生物教案 课 题 四、细胞的与生长 课型 授课时间 新授课 授课总节数 第11节 2014年 9 月 24 日 七年级 班 姓名 教学目标 1、了解细胞、生长和分化的概念及其对生物体的影响。 2、通过实验体会科学模型的作用，能熟练应用显微镜观察装片。 教学重、难点 教学流程 教师活动 一、 情境导入 二、 自主探究 春天，天气变暖了，农民将一粒种子播种到土壤里，过了一段时间，田里长出了绿油油的幼苗，幼苗一天天长大。幼苗的生长和细胞的哪些生理活动有关呢？ (书26页)： 1、细胞就是一个细胞分成 。具体来说，就是 先由一个分成两个，随后 分成两份，每份各含有一个 。 2、如果是植物细胞，则在原来的细胞形成新的 和 ，最后，一个细胞分成两个细胞。 3、如果是动物细胞，在细胞的，细胞膜 ，最后溢裂为两个细胞。 4、细胞后，细胞核 ，但是细胞核里含有的遗传物质 并 。 5、细胞后，新形成的细胞要从周围环境中吸收营养物质，体积由 变 这就是 。 6、植物细胞在生长过程中，液泡数量随着细胞的生长逐渐 ，而其体 积逐渐 ，最后形成一个大液泡。液泡不能无地长大，生长 到一定程度，就 。 7、通过细胞的不断，细胞的数目 ，通过细胞的成长，细胞的体 积 ，经过一系列的变化，生物体 。 8、生物体细胞和生长的速度受 的影响。 1、猜一猜：你身上有多少个细胞？ 2、一棵幼苗和一条小鱼为什么能够由小长大？ 三、 合作交流 3、、一粒小小的玉米种子能长成高大的玉米植物体，与细胞有何关系呢？ 1、细胞的基本过程2、了解染色体与DNA，及其在过程中的变化 课堂导入→自主探究→合作交流→巩固拓展→检测小结 学生活动 四、 巩固拓展 五、 检测小结 4、想一想：细胞是怎样和生长的呢？（书中26页找答案） 1、想一想：细胞在生物的生长过程中有何意义？ 2、问：细胞能否无限长大？为什么？ 3、人的伤口为什么会愈合呢？头皮屑为什么会脱落呢？ 1.染色体存在于( )中 A 细胞质 B 细胞膜 C 细胞核 D 液泡 2.某生物体细胞中含有12对染色体,在细胞后， 形成的子细胞中,染色体的数目是 ( ) A 12条 B 24条 C 12对 D 6对 3.人的体细胞中有23对染色体,进行 一次细胞后生成的新的体细胞 染色体的数目是 ( ) A. 23条 B. 23对 C.46对 D.12对 4、后的洋葱表皮细胞，每个新细胞里的遗传物质的量 （ ） A、减少 B、增加 C、保持不变 D、无法判断 5、同一生物体内，体细胞的染色体数目 （ ） A、相同 B、不同 C、经常变化 D、无法判断 6、细胞时保持不变的是 （ ） A、细胞内物质的含量 B、细胞的大小 C、染色体的数目 D、都不变 7、细胞体积增大是由于 （ ） A、细胞分化 B、细胞 C、细胞联合 D、细胞的生长 8、一粒种子长成大树，一只鸟的受精卵发育成能飞翔的鸟，这都是由于细胞的 （ ） A、 B、发育和生殖 C、生长 D、、生长和分化 9、在动植物细胞过程中，最引人注目的是 （ ） A、一个母细胞变成两个子细胞 B、一个母细胞逐渐变大 C、子细胞长到母细胞一样大 D、细胞核中出现了染色体 10细胞体积的增大是由于 （ ） A、细胞生长 B、细胞 C、细胞和分化 D、细胞分化
