三年级语文(下册)期末摸底测试及答案
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音写词语。
chuān dài yóu piào jiù mìng wán shuǎ yǎn zòu
gǎn shòu jī dòng chì bǎng lún liú chéng shí
二、 比一比,再组词。
酒(_________) 异(_________) 佳(_________) 符(_________) 洒(_________) 导(_________) 住(_________) 附(_________) 隋(_________) 即(_________) 贩(_________) 栏(_________) 惰(_________) 既(_________) 饭(_________) 拦(_________)
三、 想一想,连一连。
《风》 王昌龄 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 《出塞》 李峤 空山不见人,但闻人语响。
《鹿柴》 胡令能 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 《小儿垂钓》 王维 过江千尺浪,入竹万竿斜。
四、 把下面的词语补充完整。
(______)(______)夺目 (______)(______)粼粼
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旷亮(______)(______) (______)(______)有力 伶俐(______)(______) (______)(______)无比
五、 选择正确的词语填空。
实验 试验
(1)虽然这次(________)失败了,但是它给我们带来了很多宝贵的经验。 (2)老师让我们把(________)的目的、方法、过程、结果等记录下来,经过整理,写成报告。 推测 猜测
(3)我(________)中国的经济在未来会超过美国。 (4)我们说话要有依据,不能凭(________),发表意见。
六、 按要求写句子。
(1)庆龄说:“我并不后悔,因为我没有失信。”(改为转述句) ___________________________________________
(2)那一个个轻清脆丽的小球,是那么,那么自由,那么透明,那么美........丽。(用加点词造句)
_________________________________________________________________ (3)虽然以前没有干过这一行,可我好像有剃头的天分。(用加点词语写句...子)
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(4)一双双小手拨动着浪花。(改“把”字句和“被”字句)。 _____________________________________________
七、 教材回顾。
1.自古以来,文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中,秋是“湖光秋月两相和,_________”的宁静素雅;在叶绍翁眼中,秋是“___________,江上秋风动客情”的思乡情切;在苏轼眼中,秋是“一年好景君须记,__________”的鼓励劝勉。我还积累了许多描写秋天的成语:________、_________、_________、
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_________。
2.课文中让人敬佩的人物有:不懂就问的_______,循循善诱的_______,机智救出落水孩子的________,把手术台当作阵地、忘我工作的________。还有一些可爱的动物朋友:搭船的_________,带刺的朋友_______,帮助红头脱险的________。
八、 阅读下面的短文,做一做后面的练习。
了不起的音乐家
在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里,躺着一位客人,他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢:低的时候如珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然,“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上,他睁眼一瞅,又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了,大声喊:“来人!”服务员慌慌张张地跑来 旅客气愤地问 楼上是谁 怎么往地上乱倒水呢 是音乐家贝多芬 服务员赶忙答道。旅客一听名字,怒气消了一半。“要不要我去关照他,不要让水滴下来?”“不,不,我自己去。” 旅客转步上楼,透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴,琴边有盆水。他正纳闷,突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了,需要用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客在门外站了很久才离开,当他下楼时,暗暗感叹道:“了不起的音乐家!”
1.将标点补充完整。
2.从第一自然段中找出两组反义词
(_______)——(_______) (_______)——(________) 3.给文中的词语选择正确的解释。 高亢:( )
A.高兴 B.声音高而洪亮 C.高傲 4.给文中的词语选择正确的解释。
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关照:( )
A.关心照顾 B.互相照应 C.口头通知;叮嘱 5.用“﹏﹏”划出描写贝多芬苦练的句子。 6.用“ ”画出文中的比喻句。 7.找出描写滴水原因的句子抄下来
________________________从这句话中能体会到贝多芬_________________的精神。
九、 习作展示。
你肯定有很多心爱文具,它们是怎么来的?是什么样子,有什么特点和用途呢?拿起你的笔,好好想一想,相信你一定能写得很棒的!要做到语句通顺,书写工整,不写错别字哦!
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参
1、穿戴 邮票 救命 玩耍 演奏 感受 激动 翅膀 轮流 诚实
2、喝酒 异乡 佳节 符号 洒水 领导 住所 附近 隋朝 即使 贩卖 栅栏 懒惰 既然 吃饭 拦住 3、
4、光 彩 波 光 无 比 轻 快 可 爱 烂 漫
5、试验 实验 推测 猜测
6、庆龄说,她并不后悔,因为她没有失信。 中秋节的月亮是那么皎洁,那么明亮,那么澄澈,那么美丽。 虽然天晴了,可天气还是很冷。 一双双小手把浪花拨动着。 浪花被一双双小手拨动着。
7、潭面无风镜未磨 萧萧梧叶送寒声 最是橙黄橘绿时 天高云淡 秋风习习 秋高气爽 五谷丰登 孙中山 列宁 司马光 白求恩大夫 翠鸟 刺猬 蟋蟀青头 8、
1.。 :“ ? ?” “ 。” 2. 豪华 简陋 低沉 高亢 3.B 4.A
5.旅客转步上楼,透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着钢琴,琴边有盆水。他正纳闷,突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹。 6.琴声一会儿低沉,一会儿高亢:低的时候如珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地。
7. 原来贝多芬练得手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。 顽强的毅力和勤学苦练 9、范文:
心爱的文具
每个同学都有自己心爱的文具,我也不例外。我最心爱的文具是那小巧玲
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珑、结实耐用的文具盒。
这个文具盒是我八岁那年妈妈给我买的,呈椭圆形,有一个小水杯那么大,是用布做的,上面有一个仙女图案:圆圆的脸蛋,天蓝色的眼睛,樱桃般的小嘴,一头深红色的长发垂在她细嫩的肩膀上,穿着一身白纱裙,美丽极了!
文具盒有三层,第一层躺着橡皮弟弟和铅笔姐姐,第二层睡着蜡笔妈妈和修正带爸爸,第三层则住着直尺奶奶和钢笔爷爷。
我的文具是一个和谐的大家庭。当我要写字时,钢笔爷爷走出来为我服务,当我写错时修正带爸爸一个箭步冲了出来为我修改错别字,当我要画图时,直尺奶奶便挺身而出……这个大家庭中的每一个成员都是我值得信赖的伙伴。
我非常喜欢这个文具盒,就连每天晚上睡觉我也要把它抱在怀里。有一次,我和同学们一起打篮球,打完之后我一转身,急得眼泪都掉下来了,因为我的文具盒不见了,我到处找就是找不到,最后我把书包也翻了个底朝天,终于找到了我的文具盒,原来它躲到了书包最小的一层里面,真是调皮,害得我这么担心!
我爱我的文具盒,因为它每天都默默无闻的陪伴着我。
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