2022幼⼉园师德师风建设实施⽅案（精选5篇）
为保障事情或⼯作顺利开展，常常需要预先准备⽅案，⽅案属于计划类⽂书的⼀种。那么⼤家知道⽅案怎么写才规范吗？以下是店铺为⼤家收集的2022幼⼉园师德师风建设实施⽅案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。 2022幼⼉园师德师风建设实施⽅案1
为进⼀步加强我园教师队伍建设，提⾼⼴⼤教师的职业道德素养，增强教师的使命感，以县教育局开展的“回归责任，增强教师使命感”为主题的师德教育活动为主旋律，切实做好师德师风建设⼯作，现将我园的有关活动安排如下： ⼀、指导思想
以“办⼈民满意幼⼉园、办⼈民满意教育”为宗旨，深⼊开展“回归责任，增强使命”师德主题教育活动，⼤⼒弘扬⽆私奉献的⾼尚师德，提⾼教师职业道德⽔平，着⼒解决师德建设⽅⾯存在的突出问题，加强师德师风建设。 ⼆、⽬标任务
认真学习贯彻《教师法》、《中⼩学教师职业道德规范》，贯彻落实望都县教育局关于开展“回归责任，增强使命”师德主题教育活动的意见精神，进⼀步增强教师热爱教育，热爱幼⼉园，热爱幼⼉，依法执教，⾃觉履⾏教书育⼈的神圣职责。 三、实施步骤
（⼀）全⾯启动阶段（8⽉27⽇——9⽉30⽇）
1、健全组织机构，幼⼉园成⽴以园长为组长的师德师风建设领导⼩组，召开动员⼤会。
2、组织教职⼯学习《教师法》、《义务教育法》、《中⼩学教师职业道德规范》、等法律法规和相关⽂件。 3、进⾏专题讲座，学习先进事迹。
4、组织教职⼯进⾏师德师风⼤讨论，开展⾃查⾃纠整改活动。 附：教职⼯反思整改内容及标准
①思想⽅⾯有没有违背教育⽅针、，散布传播有害学⽣⾝⼼健康的思想⾔论；有没有只顾个⼈得失，不顾全⼤局，或只教书不育⼈的思想。
②⼯作⽅⾯有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股，从事第⼆职业等⾏为；有没有拒不接受学校正常⼯作安排，消极怠⼯，甚⾄擅⾃脱岗⾏为；有没有不爱学习，不钻研业务，将他⼈的成果据为⼰有⽤于晋职晋级的⾏为；有没有讽刺、挖苦学⽣，歧视差⽣，体罚或变相体罚学⽣的⾏为。
③⾏为⽅⾯有没有家教，向学⽣、家长推销教辅资料，接受或索要学⽣、家长财物等以教谋私的⾏为。
④学校要认真查找是否有强制学⽣收费补课，利⽤学校⾷堂、⼩卖部谋取⼩集体利益等办学⾏为不规范的问题。 （⼆）贯彻落实阶段（10⽉1⽇——11⽉31⽇）
1、开展师德承诺活动。与教师签订《教师师德师风承诺书》，进⼀步提升教师依法治教的责任意识。 2、围绕“回归责任，增强教师使命感”这个主题，开展演讲⽐赛和征⽂活动。 3、关注教师⼼理健康，提⾼教师“幸福”指数。
4、继续开展教师师德考核⼯作，建⽴和完善师德建设的长效机制。 （三）总结评价阶段（12⽉1⽇——12⽉20⽇）
1、结合学习新⼋德和有关⽂件，开展学习交流活动。 2、按要求及时开展⾃查⾃纠和⾃评。 四、活动要求
1、组织教师集中学习和⼤讨论等各项活动，要有学习、有讲座、有记录、有体会。
2、集中学习⾄少要安排4次以上，每个教职⼯读书笔记不少于4篇，学习⼼得不少于2篇。 师德师风建设领导⼩组 组长： 副组长： 成员：
附件：《望都县教师师德师风承诺书》
《望都县教师师德师风承诺书——“⼗不”准则》
1．不准宣扬封建迷信和歪理邪说、传播有害学⽣⾝⼼健康的观点和思想。 2．不准参与、酗酒等违公德和职业道德的不健康不⽂明活动。 3．不准从事有偿家教和违规从事校外教学、培训、辅导或商业活动。
