八年级上册物理 1-3 章复习提纲
第一章
一、长度和时间的测量
1、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米
(m) ，
其他单位有：千米 (km) 、分米 (dm) 、厘米 (cm) 、毫米 (mm) 、微米 (μm)、纳米 (nm) 。 1km=1 000m ； 1dm=0.1m ； 1cm=0.01m ； 1mm=0.001m ； 1μ m=0.000 001m； 1nm=0.000 000 001m 。 2、测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法： ① 观 : 注意刻度标尺的零刻度线、分度值和量程；
② 放：零刻度线或
某一数值刻度线对准被测物体一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被侧边保持平 行，不能歪斜。 ③ 读：读数时视线要垂直于尺面。读数时，要估读到分度值的下一位。④ 记：测量结果 =准确值 +估读值 +单位 3、国际单位制中，时间的基本单位是秒 1h=60min 1min=60s 。
4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，误差不能消除，只能尽量减小。
误差的产生：测量仪器、测量方法、测量的人有关。 减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生且能够避免，误差永远存在且不能避免。 二、运动的描述 1、物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。 参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的
物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的 参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参 照物，这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢
(s)。时间的单位还有小时 (h)、分 (min) 。
机械运动
1、比较快慢的两种方法：①在相同时间内，比较路程 速度 ：表示物体运动的快慢的物理量。
.②物体经过相同的路程，比较时间。
在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中，为了比 较物体运动的快慢，采用 “ 相同时间比较路程 ” 的方法。 s
计算公式 ： v=
t
其中： s— 路程 — 米 (m) ； t— 时间 —秒 (s)； v—速度 — 米 /秒 (m/s)
米每秒 ，符号为 m/s 或 m·s-1 ，
km/h 或 km·h-1 ， 1m/s=3.6km/h 。 交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为 国际单位制中，速度的单位是
s s
v= ，变形可得： s=vt， t=。 t v
2、快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。运
动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也 可用速度的公式来计算，平均速度
=总路程 /总时间。
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四 测平均速度 1、实验原理：
V =S/t
2 、实验器材： 刻度尺、停表、小车 测出小车通过的路程，用
停表
斜面
3、实验时用 刻度尺 的时间，在用公式
测出小车通过这段路程所用
v=s/t 计算出小车在这段路程的平均速度。
4、 探究小车沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？ 得出的结论 :
小车从斜面滑下是越滑越快
第二章 声现象
一、声音的产生与传播
1 、一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发声停止，说明振动停止发声也停
止。振动的物体叫声源。人说话，唱歌靠 之间。
声波的形式来传播 ，声波 2、声音的传播需要 介质 ，真空不能传声。在空气中，声音以
到达人耳，引起 鼓膜 振动，依次传给 听小骨 、 听觉神经 、大脑 ，引起人的听觉。 3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，
播速度是 340m/s.
v 固>v 液 >v 气 声音在 15℃ 空气中的传
声带 的振动发声，婉转的鸟鸣靠
鸣膜 的
振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在
20-20000 次 /秒
如果回声到达人耳比原 4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
声晚 0.1s 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 17m。
利用： 利用回声可以测定海底深度、 查出声音在介质中的传播速度 二、声音的特性
（简谱中的 123 指音调） 影响音调的因素：发声体 1、音调： 声音的高低 。
振动频率 。
冰山距离、 敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音
t，
在海水中的传播速度， 测量方法是： 测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间
v，则发声点距物体 S=vt/2 。
频率越高音调越高； 频率越低音调越低。 物体在 1s 振动的次数叫频率， 物体振动越快 频 率越高。频率单位次 /秒又记作 Hz 。人的听觉频率范围大约 超声波和次声波： Hz 的声叫做
人们把频率高于 20000 Hz 的声叫做
20
HZ~ 20000
Hz。
20 超 广。
超声 波；把频率低于
次声 波，它们都统称为声， 但人们都听不见。 蝙蝠、 海豚发出的声常为
次 声。动物的听觉范围比人的听觉范围
声；地震、海啸、台风，还有大象发出的声是
3、响度：人耳感受到的声音的大小。影响响度的因素：发声体的振幅和距发声体的远近。 物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主
要方法是：减小声音的发散。
4、音色：由发声体的材料、结构等因素决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 三、声的利用
声可以传播信息、声可以传递能量。 四、噪声的危害和控制
1、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；
环境保护的角度， 噪声是指妨碍人们正常休息、
学习和工作的声音， 以及对人们要听的
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声音起干扰作用的声音。
2、人们用分贝 （ dB ）来划分声音等级； 听觉下限 0dB ；为保护听力应控制噪声不超过
为保证工作学习， 应控制噪声不超过 70dB ；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过 4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
第三章
一、温度
1、定义： 温度表示物体的冷热程度。 2、单位：
①国际单位制中采用热力学温度。
②常用单位是摄氏度（ ℃ ） 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为 水的温度为 100 度，它们之间分成 100 等份，每一等份叫 1 摄氏度 某地气温 -3℃ 读做：零下 3 摄氏度或负 3 摄氏度
3、 测量 —— 温度计（常用液体温度计）
①温度计构造 ：玻璃泡，细玻璃管，水银、煤油、酒精等液体，刻度。 ②温度计的原理 ：利用液体的热胀冷缩。 ③分类及比较：
分类 用途 量程 分度值 特殊构造 使用方法
实验用温度计 测物体温度 -20℃ ～ 110℃
1℃
寒暑表 测室温 -30℃ ～ 50℃
1℃
体温计 测体温 35℃～ 42℃
0.1℃
玻璃泡上方有缩口 可
使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数
离开人体读数，使用前甩
0 度，沸
物态变化
90dB ；
50dB 。
④常用温度计的使用方法：
使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便 准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁； 温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃 泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 二、熔化和凝固
①熔化： 定义：物体从固态变成液态的过程叫熔化。 晶体物质：
海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、 奈、各种金属 熔化图像：
T/ ℃
T/ ℃ 非晶体物质：
松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡
t/min
熔点：晶体熔化时的温度
晶体熔化特点：不断吸热，温度不变。（固液共存）
t/min
非晶体熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态
温度不断上升。
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熔化的条件：（ 1）达到熔点。（ 2）继续吸热。
②凝固：
定义：物质从液态变成固态的过程叫凝固。 凝固图象：
T/ ℃
T/ ℃
t/min
凝固点：晶体熔化时的温度
晶体凝固特点：不断放热，但温度不变。
（固液共存）
t/min
非晶体凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后
成固体，温度不断降低。
晶体凝固的条件： ⑴ 达到凝固点。 ⑵ 继续放热。
同种物质的熔点凝固点相同。 三、汽化和液化 ①汽化：
定义：物质从液态变为气态叫汽化。
蒸 定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象
作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量） 沸 沸点：液体沸腾时的温度。
腾 沸腾条件： （ 1）达到沸点。 （ 2）继续吸热 沸点与气压的关系：一切液
体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高 ②液化 ：定义：物质从气态变为液态 四、升华和凝华
① 升华：定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、 樟脑、钨。
② 凝华：定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热
叫液化。
方法：（ 1）降低温度； （ 2）压缩体积。好处：体积缩小便于运输。作用：液化放热
，具有制冷作用。
叫蒸发。
发 影响因素： （ 1）液体的温度； （ 2）液体的表面积； （ 3）液体表面空气的流动。
定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
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