师德演讲背景音乐

一定会有。 来源： 朱道莹 da77的日志 钢琴：

《kiss the rain 雨的印记》 《tears眼泪》 《you&me》 《天空之城》

《merry christmas》 《月光边境》 《迷失》

《远方的寂静》 《canon in d》 小提琴：

《流浪者之歌》 《天空之城》 《小百合》

《ave maria圣母颂》 《d大调卡农》 《斗牛士之歌》

《d大调第一华丽波兰舞曲》 《24首随想曲》 《g小调恰空》 大提琴

《天鹅》圣桑

《g大调第1号无伴奏大提琴组曲之前奏曲》 《西西里舞曲》 单簧管

《单簧管波尔卡》 《浪漫曲》 小号

《亚麻色头发的少女》 《双鹰旗下进行曲》

《阿莱城的姑娘之法朗多尔》 《行星组曲之木星》 《小夜曲》

《歌之翼》 长笛

《a小调无伴奏长笛组曲》

《沉思》 《培尔·金特组曲之第一组曲晨景》 《阿尔比诺尼柔板》

以上就是自己很喜欢的好听的曲子哦，其中有古典的，也有现代的（我累啊） 不过真的非常好听。另外喜欢古典乐的话可以去看tv动画《金色琴弦》，很多著名的曲

子里面都有，超喜欢的。

邱比特 instrumental /home?id=302298081 冰莲

/home?id=302298081天空之城 /home?id=302298081irish lullaby 爱尔兰摇篮曲 /home?id=302298081 月あかりの砂のなかに /home?id=302298081 sleepless beauty 清和

/home?id=302298081别人的浪漫 /home?id=302298081tvエンディングテーマ /home?id=302298081 愿你喜欢 其他

清流 钢琴曲 妖精之森 钢琴曲 /home?id=302298081 风之誓言 梁邦彦 /home?id=302298081夕焼け云 from 《furusato reborn ～ふるさと～》作曲：加羽泽美浓

依然不能忘记深深打动我的第二首《晚霞》 /home?id=302298081

静寂 from 《香》 作曲：菅井爱里 这是一片无人的山林

/home?id=302298081红叶 from 《tofu 东风》 作曲：巨势典子 “落红不是无情物，化作春泥更护花”，站在古树旁，仰望枝头的红叶，飘下万千感慨。 /home?id=302298081

09 初霜(はつしも) the first frost from 《森罗万象》作曲：千世子 这首短小精悍的古筝独奏很奇妙地将音乐与自然交融。 /home?id=302298081 木叶旅途 from 《お天道さまの ゆ·う·と·お·り》作曲：村松健 一片苍老的枯叶，

见证了，见证着一段静默的历史变迁。 /home?id=302298081 07 夕阳中的少年 from 《紫翠水明》 演奏：贾鹏芳 长亭外，古道边。凝望远方，等待如血的残阳，依偎在忽高忽低的远山之间，映射出万千霞辉。让一个游子的背影，依稀刻画在临行的路上。我看见，一张寂寞的脸就这样消融在

黄昏的斜晖中。 /home?id=302298081 梦の星空 《etude ～a wish to the moon～》：久石譲 轻轻的简约旋律，在一开始，

令人觉得仿佛从梦中醒来

/home?id=302298081bretagne 布列塔尼 《campagne de france》 作曲：城之内ミサ

/home?id=30229808104 water circles 荡漾 from 《water circles》 作曲：张米亚 不得不说这是非常奇妙的一首曲子。短促而重复的韵律，暗合了水面荡漾开去的环环波纹。

/home?id=302298081

3 春景 from 《空 sora～心を青く染めるとき～》 作曲：京田诚一 这是我听过的除《红》以外少有的极其流畅的二胡旋律。两把二胡，就把整幅春色尽收

耳畔。篇二：音乐教师师德演讲稿 2012年11月8日，中国党第十八次全国代表大会在北京胜利召开，作为一名教师，尤其关注教育问题。党的报告提出，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美

全面发展的社会主义建设者和人。 学校是青年学生集中的地方，是培养人才的园地。我们党历来关心青年学生、爱护青年学生，重视青少年特别是大学生的思想政治教育工作。党的十六大以来的10年间，始终坚持“德育为先”的育人方针，提出了社会主义核心价值体系建设的明确任务，学校德育工作取得了突出的成效。 作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以对学生施加更大的影响。因此，你自

己就首先要成为有道德的人。 记得10年兴庆区教育系统组织“庆六一 唱红歌”比赛，王老师为了锻炼我，让我跟她一起训练学生，当时心里压力非常大，一心想着一定要拿出成绩来，所以在排练学生的时候就比较急躁，对学生严苛的责骂。我越着急学生们状态就越不好，甚至有些学生已经有了抵触的情绪。排练了几天下来一塌糊涂。王老师看见我这样，对我说：“第一次训练合唱，不要给自己太大的压力，平常心对待就好。学生们需要的是愉快、轻松的环境，或许你换个方法，换种方式，学生就愿意跟你配合了。”于是我试着把所有的压力都放下，跟学生有说有笑，在特别愉快的氛围中指导训练他们。学生们愿意配合我了，状态果然也比之前好了许多，最终

在比赛中获得了二等奖的好成绩。 那次之后，我明白了，教师的学识、权力、外表等确实是促成学生接近的因素，但是学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这种力量是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。 对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。但对一位教师师德的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能够成影响