4．不准体罚、变相体罚学⽣或者出现其他侮辱学⽣⼈格尊严、侵犯学⽣合法权益的⾏为。 5．不准向学⽣推销或变相推销教辅资料、商品和向学⽣、家长索要钱物，托办私事。 6．不准上⽆备之课，不布置、不批改学⽣作业。 7．不准上课迟到、早退，擅⾃停课、缺课。
8．不准上课时间接听私⼈电话或做与课堂教学⽆关的事。 9．不准弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。 10．不准对教育教学⼯作敷衍推责。
对有违反以上教师职业道德不良⾏为之⼀的，即实⾏师德“⼀票否决制”，不能参加评优评先。 2022幼⼉园师德师风建设实施⽅案2
为了推进\"五有四禁三热爱\"活动的，加强师德师风建设，打造优质的幼⼉园保教团队，办好家长满意的学前教育。我园深⼊贯彻落实教育部《关于进⼀步加强和改进师德建设的意见》和教育局师德师风建设精神，以\"做⼀个合格的幼⼉园⽼师\"的活动为主题，开展⼀系列的活动。 ⼀、学习《幼⼉园教师专业的标准》
⼀位哲学家曾说过\"教幼⼉3年，看幼⼉18年\"那该做⼀个怎样的⽼师呢？我们利⽤午休时间对《幼⼉园教师专业的标准》进⾏学习，并针对其中的⼀点进⾏反思、讨论。
时间：20xx.10.2220xx.10.23中午12点30分 地点：新多功能厅 参加⼈员：全体教师 负责⼈：xx
⼆、电影周的活动借鉴、学习可以帮助我们快速的成长，从⼼底感受教师这个职业的伟⼤，做⼀个受幼⼉欢迎的⽼师，受家长爱戴的⽼师成为我们努⼒的⽬标。因此开展以\"美丽的⽼师\"为主题电影周活动，观看关于教师事迹的电影，依据教师的⽇常教学，从教师的⾏为、教师的品质，教师的教学策略等等出发，将所思、所想写成⼀篇观后感，字数500以上。 时间：20xx.10.2420xx.10.25中午12点00分 地点：新多功能厅 参加⼈员：全体教师 负责⼈：xx
观后感上交给段组长
三、爱我你就抱抱我
每⼀位⽼师都是爱孩⼦的，可是孩⼦们太⼩了，很难感受到⽼师们的爱，因此在⼀⽇⽣活当中，选择⼀个时间，⽤最直接的⽅式给孩⼦们⼀个⼤⼤的拥抱。爱很简单，让孩⼦们能感受到你⾝体的温度，能闻到你⾝上的味道，这个就是有质感的爱。 时间：20xx.10—今后
参加年级段：⼩班、中班、⼤班 负责⼈：段组长
四、⽼师的⽼师和我的⽼师
《⽼师的⽼师》—教师：上交⼀张毕业照，并写⼀个上学时有趣的故事。200—400字
《我的⽼师》—幼⼉：中班、⼤班幼⼉画⼀画我班的⽼师，如：教师⾃画像、教师教学的⼀个情景、为孩⼦服务的场景等等 时间：20xx.10.22—20xx.10.26
《⽼师的⽼师》参加对象：全体教师 《我的⽼师》参加对象：中班段，⼤班 幼⼉负责⼈：段组长 五、展板展⽰
1、以段为单位，每段⼀块展板，装饰并展出。 2、展板内容：
①电影观后感，毕业照，上学趣事每⼈⼀份②教师们与幼⼉拥抱的照⽚每班5张③中、⼤班《⽼师的画像》每班择优选取8张。 3、展出时间10⽉30⽇
2022幼⼉园师德师风建设实施⽅案3
为进⼀步打造⼀⽀品德⾼尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，促进师德师风和幼⼉园⾏风⽔平再有新的提⾼，推进和谐校园的建设，我园在原有师德建设的基础上，结合实际，特制定《机关幼⼉园“师德师风建设”活动⽅案》，具体如下： ⼀、教育主题和⼝号：
