雏鹰争章标准
“准备入队章”获章标准：
1、上队前教育课，知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、 队礼的含义，队的领导者和队的作风。
2、会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼， 会唱队歌。
3、做一件好事，并说出自己的体会。
雏鹰争章计划
一、活动目的
为培养学生的主人翁意识，激发一年级学生对少先队组织的热爱，认识红领巾，了解少先队，积极争取加入少先队组织，能当上一名光荣的少先队员而感到自豪。同时增强学校少先队组织力量，促进学校红领巾事业的蓬勃发展。 二、活动规划
活动一：与高年级同学结成友谊中队 （一）活动时间：45分钟
（二）活动地点：学校所在班级教室
（三）活动对象：一年级新队员、中队辅导员、老队员等 （四）活动准备：一年级中队辅导员与高年级中队辅导员沟通结成友谊中队，制作友
谊卡等； （五）活动过程：
1、一年级中队辅导员发言，欢迎高年级老队员进入教室； 2、高年级中队辅导员发言，给一年级新队员介绍高年级老队员和结对意义； 3、高年级老队员与一年级新队员结成一对一帮手； 4、新老队员相互交流少先队知识； 5、新队员填写友谊卡，如下： 结对的中队:
高年级的哥哥姐姐名字:
辅导我学会了:
活动二：参观队部室
（一）活动时间：45分钟 （二）活动地点：学校队部室
（三）活动对象：一年级新队员、大队辅导员、老队员等
（四）活动准备：大队辅导员以及中队长对队部室的布置、大、中队旗、大队部介绍书
籍、记录卡、红领巾、活动黑板等 （五）活动过程：
1、大队辅导员安排一年级新队员进入队部室参观次序； 2、老队员引导一年级新生进入队部室参观，介绍队部室陈列和学校获得的荣誉，向新
队员讲解少先队的含义、队的领导者和队的作风，教新队员读入队誓词，教新队员
带红领巾、行队礼、唱队歌、呼号等；
3、新队员参观后制作记录卡: 活动三：少先队新队员入队仪式 （一）活动时间：90分钟 （二）活动地点：学校操场
（三）活动对象：一年级新队员、辅导员大队辅导员、大队委、老队员等
（四）活动准备：大、中队旗、音响、红领巾、活动黑板等 （五）新队员入队仪式： 1、报数
2、全体立正
3、出旗(全体队员行队礼时目送队旗前进) 4、唱队歌(全体队员唱队歌)
5、授予一年级中队辅导员红领巾，并授予一年级中队队旗 6、宣布新队员名单
（1）授予队员标志——红领巾(授予者双手托红领巾授予新队员，新队员双手接过，放
在颈上，授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼)
（2）宣誓：由大队辅导员领誓，领誓人读一句，新队员重复一句。宣誓时右手握拳，
举右耳侧。誓词：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国
党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着，为主义事业，贡
献出一切力量! （3）新队员讲话 （4）辅导员讲话
（5）呼号(领呼——齐呼主持人：准备着，为主义事业而奋斗。全体队员：时刻准
备着)
（6）退旗(全体队员敬队礼) （7）主持宣布仪式结束。 三、活动总结
通过让一年级新队员参加“与高年级结友谊中队”、“参观队部室”以及“参加入队仪式”等活动，激发一年级学生对少先队组织的热爱，让他们认识红领巾，了解少先队，积极争取加入少先队组织，成为少先队大家庭中的一员，能当上一名光荣的少先队员而感到自豪。 四、颁章
学校在学期末一方面组织大型活动，对光荣加入少先队员的小朋友进行颁章嘉奖；另一方面，大队辅导员或中队辅导员在雏鹰争章平台上查看队员争章记录，对通过组织考核加入少先队的队员颁发“准备入队章”以资鼓励，并要求获得“准备入队章”的队员继续努力，发扬少先队得光荣传统，维护少先队的荣誉，做一个合格的少先队员。
