扩写
【请从语言角度修改下面这篇“干瘪文”：】
放学路上，我看到这样一幅画面：一个男人骑着破旧的自行车行驶在慢车道上，自行车的后座上，坐着他的妻子和坐在妻子腿上的孩子。男人看上去骑得很吃力，但是他似乎并不感到累，有时扭过头教孩子数数，有时笑一下，觉得很幸福。 1、环境描写（天气、校园）
（开头）天空中 2、事物描写（自行车）
自行车破旧得不成样子， 3、人物肖像描写（男人、女人、孩子）
4、行动心理描写（男人）
男人似乎并不感到累，因为
5、整个画面（中间和结尾）
从自行的后座上，不断传来嬉笑声。哦，原来是
6、结尾（环境描写，与开头照应）
（结尾）抬头望望天空，
阅读下面的连环画及文言文，请你发挥想象，以“鹬蚌相争”为题目或自拟题目，将其扩写成一篇600-800字的故事。
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日
不出，明日不出，即有死鹬！’两者
不肯相舍，渔者得而并禽之。