机关幼⼉园“师德师风建设”主题——塑师德新形象，展机幼新风采
⼝号——“以爱育爱”，即对幼⼉有爱的情感、有爱的⾏为、有爱的能⼒，有爱的艺术。 ⼆、实施时间：
20xx年x⽉—20xx年xx⽉ 三、组织领导
幼⼉园成⽴“师德师风建设”活动⼯作领导⼩组，具体成员如下： 组长：邵芳君徐军
组员：李⽟茹张利亚顾伟青 四、活动措施
(⼀)加强学习宣传，创设师德建设氛围 1、组织学习
充分利⽤政治学习等各种形式，组织⼴⼤教师深⼊学习《教师职业道德规范》和《教师法》，不断提⾼全体教职⼯的思想觉悟，形成良好的⾃律氛围。
2、宣传发动
幼⼉园通过召开师德动员⼤会、家委会、家长会等会议，充分利⽤板报、橱窗、校园⽹等媒体在园内外进⾏⼴泛地宣传。 (⼆)开展师德师风建设系列活动，深化师德教育内涵
1、以“塑师德新形象，展机幼新风采”为主题，开展“平凡的感动”师德主题墙或师德征⽂活动。重点挖掘⾝边普通教师⾝上的闪光点，使⾼尚的师德风范可亲、可近、可学。
2、⼴泛发动教师，可以结合案例，共同讨论保教⼀⽇⼯作中的师德内涵和师德规范以及如何提⾼教师的育⼈⽔平。 3、开展“师德规范⽤语”征集活动。
4、发动党团员积极开展多项志愿者服务活动，向社会展⽰我园教师良好的精神风貌。 5、组织拓展训练，积极打造“团结、合作、奋进、和谐”的完美团队。 五、活动要求
1、幼⼉园将在师德师风建设活动结束后，发放家长师德调查问卷，对教师的师德进⾏考核，并评选出园级的“师德先进个⼈”或“师德标兵”。 2、幼⼉园将对师德建设活动进⾏实事求是的总结，挖掘成功事例，寻找改进措施。
3、努⼒探索建⽴师德建设的长效机制。以抓师德建设促进和谐校园的创建，促进幼⼉园德育⼯作的开展，促进教学质量的提⾼，把幼⼉园师德建设⼯作真正落到实处。
百年⼤计，教育为本;教育⼤计，教师为本;教师⼤计，师德为本。作为⼀个教师，正确的教育理念、多元的知识结构、扎实的教育技能固然重要，然⽽教师的思想情操、职业道德素养更重要。在以后的⼯作中，我们要切实加强领导，提⾼认识，精⼼组织“师德师风建设”各项教育活动，努⼒塑造⼀⽀政治素质过硬、业务⽔平精湛、师德修养⾼尚的师资队伍。 2022幼⼉园师德师风建设实施⽅案4
教师是⽴园之本，师德是教育之魂。要达到⾼质量的教育，必须要有⾼素质的教师。为不断提⾼我园教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的`和谐幼⼉园。制定师德建设实施⽅案如下： ⼀、指导思想。
以《教育法》、《教师法》、《幼⼉园管理条例》、《幼⼉园⼯作规程》等法律法规为依据，以全⾯提⾼教师职业道德素质为核⼼，以爱岗敬业、教书育⼈、为⼈师表为重点，按照《中⼩学教师职业道德规范》要求，进⼀步提⾼我园教师的师德整体⽔准，引导教师树⽴正确的教育观、质量观和⼈才观，增强教师教书育⼈以⾝⽴教的责任感和使命感，努⼒塑造教师新形象，提升幼⼉园的形象。本次师德建设活动必须遵守以下原则：第⼀，坚持以⼈⽂关怀，以⼈为本的教育⽅法；第⼆，坚持思想政治⼯作理论和实践相结合；第三，坚持“外塑形象，内强素质”的⽬标培养，建构⼀⽀具有时代特征，富有⼈格魅⼒，具备教育影响⼒的新型教师队伍。 ⼆、实施步骤
（⼀）动员学习阶段（4⽉5⽇——4⽉15⽇） 1、成⽴师德建设领导⼩组： 组长： 副组长： 成员：
