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六年级数学百分数试题

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六年级数学百分数试题

1. (1分)(2006•武侯区)任意两个计数单位之间的进率都是10. .(判断对错) 【答案】错误

【解析】本题是定义错误,正确的应该是:相邻两个计数单位之间的进率是10. 解:相邻两个计数单位之间的进率都是10.

例如:个位和十位之间的进率是10,十位和百位之间的进率是10,而个位和百位之间的进率是100.

故答案为:错误.

点评:此题考查的是学生对计数单位定义的理解.应该强调“相邻”这个词语.

2. 某合唱队有男生25人,女生20人。 (1)男生比女生多百分之几? (2)女生比男生少百分之几? 【答案】25%;20%

【解析】(1)(25-20)÷20=25% (2)(25-20)÷25=20% 答:(1)男生比女生多25%。 (2)女生比男生少20%。 【考点】百分数概念。

3. 0.62=( )%=( )折=( )成。 【答案】62;6.2;六;二

【解析】“成数”是工农业生产中常用的百分比术语,几成就是十分之几,就是百分之几十;比如:今年粮食比去年增加了七成,就是今年的粮食产量比去年多的占去年的70%;所以二成就是百分之二十,写出百分数是20%;据此判断即可。

4. 一成就是( ),也就是( )%,二成五是( )%。 【答案】

;10;25

【解析】“成数”是工农业生产中常用的百分比术语,几成就是十分之几,就是百分之几十;比如:今年粮食比去年增加了七成,就是今年的粮食产量比去年多的占去年的70%;所以二成就是百分之二十,写出百分数是20%;据此判断即可。

5. 今年大豆比去年增产二成,就是说今年大豆比去年增产______%。 【答案】20

【解析】“成数”是工农业生产中常用的百分比术语,几成就是十分之几,就是百分之几十;比如:今年粮食比去年增加了七成,就是今年的粮食产量比去年多的占去年的70%;所以二成就是百分之二十,写出百分数是20%;据此判断即可。

6. 几成就是( );二成是( ),也就是( );三成六是( )%。 【答案】十分之几;十分之二;20%;36

【解析】“成数”是工农业生产中常用的百分比术语,几成就是十分之几,就是百分之几十;比如:今年粮食比去年增加了七成,就是今年的粮食产量比去年多的占去年的70%;所以二成就是百分之二十,写出百分数是20%;据此判断即可。

7. 百货公司每台空调的进价是1600元,每台销售价比进价加了“二成”.每台销售价是进价的百分之几列式为______;每台空调的销售价是多少元列式为______,计算结果是______元.其中一台空调比销售价降低二成处理,求处理价是多少元列式为______。 【答案】1+20%,1600×(1+20%),1920,1920×(1-20%)

【解析】百货公司每台空调的进价是1600元,每台销售价比进价加了“二成”。 每台销售价是进价的百分之几列式为 1+20%。

每台空调的销售价是多少元列式为 1600×(1+20%),计算结果是 1920元。

其中一台空调比销售价降低二成处理,求处理价是多少元列式为 1920×(1-20%)。 故答案为:1+20%,1600×(1+20%),1920,1920×(1-20%)。 8. 三成是

,也就是30%,三成五是( ),也就是( )。

【答案】0.35;35%

【解析】“成数”是工农业生产中常用的百分比术语,几成就是十分之几,就是百分之几十;比如:今年粮食比去年增加了七成,就是今年的粮食产量比去年多的占去年的70%;所以二成就是百分之二十,写出百分数是20%;据此判断即可。

9. (2分)(2014•玉溪模拟)列综合式计算:60的80%加上35,所得的和的一半是多少? 【答案】答:所得和的一半是41.5

【解析】60的80%为60×80%,则:60的80%加上35和为60×80%+35,所以它们和的一半是(60×80%+35)÷2或(60×80%+35)×.

解:(60×80%+35)÷2 =(48+35)÷2, =83÷2, =41.5.

答:所得和的一半是41.5.

点评:完成此类题目要注意分析所给条件中数据之间的关系,然后列出正确算式.

10. (3分)(2010•拱墅区校级自主招生)8÷ = :4=0.25=【答案】32,1,12,25.

【解析】解决此题关键在于0.25,0.25可改写成分数,可以看做1:4,的分子从1到8扩大8倍,分母4也扩大8倍是32,的分子从1到3扩大3倍,分母4也扩大3倍是12,0.25改写成百分数25%,据此改写即可. 解:8÷32=1:4=0.25=

=25%.

故答案为:32,1,12,25.

点评:此题考查分数、小数和百分数的互化,根据它们之间的关系和性质进行改写即可.

= %

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