幼儿户外活动安全意识培养路径研究

发表时间：2020-05-12T01:30:14.291Z 来源：《教育学》2020年6月总第216期 作者： 袁蓉

[导读] 在幼儿园活动中，户外活动是比较重要的活动之一，也是推动幼儿园发展教育的重要途径。根据户外活动的利弊以及特点进行多方面分析，做出关于幼儿的相关防护措施，为幼儿的安全意识做基础，避免幼儿进行户外活动时出现意外问题。广东省梅州市兴宁市齐昌幼儿园 514500

摘 要：在幼儿园活动中，户外活动是比较重要的活动之一，也是推动幼儿园发展教育的重要途径。根据户外活动的利弊以及特点进行多方面分析，做出关于幼儿的相关防护措施，为幼儿的安全意识做基础，避免幼儿进行户外活动时出现意外问题。 关键词：安全意识 运动习惯 户外活动

随着幼儿成长，幼儿自我防护能力和安全意识的提高，对幼儿的基础性的运动以及相关肢体平衡发展。在进行户外活动时，教师身上有很强的责任意识，因为幼儿的安全和健康必须重视，以此减少相关的不安全因素给幼儿带来的损害。 一、幼儿户外活动不安全性因素分析

在户外活动前，教师首先需要对户外活动进行分析，是否对幼儿造成不利因素的影响等，需要做好防范。

1.幼儿自律性差。幼儿由于年龄小、爱玩的性格，所以，幼儿的自律能力比较低，对自己的约束力把控不好，也无法分辨同伴的行为是否正确，和同伴在活动过程中嬉戏、又或者和同伴之间打打闹闹、发生矛盾等，不会去想后果是否严重，因此，幼儿在户外活动中就会出现问题。

2.幼儿的身体素质相对弱。每个幼儿的发育能力和身体状况不一样，体质也有所不同。因此，进行户外活动时，根据每个幼儿的身体状况，和同伴在嬉戏玩耍时，体力差的幼儿会体力跟不上，容易受到伤害。

3.幼儿行为存在不可控性。幼儿喜欢玩，一般到户外时，像到了一大片大草地，喜欢呼喊、开心地奔跑，他们身上似乎有着用不完的力量，幼儿约束力相对弱，容易出现不安全问题。 二、幼儿户外活动安全意识培养路径

1.幼儿的安全意识是进行户外活动的关键。在户外活动时，安全防护非常关键，因此，作为幼儿园教师，必须将安全问题贯彻到日常生活中、户外活动等，来锻炼幼儿的安全意识。（1）锻炼幼儿的安全意识。良好的安全意识思想和安全意识是有着紧密联系的。教师需要在日常生活中告诉幼儿，让幼儿铭记在心，告诉他们不要进行危险行为，安全意识的锻炼，要从一件一件小事做起。（2）提高幼儿的身体素质。开展户外活动时，教师可以通过户外活动，提升幼儿的身体素质。可以通过一些方式，强度适宜、分配好时间，培养幼儿的肢体协调和提高身体素质，减少在活动过程中受到伤害。（3）选择适合幼儿的户外活动。在众多活动当中，轮滑车是深受幼儿欢迎的，轮滑车的轮子类型不一样，有的是前面、后面只有一个轮子；有的是前面一个轮子、后面有两个轮子。轮滑车对于幼儿而言，无论轮子个数多少，首先就是要保证轮子的平衡性问题，速度也是其次，听起来是刺激的，能吸引幼儿的注意力。以此，幼儿的安全意识就会得到提高。 2.家庭和学校需要重视安全意识的培养。家长的相关协作和有力的支持，能促进校园和家庭共同培养幼儿的安全意识能力，这是实施安全意识培养的关键性一步。因此，教师可以通过家长会，和幼儿家长讲解安全意识对幼儿的重要性，如何让幼儿更加了解安全意识以及家长需要做的事情有哪些。比如：可以让幼儿记住一些基础性内容:家庭地址、家长号码等，幼儿遇到问题时，应该立刻告诉教师或者家长，这样可以很好地提高幼儿的安全意识。（1）时刻提醒幼儿具有防范意识。必须时刻告诉幼儿不能擅自行动，必须和伙伴一起。如果出现意外，要冷静、认真地去解决危险，教师可以通过一些有效的方式，提高幼儿的自我防范意识。激发幼儿在脑海中想出更多自救的方式，适当减少意外的发生，进而也提高幼儿的安全防护意识。教师进行备课时，需要准备一些必要的药品，如果幼儿遇到危险，第一时间对幼儿进行消毒和治疗。在这一过程中，教师尽量让幼儿动手，逐渐让幼儿了解自救的重要性和自我处理伤口的能力。（2）在户外活动前教师需要做足准备。教师必须明确课程目的以及存在一些不安全性因素，策划相关方案减少事故发生的可能性，如果发生了事故，应该如何将事故发生所受到的伤害降至最低。教师也要和幼儿讲本节课会存在哪些不安全因素，教育幼儿该如何去避免，产生问题时，能做到有效地防护。（3）根据游戏了解更多安全方法。教师需要和幼儿说和同伴在一起的重要性。在游戏中，不能只顾自己，也不能离开队伍，在出现问题时应该迅速躲开。另外，教师指导幼儿进行感统训练游戏时，有利于为幼儿建立安全意识。（4）利用户外活动进行教育。因为幼儿年龄的原因，比较爱玩好动，进行户外活动中少不了出现些意外。所以，教师可以在进行活动时，一方面可以教育幼儿如何面对危险，如何把控自我行为，做出很好地防范；另一方面可以帮助幼儿分析产生意外所带来的后果，让幼儿时刻警醒，提高自我安全意识。

结束语：幼儿的安全意识是进行幼儿教育十分重要的内容之一。教师可以将幼儿带到略危险的户外活动中，为幼儿做出教育，鼓励幼儿勇于挑战的同时也要保护好自己，教育幼儿如何减少危险的发生，从而提高幼儿安全意识。幼儿懂安全意识并运用，就相当于学会了如何在生活中生存。 参考文献

[1]赵莉 试论户外活动中培养幼儿安全意识[J].成才之路，2018，（25）：67。

[2]闫虹 有效提高幼儿活动安全性的一些策略[J].学周刊，2016，（33）：128-129。

[3]居丹妮 在生活中培养幼儿的安全意识和自护能力[J].科学大众（科学教育），2015，（02）：115。