2、坚持把教师队伍的思想政治建设放在⾸位，认真组织⼴⼤教师学习有关教育法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年⼈保》、《幼⼉园教育指导纲要》、《幼⼉园管理条例》、《幼⼉园教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。
3、引导教师撰写学习⼼得或反思，通过思考达到⼼灵的净化，提⾼其爱事业、爱岗位、爱孩⼦的内驱⼒，达到完善⾃我的崇⾼境界。
4、制定我园教师师德宣誓誓词：我们是光荣的⼈民教师，肩上扛着民族的希望，⼼中装着祖国的未来，⼿中捧着孩⼦们的明天。⾯对孩⼦，
我们庄重的宣誓：⽼师爱你们每⼀个⼈，每时每刻都会⽤欣赏的⽬光注视你，⽤⿎励的话语督促你，⽤殷切的母爱关怀你，让你学会做⼈、学会学习、学会⽣活、学会创造，让你充满智慧、充满⾃信、充满勇⽓。⽼师愿做你们的妈妈、朋友，让你们在幼⼉园的每⼀天都健康、快乐、平安！ （⼆）研讨阶段（4⽉16⽇——4⽉30⽇）
1、讨论市场经济给教育带来了哪些负⾯影响。 2、讨论幼⼉园存在的不⽂明现象。
3、深刻的⾃检、反思，剖析⾃⼰的教育⾏为，分析其危害。 4、拟定“个⼈师德承诺书”。
5、在⼴泛分析讨论的基础上达成⼀致共识，制定出教职⼯职业道德⾏为规范要“⼋⼼”“⼗⽐⼗争当”，使其更加适应新形势下教育的要求。 “⼋⼼”
爱⼼——对所有孩⼦⼀视同仁；
童⼼——把⾃⼰融⼊到孩⼦的世界⾥去；
关⼼——能体贴⼊微地关⼼孩⼦各⽅⾯的成长； 耐⼼——不厌其烦地帮助和照顾孩⼦学习、⽣活； 细⼼——能⾮常细致地发现、并挖掘孩⼦的潜能； 专⼼——专注本职⼯作，不断更新和补充新知识； 公⼼——对所有的孩⼦⼀视同仁，不厚此薄彼； 好⼼情——天天能给孩⼦们带来阳光般的灿烂感受。 师德建设“⼗⽐⼗争当”
⽐学习，争当创新型教师⽐⾝⼼，争当健康型教师 ⽐师德，争当服务型教师⽐参与，争当民主型教师 ⽐业务，争当⾻⼲型教师⽐公正，争当⽆私型教师 ⽐教改，争当改⾰型教师⽐理论，争当学者型教师 ⽐团结，争当合作型教师⽐奉献，争当博爱型教师 （三）实施阶段（4⽉1⽇——5⽉30⽇） 1、组建专班，加强领导。
（1）成⽴师德师风建设领导⼩组和考核⼩组。⼩组每⽉研究⼀次师德师风情况，提出改进意见，完善有关措施，制定深⼊开展师德师风建设的意见和⽅案。将师德师风建设、考核⼯作列⼊学校的重要⼯作议事⽇程。并将此⼯作的各项任务列⼊各部门、各班组教师⼯作的职责范围内，与年终考核挂起钩来。
（2）在家长学校、共建单位中聘请师德师风建设监督员主动接受他们的监督，虚⼼听取意见，为⾏风监督员提供各种机会和⽅便，使他们随时可进⼊学校、班级、幼⼉家长中了解情况，及时反馈，以便发现问题⽴即整改。 2、强化规范教育为本加强⾃律
（1）加⼤加快宣传⼒度，利⽤政治学习在全校教师中传达各级领导“关于师德师风建设”的报告和精神，提⾼认识，⾃觉地置⾝此活动中去，克服“与⼰⽆关”的思想。
（2）进⼀步组织学习《教育法》、《教师法》等教育法规，使每个教师⾃觉执⾏“师德规范”。严禁变相体罚学⽣，轻视、歧视学⽣的违法⾏为，⾃觉抵制“有偿家教”，为维护学校在社会上的良好声誉做出⾃⼰“教书育⼈”的应尽责任。
（3）按上级规定收费，严格执⾏市、县物价部门规定的收费项⽬和标准，健全和完善学校收费管理制度。严格执⾏“⼀费制”和“收⽀两条线”的管理规定，坚决杜绝⼀切违纪⾏为。
（4）加强监督⼿段，向家长宣传我园师德活动计划。 3、激励约束⽤好典型硬化考核
