贵州省六盘水地区2022届高三下学期模拟检测语文试题
五、语言文字应用（20分）
17. 下列各句中，加点成语的使用全都正确的一项是
①清朝名臣谢济世，一生四次被诬告，三次入狱，两次被罢免官职，一次充军，其经历之坎坷，令人不忍卒读。
②韩国同意美国在其领土布置“萨德”反导系统，无疑火中取栗，这样做定会使自己成为大国博弈的牺牲品。
③冰岛已成为本届欧洲杯当仁不让的黑马，要知道，他们在最后两场比赛中战胜的奥地利队和英格兰队都是世界强队。
④他是我国历史上著名的学者，但相关史书并没有留下有关他的详细记载，人们只能从前人的闲言碎语中了解他。
⑤那里地处热带，白天太阳灼人，街上不见人影；夜市则灯火通明，人声鼎沸，货架和地摊上，物品琳琅满目。
⑥他们用年轻的生命换取新中国温暖的阳光，自己却在黑暗中心甘情愿地忍受着百般折磨直至献出生命，他们死得其所。
A. ①④⑤ B. ②③⑥ C. ②⑤⑥ D. ①④⑥
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：本题考查词语成语的运用。题中，①不忍卒读：指文章写得凄惨悲苦，令人心酸，不忍读完；在①句中形容“谢济世经历坎坷”属于用错对象；②火中取栗：比喻冒着危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得；也指冒险行事，使自己蒙受损失；符合②句“使自己成为大国博弈的牺牲品”的语境；③当仁不让：指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让；不符合③句“冰岛是黑马”的语境；④闲言碎语：指和正事无关的话，在人背后说长道短，说些搬弄是非的话，是贬义词；在④句中属于褒贬误用；⑤人声鼎沸：比喻人声十分嘈杂，就像鼎里的水沸腾起来一样；符合⑤句“夜市”的对比语境；⑥死得其所：形容死得有意义，有价值；在⑥句中使用正确。
点睛：对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
18. 下列各句中，没有语病的一句是
A. 由于杂光强烈的干扰，对测量设备敏感器的测量精度和相对导航的可靠性均造成较大影响，给交会对接的可靠实施带来一定风险。
B. 针对我国境外在逃人员潜逃方向呈现出的地域性特征，“猎狐2015”行动办派出境外缉捕工作组，对潜逃印尼的经济犯罪嫌疑人展开集中缉捕行动。
C. 关注原创和基础研究的国家自然科学奖一等奖曾多年空缺，它在2014年终于被“透明计算：网络计算的模式及基础理论研究”这一成果终结。
D. 为了丰富课余文化生活，武昌南湖中学邀请了四个大学的热衷于饮茶文化的教师利用选修课时间为同学们传授茶之历史、品茶礼仪等方面知识。
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项，成分残缺，介词淹没主语，删掉“由于”。C项，偷换主语，“终结”的应是“空缺”，而不“国家自然科学奖一等奖”，可将“它”改为“这一空缺”。D项，表意不明，是“四所大学”还是“四位教师”歧义。故选B。
19. 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
文字并不能直截了当地经世致用， ① 谁指望让文学去提升GDP，那肯定是痴人说梦， ② ，人们知道文学的任务也不是治理雾霾， ③ 帮人中彩票， ④ 按照一位年轻作家的说法，文学连“中国式过马路”也管不到. ⑤ 文学不会失去价值， ⑥ 文学能够载“道”， ⑦
这个“道”，与我们每个人是否能够活得更美好是息息相关的。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
A 如果 同样 或者 甚至 但是 因为 而且
B / 因为 甚至 而且 然而 由于 所以
C 如果 同样 或者 甚至 因为 而且 所以
D 倘若 / 亦非 而且 所以 同时 而且
A A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析：①处最好用假设连词，“如果、倘若”，与下句“那”相呼应，这里也可以不用关联词，但语气没那么通顺。②处，这句与上句意思是并列的，讲文学不直接具有的功能，所以当用“同样”表并列。③句仍与上两句意义并列，故用“或者”。④句还是与前三句意思并列，但文句后面说“也管不到”，用“也”把语势推进了一步，相对应就当用“甚至”。⑤处，从这句起，与上文意思发生了转折，讲“不会失去价值”，所以应用“但是”一类的转折连词。⑥句讲文学有价值的原因，当用“因为”。⑦句阐释这个“道”的意义，向深处推进了一层，当用“而且”。
20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，但整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
还有一条很重要，就是多读与自己意见不合的书。我们往往翻开一本书，一看句句都是自己心中要说的话，于是感到非常痛快，（1）___________，以为这是正对自己胃口的好书。结果（2）_____________，即使有进步也很小。因为书中意见自己在读书前便有了，读了之后，自然也不过是更坚信或更丰富而已。唯有读与自己意见不合的书，（3）________，然后以对待敌人的态度去研读这本书。
【答案】 ①. 很高兴地看下去 ②. 却往往是一无所得（获） ③. 可以使自己矍然一惊
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，根据前文的内容，说的是读书的习惯，“于是感到非常痛快”，必然会“很高兴地看下去”。
第二空，这里是填写上述读书习惯的结果，结合后文“即使有进步也很小”可填：“却往往是一无所得”。
第三空，这里是填写“读与自己意见不合的书”的感受，参照前文读“对自己胃口的好书”时“于是感到非常痛快”，这里可填“可以使自己矍然一惊”一类的句子。
21. 下面是某中学校报上的一段文字。请参考上下文，在横线上方写出恰当的句子。
人生不能过于平淡，索然无味的人生必然会错失生命的乐趣。若人生是一片大海，那就期待惊涛骇浪，① __________________；②_________________③_______________________，④_________________；若人生是一片草原，那就期待狂风暴雨，荒原边的游牧永远不能造就壮丽的搏击。
【答案】 ①. [示例]①浅湾上的航程永远不能抵达美丽的彼岸 ②. ②若人生是一片高山， ③. ③那就期待峻岭绝顶 ④. ④山脚下的登攀永远不能领略秀丽的风景
【解析】
【详解】试题分析：本题主要考查选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段的能力。解答此类试题，首先从形式上要分析要填空的标点符号，通过分析标点符号可以推测出，后三句要填的内容应和最后三句在形式上一致；进而推出第一句要填的内容应和最后一组当中的最后一句类似。从内容上来看，每组第一句用“若人生是……，那就期待……，……永远不能……”每组要填的第二句和第三句构成对比的形式。
