苍南县2016年新教师职初考核通知
各学区、各级各类学校：
根据《苍南县中小学教师职业发展培训实施细则（试行）》和《苍南县2015年新教师职初培训与考核实施方案》的精神，检验2016年新教师在一年的培训学习与教学实践中，是否已经树立专业思想，熟悉教育法规，适应教育教学工作，成为师德优良、业务熟悉的合格教师。经研究，决定组织苍南县2016年新教师职初考核工作，具体通知如下：
一、职初考核对象
2016年招聘的中小学、幼儿园公办在编教师，共238人。 二、职初考核时间 2017年6月。 三、考核内容与形式 （一）考核内容：
考核分为试用期考核、培训期满综合考核和教坛新苗评选。 1．试用期考核（2016年5月至6月份） （1）岗位履职
①认真履行教师职业道德，敬业、奉献、爱生、为人师表；
②工作勤奋，兢兢业业，服从组织安排，没有无故迟到、早退、旷缺课现象； ③认真履行职责，工作态度端正，积极做好上课、备课、改作、第二课堂辅导、班主任等各项工作，工作量满。
（2）学习培训
①认真参加新教师培训，学习态度端正，认真做好学习笔记，出勤率高，按规定达到培训学时数，并按规定上交学习心得体会；
②积极参加校内外各项教研活动，每学期开好1节以上新教师上岗课，每学期参加1次以上说课、评课活动，每学期写1篇以上教育教学论文、案例、随笔或教学总结；
③虚心好学，积极听课，认真做好师徒结对工作，全年听课次数达30节以上； ④认真学习教育教学理论，全年摘记文摘卡达40张以上。 （3）师徒结对过程性督导
2. 职初培训期满综合考核（2018年5月至7月） （1）教师基本功
①三笔字：粉笔字、钢笔字或毛笔字，新教师必须参加粉笔字考核，钢笔字、毛笔字任选一项参加考核；
②班队课设计：每位新教师按规定设计一节班队课活动教案。 （2）教育教学理论
县教育局统一组织教育教学理论考试。 （3）专业技能
考核形式为说课，根据新教师所任教学科进行现场备课、说课。 （4）师徒结对
①制订拜师结对两年规划和年度计划，主动联系指导师落实各项活动； ②了解指导师的专业成长经历、教学思想、学科教学经验等，虚心向指导师学习、借鉴；
③主动邀请指导师听取自己的随堂课与公开课，积极开展课后反思、说课、评课活动，并做好书面反思记录，每学期不少于3节；
④主动听取指导师常态课与公开课，认真做好听课笔记，课后能主动向指导师畅谈自己的听课心得，向指导师请教如何备好课、上好课，每学期不少于3节；
⑤坚持写教学日志或随笔，自觉开展教科研工作，每学年至少向指导师上交代表自己本阶段水平的论文一篇，要求指导师进行指导、修改；
⑥在结对两年完成后，写出一份高质量的拜师结对书面总结报告并进行交流。 3. 教坛新苗评选（2018年下半年）
（1）上课：现场抽取课题，写好教案，借班上课。 （2）备课：上完课后上交本节课教案参加评审。 （3）反思：上完课后立即写出本节课教学反思。 （二）考核形式 1.试用期考核
试用期考核结果分优秀、良好、合格、不合格四个等次，其中优秀比例占新教师总数的30%左右，不合格比例不超过总数的5%。岗位履职考核不合格的认定为试用期考核不合格，按照有关规定不能转正定级，试用期延后一年。
试用期考核由考核组对照试用期综合考核表（见附件1）逐项进行打分，并按得分高低评出等次。有跨年级段上课，兼任两门及以上学科教学工作，超课时上课，担任班主任（或副班主任、第二课堂活动）等工作，能出色完成岗位职责，具有较明显的才艺特长，并且一年来在教学、科研、竞赛方面取得优秀成绩的新教师，确定为优秀；能基本完成岗位职责，确定为合格；不能完成岗位职责，学校师生不满意，或者出现重大教育教学事故，情节特别严重的新教师，确定为不合格。
2. 职初培训期满综合考核 （1）教师基本功考核（40分）
①三笔字（20分）：用毛笔或钢笔书写诗句或对联警句（10分），时间为20分钟，用粉笔书写诗词或短文（10分），时间为10分钟，字体为楷书体；