（1）密切配合，以⼈为本，发挥思想政治⼯作的优势，根据师德师风教育的新情况、新问题，针对教师的实际情况，耐⼼细致地做好教师的思想政治⼯作，体现⼈⽂关怀，创设和谐校园。
（2）⼯会⼩组积极组织开展“爱⼼铸就师魂”的主题教育活动，努⼒争做“幼⼉喜欢、家长尊敬”的⽼师。本学年将通过开展“感动在⾝边”的演讲活动，围绕“做⼈”教育的内核，开展“读书活动”通过推荐好书、撰写读书⼼得等提⾼教师知识素养，师德修养。把教师职业要求的“道德规范”转为内在素质，使全体教⼯增强⼯作责任⼼和事业⼼，关⼼热爱幼⼉，⽤⾼尚⼈格影响幼⼉，成为幼⼉的慈母益友，成为社会尊敬的⼈。 （3）关注先进事例。弘扬教师中全⼼全意为幼⼉服务、全⾯关⼼幼⼉、师德师风⾼尚的先进事例，每年评选师德标兵。
（4）把师德师风考核作为对教师岗位考核的⼀个重要内容，由考核组及家长参与考评，考核结果在⼀定范围内通报，归⼊教师业务档案，作为岗位聘任、技术职务晋升和奖惩的依据。坚决实⾏师德考核⼀票否决制。 （四）总结表彰阶段（5⽉上旬）
1、组织教⼯总结交流活动经验和成绩。 2、评出园师德师风标兵，张榜表彰。 3、召开家长会，听取意见和评价。
“⽤爱去感动每⼀颗幼⼩的⼼灵，为孩⼦的⼈⽣涂上最佳底⾊”这是我们中⼼幼⼉园在师德建设活动中拟定的爱⽣格⾔，它是教师们内⼼情感的真实流露，更是教师们平⽇⼯作的⾏为准则。今后中⼼幼⼉园本着“以德治园、以德⽴园、以德兴园、以德修⼰、以德育⼈”的办园思想，培养⼀⽀业务精、师德强的⾼素质教师队伍。 2022幼⼉园师德师风建设实施⽅案5 ⼀、指导思想：
为进⼀步加强师德师风建设，建⽴⼀⽀素质过硬、业务精良、作风正派的教职⼯队伍，提⾼全体教职⼯爱岗敬业、教书育⼈的职业道德素养，特开展“修师德，铸师魂，做四有好⽼师”为主题的师德师风演讲⽐赛。 ⼆、活动时间：20xx年12⽉4⽇晚上6：00 三、参加⼈员：所有主配班教师
参加演讲⼈员：30岁以下教师（含30岁） 四、地点：⼤九班教室 五、演讲要求：
1.本次演讲⽐赛活动以“修师德，铸师魂，做四有好⽼师”为主题，以⾃⼰或⾝边的优秀教师、先进集体的典型事迹为题材，题⽬⾃拟。 2.演讲要紧紧围绕主题，语⾔⽣动，事迹感⼈，逻辑严密,普通话标准，演讲时间控制在3到5分钟，脱稿演讲，教师按抽签顺序上场。
3.演讲稿务必原创，严禁⽹络下载摘抄。紧密联系⾃⾝实际，写⾃⼰亲⾝经历事件，深⼊挖掘⾃⼰或同事的亮点和闪光点，充分展现我园教师在⼯作中的爱岗敬业、⽆私奉献、开拓创新、为⼈师表的师德风范，弘扬师德师风建设的重要意义。
4.12⽉7⽇前将演讲纸质⽂稿交办公室（题⽬⽤⼆号宋体加⿊，正⽂⽤仿宋GB2312四号，⾏间距25磅，双⾯打印）。 六、演讲评分规则：
1.评分⽅法：⽐赛评分采取⼗分制，评委现场打分，评委总分的平均值为选⼿得分。 2.评分标准：
（1）演讲内容（3分）
要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。 （2）语⾔表达（4分）
要求：普通话标准、发⾳清晰、表达流畅，语⾔贴切、⽣动。 （3）表情仪态（1分）
要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、⾃然⼤⽅。 （4）演讲效果（2分）
要求：听众反映好，具有感染⼒，产⽣良好的影响。 七、评委： ⼋、奖项设置：
⽐赛设特等奖1名，⼀等奖1名，⼆等奖3名,三等奖5名，优秀奖若⼲名，所获成绩将纳⼊今年个⼈职称考核师德项⽬。【2022幼⼉园师德师风建设实施⽅案（精选5篇）】
