幼儿园新课程标准教材
教 学 设 计
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校： 年 级： 任 课 教 师：
幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班艺术教案
编订：XX文讯教育机构
幼儿园教案 文讯教育教学设计
大班艺术:背上乌龟壳
教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 教学目标：
1、根据幼儿的喜好，运用多种材料设计和装扮乌龟壳。
2、享受自己的设计成果的快乐.
教学准备：
1、各类纸张, 废旧饮料瓶、纸杯,废旧挂历纸,小挂件,胶水,剪刀.
2、每个幼儿一只筐子款式不限,一只筐配两条绳子.
3、乌龟头饰一个，节奏感强的音乐磁带。
教学过程：
一、开始：
教师打扮成乌龟，“嗨！小朋友们，大家好！我是乌龟妈妈，今天我非常高兴，因为我
要带孩子们去参加舞会，所以！孩子们要打扮得漂漂亮亮去参加舞会。可是……我又很担心！
孩子们的化装我自己忙不过来，怎么去参加舞会呢？所以想请小朋友帮忙想想办法。
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二、基本部分：
1、请幼儿说一说,怎么样来装扮乌龟壳？
师：“可是这么多的小朋友，我要听谁的呢？有了！不如就请我们小朋友之间来给孩子
们的龟壳化装好吗
幼：好！
2、向幼儿介绍准备的材料,如挂历纸(剪贴用),毛线(缠绕用),小挂件(悬挂用)等可以用
来干什么。
师：现在，就请小朋友把各种彩色纸，可以用撕、剪成各种形状，再用固体胶或双面胶
粘到壳上；至于毛线是用来干什么的呢？就请小朋友动脑筋想想吧！轻轻的走到小椅子旁。
3、 幼儿操作。
请幼儿摆弄筐子和其幼儿自由选择材料,分头装扮乌龟壳,同伴间可以商量着设计和制
作。
4、教师观察幼儿的操作情况,对不同水平的幼儿给予鼓励和引导.
三 、结尾部分：
1、作品展示。
师：“小朋友，你们设计装扮好了吗？背上自己设计的龟壳，展示一下。”（播放音乐）
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2、小结：小朋友们的设计装扮都非常漂亮，乌龟妈妈都非常满意，小朋友和我们一起去
参加舞会，你们愿意吗？我们走吧！
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution
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