新人从相知、相悉、相爱，到互许婚约并不容易。
作为家长必然有着千言万语，订婚仪式上女方父母该说些什么呢?下面由爱汇网为你整理订婚仪式女方父母的讲话的相关资料，希望能帮到你。
订婚仪式女方父母的讲话范文一各位来宾：大家好!今天，是我的女儿**和女婿**举行订婚典礼的喜庆日子，首先，我对各位嘉宾的光临，表示热烈的欢迎和真诚的感谢!同时，对两位晚辈的爱情走向成熟迈入婚姻而表示良好的祝愿!婚姻是爱情的升华，是彼此双方对生活、生命的一种确认。
婚姻也是一种契约、一种责任，它不仅仅需要温馨、浪漫，而且更需谦让、理解和经营。
爱情一旦成熟，就是走进婚姻的殿堂，建立幸福的家庭。 此时此刻，作为父母，看到你们今天的成长、成熟和成功，我们感到由衷的高兴，并真诚地希望，你们今后能够互敬、互爱、互谅、互助，无论贫困还是富有，无论健康还是疾病，都要一生一世、一心一意，忠贞不渝地爱护对方，在人生的路途中永远心心相印，比翼双飞。
最后，我再一次感谢在座的每一位亲朋好友，祝愿你们婚姻美满、家庭幸福、财源广进、事业发达!谢谢大家!订婚仪式女方父母的讲话范文二各位亲朋好友：你们上午好!今天不仅是个喜日子，还是一个好日子、吉祥的日子。
按照传统的习俗，在这里举办我女儿和xx先生的订婚仪式。
感谢前来参加仪式的双方亲友们，我们大家今天因为这一对新人相聚在这里，我的心情非常激动，格外高兴，十分开心。
，我讲“三个代表：一、我谨代表全家热烈欢迎各位亲友来到这里参加订婚仪式，感受我们浓浓情意。
二、我谨代表全家感谢亲友们、朋友们对我们家一如既往的帮助、支持和厚爱，让我们彼此亲情、友情无价，诚心相待，真爱永存。 三、我谨代表家长用“共同和相互对一对新人讲四句话。 共甘、共苦更要共同奋斗，共同进步;同长、同进更要同心同德，同舟共济;相亲相爱更要相敬如宾，相濡以沫;互帮互助更要互相尊重，互相爱护;总之，希望你们“和谐生活，科学发展。
最后，恭祝大家健康平安，幸福如意，家家美满，人人快乐!谢谢大家!订婚仪式女方父母的讲话范文三各位来宾：大家好!今天，是我的女儿**和女婿**举行订婚典礼的喜庆日子，首先，我对各位嘉宾的光临，表示热烈的欢迎和真诚的感谢!同时，对两位晚辈的爱情走向成熟即将迈入婚姻而表示良好的祝愿!婚姻是爱情的升华，是彼此双方对生活、生命的一种确认。
婚姻是一种契约、也有一种责任，它不仅仅需要温馨、浪漫，而且更需相互的谦让、理解和经营。
爱情一旦成熟，就是走进婚姻的殿堂，共同建立幸福的家庭。 此时此刻，作为父母，看到你们的成长、成熟和成功，让我们感到由衷的高兴。
在此，希望你们在今后能够互敬、互爱、互谅、互助，无论贫困
还是富有，无论健康还是疾病，都要一心一意、一生一世、忠贞不渝地爱护对方，在人生的路途中永远心心相印，比翼双飞。
最后，对每一位亲朋好友我表示再次的感谢，并且祝愿你们家庭幸福、事业发达、财源广进!谢谢大家!猜您喜欢：
《本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解 原生生物的主要类群》习题 一、选择题 1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ） A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵 2、呼吸作用的实质是（ ） A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量 C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量 3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ） A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水 4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ） A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率 C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用 5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ） A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料 6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ） A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米 7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ） A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱 二、实验探究题 1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： ① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4 小时。 ③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 ④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。 ⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 ⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。 （1）步骤①的作用是： 。 （2）步骤④中酒精的作用是： 。 （3）这个实验说明了： 。 2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。 （1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？ （2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。 （3）设计实验方案： A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。 B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。 （4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。
