古县中学2011年秋季教研工作总结
2011年9月，我校针对我校实际情况，在学校本学期全面工作计划的统一指导下，制定了古县中学2011年秋季教研工作计划。并重新组建教研机构，由专人负责学校教研工作。使我校教研工作取得了不错的成效。
本学期，我校教研工作主要做了一下五方面工作。
第一、 在学期初，对学校两年以下的新教师进行了培训，听评课、指导工作。由学校教
研室牵头，对两年以下7名教师进行了听评课，对他们教学中存在的问题进行了相应的指导和点评。之后，完成了新老教师师徒结对，签订合同书。新老教师之间每学期相互听课15节，有听评课记录，取得了不错的成效。本学期末，还对这些教师听了验收课，对新教师的成长起到积极的促进作用。
第二、 学校教研活动特别是听评课活动常态化管理。每周听以学科教研组为单位，有两
位教师上好示范观摩课，全体没有课的老师全部参加听评课活动。评课活动落实三三制，每位教师要评出三个优点，三个需改进的地方，并提出改进措施。学期结束，我校已经对所有教师进行了一次听评课，在日常教学中提高了教师课堂教学能力。起到了不错的成效。
第三、 培训学习常态化。由学校教研室牵头，每周抽一个活动堂时间对教师进行培训学
习，学习内容主要是师德师风、教育理念、教学方法等，全体教师参加培训学习，教师做好业务学习笔记。通过一个学期的培训学习，我校教师整体素质得到提升，教师工作积极性提高。
第四、 积极参加由县、学区组织的各项教研活动。我校本学期在上级教育部门的统一安
排下，参加了县进修校的新教师验收听评课活动，参加了县教研室组织的县优质课的评选工作，参加了县电教馆组织的电教能手的评选工作。组织参与了学区组织的跨学区教研工作。通过一系列的教研教学工作，我校教师积极参加，对我校教学工作起到积极的推动作用，也推动了我校的教研工作。
第五、 依托教学工作，让教师对自己的教学工作及时总结和研讨，在学期末，要求教师
写出一篇教学反思和一篇教学论文，交学校，并积极组织教师参加市县组织的教学论文的评选工作。对教师的成长起到推动作用。
以上工作，基本属于教学常规的教研工作，在教研工作上还没有能够有新的突破，起到真正的引领示范作用。还需在学校教研工作的基础上，拓宽思路，以市县教育工作精神为指引，积极进取，在教学研究工作上取得更好的成绩。
古县中学
2011年12月30日
