年暑假初中教师实习社会实践总结报告

因为现在我们是一个师范专业的学生，所以在平时大家就比较注意教师素质的培养。为了让自己有一个充实的假期，并在实践中锻炼自己，大家都在附近的幼儿园找了工作。

在即将上岗做实习老师时,我们是踌躇满志，满怀着希望和憧憬盼望上课的一天,希望自己的实习道路精彩，美丽.可是老话说的好 事与愿违 啊。这一个多月的实习生活，让我们真正的体会到了做老师不容易，做一名好老师就更不容易了。

首先，如何安排好自己的上课内容?

作为一名优秀的教师，首要的任务就是把合适的知识用最有效的方法传授给学生，并引导学生去发现学习，探索学习.

在我经过这短短的一个多月里，我通过实践和询问,终于稍微摸索出了几条自己小小的经验.

1。在安排上课内容时，应该严格的按照大纲和考虑学生的现有知识能力水平。内容不宜太简单也不宜太难。太易则回让学生觉得学习是一件太简单的事情,也会让学生在心理上产生一种老师也不过如此的想法,不利于老师和学生之间的良好关系的形成。但是如果知识太难，又回让学生感到有无比的压力，甚至产生厌学情绪.所以在上课内容的安排上还是要考虑到多方因素的。

在上课内容的组织和编排上,还是要考虑到知识的趣味和乏味性在里面,甚至还要顺应时代的发展。我们现代社会是一个高速发展的时代，教师在上课时，也要充分考虑到时代的因素，对课堂和知识做出适当的改变。

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其次，是教师如何指导学生学习？

在这个告诉发展的时代,作为老师，不是把知识 填鸭式 地输送给学生，而是指导学生如何搞好学习，并把知识转化为能力.在知识的海洋中，教师如灯塔如舵手，引导学生如何 扬波击水 ，只有这样，学生毕业后才能适应激烈竞争的时代.以下是我在前人的基础上，经过自己的实践,得到的一些方法。

一、用快乐方法把学习的快乐传授给学生

知识是人类的精神财富.读书学习是一种美好的精神享受。身为教师,在传授知识的同时，要把这种学习带来的快乐和享受传递给学生.特别是学习成绩不佳的学生，往往把学习当成一种很无奈、很劳累、很痛苦的事情，所以对于学习不好的学生我们作为一名教师就更应该去帮助他们,用快乐的方法把学习的快乐传授给学生。所以作为老师要精通教材，对书本知识进行深加工，改变传统的教学方法，借助形象有趣的教具，倾注于感情，声情并茂、灵活多样地进行授课，使教书成为有趣的事情。然后把这种乐趣传递给学生，使学生产生好奇心，激发学生的学习兴趣,在学知识的同时，体验到学习的乐趣，学生就会越学越想学,越学越爱学。

二、在适当的时候给学生适当的扬

扬是 老师 的 老师 。当活动的结果得到肯定时,人会兴趣更浓、干劲更足，从而越干越好，走上 干得好──得到肯定──干得更好 的良性循环轨道。相反，因为活动而受到责骂或贬低时，则会使人心沮丧，兴趣索然，步入 越干越差、越干越不想干 的恶性循环.教师对于学生在学习中取得的进步和成绩要给予肯定和及时表扬，使学生产生荣誉感。对于落后的学生,教师更要细心挖掘其优点，发挥其长处，

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经常给以鼓励；对于取得的点滴进步，都要及时给予扬。所以,当一个老师在批评学生时,应该多多的考虑一下，是不是真的非要批评他呢，常常要提醒自己多多的给与学生扬。

三、帮助学生变被动学习为主动学习

学生的学习成绩提高了，学习乐趣浓厚了，知识丰富了,视野开阔了，就会产生自己学习愿望，此时学生的学习是盲目的，这就要求教师及时为学生确定方向，设定目标.目标越具体越清晰，实施越容易,也越容易见成绩，成绩不断累积的总和就是目标的实现。变被动学习为主动学习是学生的学习能力从量的积累到质的飞跃的转折点。

最后,是如何管好一群精力充沛的青春期学生

这是一个看似简单,其实却是一个最困难的问题。学生的情绪并不再我们的控制范围内.例如当说到如何安排教学内容时，我们老师是有主动权的,我们可以根据需要来安排合适的但是，这一群正处于青春期的学生来说，他们有时连自己都左右不了自己的情绪。作为老师,要管教好他们，确实是一件困难得事情。

我经过了这短短的实习期，也有了一些自己的看法。 1。用轻松活泼的教学方式教学生们

用轻松活泼的教学方式教学生们，让学生接受你，然后你再教学的过程中,渐渐注入做人的道理和学习的重要性元素。相信没有一个学生能不喜欢一个既好玩近人又善良正直的老师.这样的老师应可以感染到学生们。

要作好学生的心理工作

现在青春期学生面临着许多心理问题，诸如:

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学习压力、人际关系、青春期烦恼、 早恋 、家庭代沟。所以在如何管教好学生时，也要考虑到这些学生的心理方面.

