断课ｊ薯导警２０１ ５．日 ●教学改革与创新● 初中英语课堂有效性教学的几点建议 江苏省建湖县恒济初级中学 陈立禹 我国教育不断进行改革，新课标实施之后，教学情况有 了很大的提高，学生的主体地位得到了很好的体现。初中 英语在进行教学的时候，也不断地进行教学方法的探究，力 争改变原来枯燥的英语教学模式，使用先进的教学理念，提 高学生学习的兴趣。为了提高英语课堂的有效性，教师要 从整体观念设计英语课堂，提高英语课堂的连贯性和整体 性，让英语课堂更加有效。 一、教师转变教学思想。树立新型教学观念 １．教师和学生建立良好的关系 在新的教学课标下，教师要和学生建立良好的师生关 系，教师能够主动和学生进行沟通，了解学生在学习中遇到 的困难，提高英语课堂的氛围。教师要转变原来的教学思 想，认识学生才是英语课堂的主体，在进行课堂设计的时候 围绕着学生进行，让学生参与课堂教学中，提高课堂教学的 氛围。良好的师生关系是教师和学生进行英语互动的基 础，现在的学生对于教师的话普遍比较信任，对英语教师感 觉好，就会主动的进行英语的学习，这些都是良好的师生关 系带来的。教师只有和学生的关系融洽了，才会主动的进 行英语的学习，英语课堂的氛围就会提升。 ２．以学生为主体进行教学 教师进行英语教学应该将学生放在主体的地位，所有 的教学活动都是围绕着同学们进行开展。英语是一门灵活 的学科，同学们投入到英语教学中，积极地进行听、说、读、 写，才能够提高英语知识，加强英语学习的兴趣。教师要开 展学习喜欢的情境活动，让学生能够有充足的时间交流、互 动、发现、思考、参与，解决英语学习中遇到的困难，提高英 语学习的兴趣，主动配合英语教师进行课堂教学。教师要 树立良好的语言实践观念，重在学生参与，加强语言的实践 能力。例如教师在进行教学的时候，就可以这样和同学们 沟通： “Ｄｅａｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ．１ ｗａｎｔ ｔｏ ｋｎｏｗ ｗｈａｔ ｌａｎｇｕａｇｅ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｍｏｓｔ？Ｉ ｋｎｏｗ ｍｏｓｔ ｏｆ ｕｓ ｌｉｋｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ．Ｂｕｔ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ．’’ 同学回答“Ｉ ｄｉｓｌｉｋｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ，ｂｅｃａｕｓｅ Ｉ ｔｈｉｎｋ ｔｈｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｓ ｔｏｏ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ．Ｉ ｃａｎｎｏｔ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｈｅ ｇｒｉｍ— ｍａｒ．＂ 二、使用多种方法教学。提高课堂有效性 １．使用多媒体进行教学 多媒体教学在英语教学中发挥着重要的作用，能够直 观地给同学们营造良好的教学氛围，让同学们在欢快的教 学氛围中进行知识的学习。在进行多媒体教学的时候，教 师要提前做好精美的课件或者是视频，让同学们能够直观 地享受英语教学氛围。教师可以使用课件展示多种英语知 识，减少了课堂书写的时间，提高了英语教学效率。教师给 同学们观看视频，能够让同学们感受英语的使用环境，加强 英语的语境。同时，使用多媒体教学还能够极大地丰富教 学的内容，让同学们的精力集中，主动地进行知识的学习。 教师要擅长使用多媒体教学，给同学们营造良好的教学 氛围。 ２．进行小组讨论教学 英语的氛围非常重要，为了给学生更多展示自己的机 会，教师合理地进行小组讨论，能够提高学生的兴趣，加强 学生的英语能力。小组讨论让学生的思维更加开阔，打破 了课堂上的。因此教师组织学生进行小组讨论的时 候，要给学生充足的时间，让学生更好地展示英语水平。教 师给学生提供的小组讨论的话题应该是具有很强的辩证 性，学生能够充分地表达自己的观点，学习相关的英语知 识。教师要引导着同学们向深处进行探究，加强英语的理 解能力，提高英语意识。 ３．角色扮演教学 角色扮演在英语课堂教学中能够让学生更加灵活，通 过角色扮演学生就会细细体会英语语法的环境，更加深刻 地感受到英语学习的重要性。教师可以给同学们一个角色 或者是同学们自行寻找一个角色，学生在课下的时候进行 角色扮演的排练，细细体会英语的台词，掌握更多的英语知 识。角色扮演不但能够提高学生的语言应用能力，还能够 提高学生的应用水平，更好的锻炼自己的才华，因此在教学 一 中有很广泛的应用。例如在角色扮演的时候，同学们就会 发生下列英语对话： “Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ ｔｅａｃｈｅｒ．ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｗｅａｔｈｅｒ ｔｏｄａｙ？’’ “Ｉｔ ｉｓ ｂｅ ａ ｓｕｎｎｙ ｄａｙ．Ｗｈａｔ ｄｉｄ ｙｏｕ ｄｏ ｔｏｄａｙ？”“Ｉ ｐｌａｎ ｔｏ ｇｏ ｔｏ ｔｈｅ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ ｇｒｏｕｎｄ．Ｂｕｔ Ｉ ｆｏｒｇｅｔ ｂｒｉｎｇｉｎｇ ｔｈｅ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ…’’ 三、加强课后的反思，改进现有教学方法 为了提高英语课堂的教学效果，教师要不断地进行英 语课堂的反思，对英语教学中存在的问题进行思考总结，改 变教学方法，提高英语课堂的有效性。通过一段时间的教 学之后，就要对学生的英语水平进行测试，找到学生在学习 中出现的问题，改正英语教学的方法。英语课堂的连贯性 也是重要的反思内容，教师要积累经验，将课堂中出现的断 节的地方进行思考，采取措施急性弥补，提高英语课堂的教 学效果。教师在进行教学的时候，要加强引导作用，能够 让学生自己体会英语教学的内容，提高英语的水平。例如 “Ｗｈｉｃｈ ｋｉｎｄｓ ｏｆ ｍｕｓｉｃ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｂｅｓｔ？”同学们就会进 行意见的表达“Ｉ ｔｈｉｎｋ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｉｃ ｍｕｓｉｃ ｉｓ ｇｏｏｄ．Ｗｈｅｎ Ｉ ｆｅｅｌ ｓａｄ．１ ｗｉｌｌ ｌｉｓｔｅｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｉｃ ｍｕｓｉｃ．” 初中英语课堂非常注重学生的主体参与程度，教师在 进行教学中要加强学生的参与兴趣，让学生主动地参与到 英语教学中，提高英语课堂的有效性，让学生在更好的环境 中进行英语学习。
