2、用“√”选择加点字正确的字音或解释。（3分）
树冠（guān guàn ） 白术（zhú shù） 青翠欲滴（想要 将要 需要） 3、将下列词语补充完整。（4分）
星罗（ ）布 与时（ ）进 谈笑风（ ） 波浪（ ）（ ） 4、联系课文内容，分别用两个词语写出人物的品质。（4分） 叶 欣 、 《永远的白衣战士》 公仪休 、 《公仪休拒收礼物》 5、仔细读下面的谜语，猜猜是什么。（2分）
矮个子，桌上站，找书看，他做伴，我要去睡觉，他先闭上眼。 它是 （打一物） 三、句子万花筒（12分）
1、在原句上修改病句。（2分）
我大概用了整整一个星期左右读完了“格林童话”。 2、根据例句仿写。（4分）
例句（1）：母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。
母爱是_____________ ，_____________ 。 例句（2）：柳枝在河面上荡秋千。
小露珠_____________ 。
3、用上合适的关联词语，把两个句子合成一句话。（2分） 学习的道路上有很多困难。困难不能阻止我们求知的脚步。 _____________ 。
4、我们班在学校拔河比赛中获得了好成绩，这是团结合作的结果，就像《古今贤文》中所说的___________ 。假如你认识的邻里不和了，请你引用一条古今名句劝解一下 （2分）
5、王小明与你一起做小制作，做了几次都不成功，想打退堂鼓，你见此情景，忙对他说：“ 。” （2分）四、积累运用大舞台（15分）
1、樟树不高，但它的_________，而且伸向________，伸得远远的。稠密的树叶________。樟树__________，无论是 ____ _，它们总是那么________。《宋庆龄故居的樟树》（3分） 2、从 的燕子那里，我认识到 ；从 的大雁那里，我懂得了 ；从 那里，我学到了 。(2分)
3、《小池》中的“ ，早有蜻蜓立上头。”让我们感受到了夏天已经到了。《池上》的“ ， ”让我们感受到儿童的天真可爱。请再写一句描写儿童的诗句“ ， 。”（3分）
4、学了本册课文，我们佩服 的黄河上的艄公，也被祁黄羊 的精神所感动；法国一位女葡萄园主“ ”的做法启发了格罗培斯，
才有迪斯尼乐园的最佳路径；《三字经》中的“ 。”告诉了我们要回报父母的爱。（4分）
5、你最敬佩“三国”故事中的一个人物是 ，你知道有关他的故事： 、 ，请你用几句话介绍一段有关他的故事： 。 （3分）