首先要做到真正的了解学生。教育学生的前提是了解学生,了解学生就要了解学生的历史、家庭背景和现状.同时，要了解学生就要与学生多接触,多听听学生的心声，只有做学生的知心朋友，才能知道学生的真正想法。其次，老师要对学生尊重和信任.当老师对学生表达一定的尊重和信任时,学生就会感觉到老师对自己还死很有信心的，无形中促进了学生的积极向上的信心.而如果教师认为学生无可救药、其问题不可解决，在态度上难免有所表露,学生接收到这样的信息，他们对自身的评价也会倾向于消极，失去进步的信心和勇气,进而破罐子破摔.最后，老师在处理问题时，有时也要站在学生的角度来考虑问题。这样才能公平公正的处理好问题，做到全面的考虑问题.

最后，虽然说在实习的过程中遇到了很多的困难,但是其中还是带给了我无限的乐趣。作为一群还没有长大的孩子，他们的天真和无邪深深地感动了我，也快乐了我，让我体会到久违了的童年的欢笑。还有，学生把握当成了他们的朋友,每天把快乐和悲伤都与我分享，真正的体到了一个成功老师的乐趣.

通过这短短的一个多月的实习,我们才真正的体会到了作为一名教师的快乐和烦恼，也找到了作为一名教师是多么光荣和自豪的事情。

附送：

年暑假培训总结

年暑假培训总结

一个学年又接近了尾声，为了加强对我们这支行政管理队伍的能力培养，在学院领导的重视下，7月15-16日，学院组织了专门针对行

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政管理队伍的暑假培训班，从多方面进行业务培训，使我们不仅了解了高职教育和学院的发展历程，同时深刻感受到自身工作的挑战性。 在听了赖和邓院长的动员报告以后，罗xx关于《特色战略：

高职院校变革之道—从危机到转型》的报告拉开了整个培训的序幕.罗从高职院校办学类型特色描述、高职院校办学特色形成因素分析、高职院校办学特色形成路径、创造特色实现变革几个方面对高职院校特别是我院的发展作了详尽的分析，并对我院的发展现状从精品课程、实训基地、课题、教师队伍等方面进行对比研究，分析其优势与不足，从而指出特色立校、质量强校是我们的不二选择:

要倡导敢为人先的教育创新精神;要加强班子建设，提升院校领导能力；要加强重点专业建设,提升院校核心竞争力;要加强院校办学自律，深化内部管理改革；要强化社会、责任，建立校企合作育人环境；要探索招生就业改革，提高学生就业与创业能力；要注重教育教学制度设计，创新人才培养模式. 赖关于应用文写作的讲座也让我们学到了不少平时用得着的真知识,作为行政管理人员,一般的文书写作是经常会面对的，但是我们在平时的工作中可能会忽略某些细节，比如书写不规范、逻辑混乱、词语搭配不当、句子成分残缺等等，这样有可能会给工作带来负面影响和损失,让事情办起来不那么顺畅，而且会闹笑话,因此，作为一名高校行政管理者，在完成本职工作的同时，一定要多学习多思考，提高自身的综合素质。 科研处李科则对学院三年发展规划进行详细的解读。从三年规划的提出、指导思想、目标愿景、工作要点等几个方面深入浅出的进行分析，更重要的是他从干事的工作定位、干事应具备的素质和干事应执行的工作内容对我们这支队伍提出了新的要求，让我们受益颇深.从而懂得:

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作为学院的基层管理人员，一定要牢记自己职责和分工，遇事不推诿，增强主动性,坚决抓落实，勤于思考，善于学习，团结协作，努力提升自己的综合素质和综合能力，这样才不失为一名合格的高校基层管理者。 接下来，罗xx老师关于部门预算管理、刘xx老师关于公务卡的使用、王兆平老师关于报帐系统的使用的专题讲座更是讲到了我们的心坎里。因为这与我们的工作是息息相关的。我们这支队伍，从事的都是行政管理工作，有绝大部分都是报帐员，这就要求我们要熟悉和遵守学院财务制度，对处室、系部的财务状况了然于心。每一学年之初要协助系部领导对本部门的财务进行合理、科学的预算，在接下来的经费使用过程中，才不至于过于盲目和随意，这样才能最大限度地发挥部门、学院资金的效率，创造价值.另一方面,因为报帐系统是我们学院自行研发的,和任何一个新生事物一样，在首次推行使用的过程中肯定会有一些不可避免的问题存在，这就要求我们多留心，及时发现问题并解决问题，让它越来越科学，越来越好用，这对我们的工作是大有帮助的。 国库集中支付制度是为适应社会主义市场经济公共财政管理需要，以国库单一帐户体系为基础,资金直接支付到商品、劳务供应商或用款人，并对从预算分配到资金拨付、资金使用、银行清算、直至资金到达商品供应商和劳务提供者帐户实行全过程监控的一种新型财政国库管理制度。而我院作为首批国库集中支付的高职院校试点单位，就更要求我们做好财务预算工作了。科学编制预算、合理申报用款计划、严格执行预算等等，这样才能确保资金使用合法、合规。公务卡的形式也是一大变革，有利于进一步提高财政财务管理透明度、有利于提升单位财务管理水平，这样也能对现金的使用实行严格管理，杜绝一切不合理的开支，在一定程度上能节约办学

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成本. 两天的学习虽然短暂，但收获却不少。特别是通过交流环节，我们纷纷总结自己工作中的不足，并提出一些有见地的建议和意见，大家都表示,学院在发展，我们也要紧跟而上，要在实践中求进步，在探索中求发展,树立自主管理的意识，不断提高自身综合素质，做一个有效、精干、有创见的管理者。

时间过的很快，眨眼，一年就过去了.再过些日子，我们就要毕业了，将携带着学校授予的两本通行证踏入社会，开启人生新的征途。离开这寄宿了十几年的校园生活，去体验另外一个刺激又丰富的“校园生活”，这个“校园生活”是现实校园生活的升华,需要漫漫品尝. 过去一年，是不平凡的一年，也是有转折意义的一年。在这一年,我们有喜悦,也有失落，有收获到宝贵的经验,结识到很多跟我们类似走在抉择道路上的同学,但同时也失去很多机遇，比如没做好充足的功课，就轻易去面对一场可能给我们提供较好平台的博弈，结果不仅把自己弄的遍体鳞伤,也给后续带来不好的影响，这是特别需要总结的地方。古人常教导，要做有准备的事情,世间美好的事物只对那些有准备的人欣赏。以前,老师常说，要提前预习功课，才易在课间理解和消化老师所授予的知识。而我们则听之任之，不把老师的话放在心上，导致上课听不懂，课后埋头苦读的现象时有发生.现在明白还不晚，只要能吸取教训，多做功课，多做有准备的功课，才能在今后的道路上走的更好,更顺。 另外就是在面临就业城市的选择时不果断，几个城市来回进行面试，既浪费了金钱，也分散求职有限的精力。事后,在总结过失时想起了导师曾经上的课：

不管干什么事，做什么选择，寻找最理想解决方案的第一步就是了解这件事或者这么多的选择中最主要的矛盾是什么，比如在选择就

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业城市时，你是想在北京工作还是在浙江工作,确定了就业城市,那投简历就会有聚焦的地方，就可以进行有条件的筛选企业,不会造成东投西投的现象.导师的经典语录时时在我耳边回响，这将对我以后工作或生活有非常大的帮助.这是我行为选择上所犯的错误,也是需要进行反思的地方。希望以后不管做什么事,三思而后行，要时时刻刻带着负责任的态度面对自己的工作和生活. 作为一名有3年党龄的党员，要时时刻刻记住当初入党的誓言:

遵守党的章程,履行党员的义务，严格要求自己，做一名有理想、对社会有价值的合格党员。现在的社会有些浮躁，我们作为党员应认清社会现象，脚踏实地的做好每件事,不急功近利，不天马行空,认识到自己的优点和缺点,发扬优点,改掉缺点，有能力就干大事，力就干实事。不忘初心，方得始终，不被社会的功利所迷惑，知道自己想要的是什么,并在漫漫道路上付出行动，相信有一天,会看到花绽放的时候。

三、任劳任怨，完成学校其他工作 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题.

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