时，压力F = 物体的重力G ⑶ 重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。
F F
F F F
2．研究影响压力作用效果因素的实验：
⑴ A、B说明：。 ⑵ B、C说明。
⑶ 概括这两次实验结论是：。本实验研究问题时，采用了 法和 法 。 3．固体压强： ⑴ 定义：叫压强。
⑵ 物理意义：压强是的物理量
⑶ 公式 其中各量的单位分别是：压强p：帕斯卡（Pa）；压力F：牛顿（N）；
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受力面积S：米（m）。
☆ 使用该公式计算压强时，关键是找出（一般F=G=mg）和（受力面积要注意两物体的接触部分）。
⑷ 压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压强约０.５Pa ；成人站立时对地面的压强约为：１.５×10Pa；它表示：。
⑸ 应用：
①当压力不变时，可通过的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
②也可通过的方法来增大压强如：针尖做得很细、菜刀刀口很薄 4.液体的压强
⑴ 液体内部产生压强的原因：。 ⑵ 测量工具：压强计 用途：。 ⑶ 液体压强的规律： ① ； ② ； ③ ； ④ 。
液体压强的计算公式：P=
由公式可知：液体内部的压强只与液体的深度和密度有关，与液体的重力、容器形状等因素无关。p＝ρgh只适用于求液体的压强。如果是规则的实心正方体长方体及圆柱体也可使用. 5.大气压
⑴ 概念：叫做大气压强，简称，
⑵ 产生原因：因为。
⑶ 大气压的存在——实验证明： h 历史上著名的实验——。
小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、吸盘。 ⑷ 大气压的实验首次测定：实验。
① 实验过程：在长约m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为cm。
② 原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。
③ 结论：大气压p=cmHg=Pa(水银高度差随着外界大气压的变化而变化) ④ 说明：
A．实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。
B．本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度约为 m
C．将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差，将玻璃管倾斜，高度，长度。 D．标准大气压：。一个标准大气压即：Pa （76厘米水银柱） 6.大气压的特点：
⑴ 特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大
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气压随高度增加而减，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。 一般来说：晴天大气压比阴天，冬天比夏天 ⑵ 大气压变化规律研究：在海拔2000米以内,每上升10m,大气压大约降低100 Pa（1mmHg） ⑶ 测量工具：测定大气压的仪器叫。 ⑷ 应用：活塞式抽水机和离心水泵。 ⑸ 沸点与压强：
内容：一切液体的沸点，都是气压减小时，气压增大时 应用：高压锅、除去水分。 ⑹ 大气压应用：（☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例？）
答：①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打水③使用带吸盘的挂衣勾④离心式抽水机 7.浮力
⑴定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液叫浮力。
⑵ 浮力方向：，施力物体： ⑶ 浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差 即浮力。 8.阿基米德原理： (1) 内容：。
(2) 公式：F浮 == 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的和物体有关，而与物体的
质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。 (3) 适用条件：
9.物体的浮沉条件：
① 前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。 ② 请根据示意图完成下空。
F浮 F浮
F浮 F浮
G
G G G 下沉 悬浮上浮漂浮
F浮 G F浮G F浮 G F浮 G
ρ液ρ物ρ液ρ物ρ液ρ物ρ液ρ物 ③ 说明：
A．密度均匀的物体切去一块后浮沉情况不变 悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都 B．一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为2
3液2分析：F浮= G则：液V排g =物V物g=V排 液=液 物V物F浮 3C．悬浮与漂浮的比较
G 相同： F浮 = G 不同： 悬浮ρ液 =ρ物 ；V排=V物
漂浮ρ液<ρ物；V排D．判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮 与G或 比较ρ液与ρ物 。E．物体吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为： ρ物= F．冰化为水后水面高度
G．改变物体的浮沉：a.自身重力发生改变 b.受到的浮力发生改变 9.漂浮问题“五规律”：
⑴ 规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力； ⑵ 规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；
⑶ 规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；
⑷ 规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；
⑸ 规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
10.浮力的利用： (1) 轮船：
① 工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。 ② 排水量：。单位 由排水量m 可计算出：排开液体的体积Vm；排开液体的重力G
液 = m g ；轮船受到的浮力F浮 = m g 轮船和货物共重G=m g 。 (2)潜水艇：
工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠来实现的。 (3)气球和飞艇： 工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。 (4)密度计：
原理：利用来进行工作。
构造：下面的配重能使密度计直立在液体中。 刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越 11.浮力计算题方法总结：
(1) 确定研究对象，认准要研究的物体。
(2) 分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀
速直线运动)。
(3) 选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。 计算浮力方法:
① 称量法：F浮= G－F(用弹簧测力计测浮力)。
② 压力差法：F浮= F向上 － F向下（用浮力产生的原因求浮力） ③ 漂浮、悬浮时，F浮=G (二力平衡求浮力；)
④ F浮=G排 或F浮=ρ液V排g （阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用）
⑤ 根据浮沉条件比较浮力（知道物体质量时常用）
排