②班队课方案设计（20分）：根据现场抽题，在1小时内完成一个班队活动课设计教案。
（2）教育教学理论考试（20分）
中小学教师考试内容为教师基本素养、教育教学理论知识和学科专业知识，考试采用闭卷的方式
（3）专业技能考核（40分）
考核形式为说课，现场抽取课题，准备60分钟，说课时间限10分钟。 （4）师徒结对考核
师徒结对考核结果分优秀、良好、合格、不合格四个等次，其中优秀比例占新教师总数的30%左右，不合格比例不超过总数的5%。根据《苍南县教育局关于做好县级以上名优教师结对帮扶新教师工作的通知》中规定的新教师须完成的各项任务，逐项检查。完成所有任务的视为合格，并根据完成的质量，分为优秀、良好、合格三个等级；未能在规定时间内完成任务的，视为不合格。
3、教坛新苗评选
根据职初培训期满综合考核情况（见附件2），择优组织开展课堂教学能力考核，评出本届教坛新苗，比例为新教师总数的20%左右。
（1）上课（80%）:按规定课题，现场备课90分钟后，在规定学校借班上课； （2）备课（10%）:上课结束上交本节课的教案，由评委进行评分；
（3）反思（10%）:在上课后40分钟内写出本节课的课后反思，由评委评分。 四、奖惩措施
（一）对获县教坛新苗的教师，由县教育局颁发荣誉证书，并对其进行为期两年的跟踪培训。
（二）凡查有实据的以下三类对象，实行一票否决：
1.对学生进行体罚或变相体罚及从事有偿家教、带生、办班、补课、乱收费、乱发资料等违反师德师风行为的新教师；
2. 擅自改变就业学校或连续15天不在岗的新教师；
3. 未按规定参加培训的新教师。
（三）凡第一年考核不合格或没有参加考核的新教师，按照有关规定不能转正定级，试用期延后一年，如果连续两年试用期考核不合格者给予解聘。
五、组织领导
为加强对新教师职初培训和考核工作的领导，县教育局成立领导小组。领导小组负责考核评选领导工作，具体培训考核工作由县教育局人事科牵头，监察室监督，县教师进修学校具体配合实施。
2016年新教师职初考核由黄通领校长担任组长，黄祥鹏、洪永胜副校长担任副组长，科室负责人与各学区师训干部为成员。分组如下：
第一组：庄立群 白春园 徐国声 王大斯 薛章伟（直灵桥学区63人） 第二组：胡万水 卢立银 朱成碧 黄 静 黄小喜（龙港金乡学区56人） 第三组：杨成钱 何经旦 朱 贞 陈益阳 邹晓平（钱库马站学区63人） 第四组：张碧勇 洪 艳 王成珏 黄 峻 郑慧茹（宜山矾山学区56人） 六、其他事项
1.时间：自2017年6月5-16日止，具体学校安排由各小组与学区师训干部确定。 2.各小组考核新教师时填写《2016年新教师试用期考核表》，汇总后上交。 3.下乡期间严格遵守规定，不接受宴请，严禁工作期间饮酒等违纪情况发生，考核组成员统一往返。
苍南县教师进修学校
2017年6月1日
附件1
2016年新教师试用期考核表
姓名 性别 学科 工作单位 手机号码 项目 内容 岗位表现 该项等级： 教育教学论文、案例、集中培训学习公开课 说课或评课 学习文摘卡 随笔、教学笔记 总结 周课时 周教案数 班主任工作 第二课堂 作业批改 岗位考勤情况 校级 指导师 学习培训 县级 指导师 听 课 1名 1+1名 15节/学期 1节/学期 1节/学期 20张/学期 1篇/学期 填写有或无 该项等级： 教育教学科研能力 随堂课表现 业务能力 个人汇报 成 绩 新教师所 在学校评 价（召开座谈会） 该项等级： 综合等级 考核组人员签名：
附件2
2016年新教师职初培训期满综合考核成绩汇总表
序号 姓名 报考 专业 学 校 联系电话 三笔字 试用期考教育网 考核 核等级 成绩 课件 制作 考核 成绩 专业 技能 考核 成绩 师徒 教育教学 结对 理论考试成 考核 绩 等级 备 注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