的所有因素之后，才能真正得到。 总之，加强师德建设，教师通过教育理念的创新，从而推动教学内容、方法的创新，是大有用武之地的。为培养具有创新精神和实践能力的主体，每一位教师都应该以身作则，“为人师表，教书育人”，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师。 为人师表 教书育人 姓名：陈 南 南 学校：高台逸夫小学篇三：河套小学“你我同行,筑梦滨海”主题师德

演讲比赛题目

河套小学“你我同行，筑梦滨海”主题师德演讲比赛题目 篇四：十大气势励志背景音乐 十大气势背景音乐

no.1《she is my sin》 （夜愿）对cser们来说，night wish的歌曲早已深入人心，众所皆知，世界不少顶级战队的宣传片都采用的是他们的歌曲，night wish的歌曲大都是重金属音乐，而这首she is my sin就是1.6版cs的主题曲，很多翻译版本的1.6进入界面就会响起这首歌，当你在游戏前更改各种按键设置的时候，这首歌仿佛预示着大战马上爆。在she is my sin出名后，

因为其震撼的歌声，成为许多视频或集锦的音乐 no.2《the dawn》 （亡灵序曲）from 梦境传说(dreamtale） 《the dawn》的原意为黎明、拂晓、破晓，但在国内网络上，广被讹传为“亡灵序曲”。这是因为在2005年，国内一个电子游戏竞技网站中，一位《魔兽争霸3》亡灵族的拥趸，推荐这首曲子作为亡灵论坛专区的区歌；后来另一名网友以《the dawn》作为背景音乐，用《魔兽争霸3》中亡灵族的过场画面，剪辑制作了一部mv，并命名为《亡灵序曲》。至此，该曲的中文名就随着这部mv以讹传讹地流传开来，而真实名字却不被广为人知。 值得一提的是，本曲在节奏处理上，保留了金属音乐最基本的连续猛烈的伴奏，却淡化了狂乱、低沉和无序的节奏，这使得该曲少缺一些狂躁、恐惧和迷惘，多了一份神秘和向往。而那段迷惘的男声独白，恰如破晓前黑暗中初现的第一缕晨光，给人以直接和真实的感受。此曲也因此被金属与非金属迷所喜爱，并被奉为金属音乐中的经

典之作。 no.3《the mass》 the mass改编自carmina burana（布兰诗歌），据说“二战期间德国武装党卫军第一装甲师军歌也改编于此”，导致调子相似而张冠李戴以为the mass就是纳粹军歌。 而现在，随着这首歌的名声日躁，越来越多的游戏也吸收了其动感，鼓舞人心的一面，其中当前最红网

络游戏《魔兽世界》中很多玩家自制的游戏视频就大量使用了《the mass》作为背景音乐。 no.4《heros theme》 出自次世代新主机xbox360上面的一款作品：kameo（卡美奥），是由著名的英国rare工作室开发的。其配乐是由捷克的一个很出名的乐团做的。曲风气势磅礴，多作为英雄人物出场背景音乐。

no。5《hes a pirte》 黑珍珠pirates.of.the.caribbean-the.curse.of.the.black.pearl)是klaus badelt写的,相当于是确立了加勒比海盗主题音乐的人吧.集子里最后一首叫hes a pirate,印象中

就是jack最后跳下去之后的音乐,也是加勒比海盗的主题. no.6《conquest of paradise》 （1492征服天堂） 《1492征服天堂》（英文全称：《1492 conquest of paradise 》）是一首世界名曲，本作品属于《1492 conquest of paradise 1492征服天堂/哥伦布传》专辑中的第二轨。每次听到它，都让我迷茫而感觉到自己是如此的微小，然而恢弘的音乐激发

出内心的雄壮，我热 血沸腾，我一往无前，古典的韵味在现代音乐的诠释下是如此的突显！这是激沸的音乐，这是振奋的音乐，这是人类对于音乐极限的挑战！该名曲也被作为中国电视剧《士兵突击》插曲。题曲《conquest of paradise 征服天堂》，那种史诗般的气派，完完全全是慑人的感觉，精彩绝伦。这部讲述哥伦布征服南美洲故事的电影也成为了史诗般的巨作！ no.7

《 rock house jail》 电影《石破天惊》插曲，承担本片配乐的是好莱坞三大配乐大师之一——汉斯季莫，本片的配乐非常优秀，以至于在全球各媒体都借用，仅cctv就在1、2、5、10等频道都出现过。易中天品三国第二辑的主题曲也出自《石破天惊》，还有王立群读史记。 no.8《hummell gets the rockets》 电影《勇闯夺命岛》中的音乐将电子合成器加管弦乐团的视觉音乐手法发挥到了极至，打击乐的表现尤其突出，紧张激烈之余不乏悲壮豪迈之情。铜管与弦乐的配合，浑然一体，气势恢宏、宽广壮阔，把宏大的电影场面表现的淋漓尽致。激昂、婉转、狂野与喜悦，在整个乐曲中交替出现，随着影片的展开一步步呈现出来，即使影片结束了，那种紧张仍在心头久久不去。hummell gets the rockets，这段音乐分成两部分，第一部分用管弦乐表现hummell

将军矛盾复杂的心情，同时他在对爱妻极度的怀念下做出了艰难的抉择，这段音乐以悲壮为基调，从一开始低沉的前奏到激昂的曲调，hummell将军的复杂心理被表现的淋漓尽致；接下来就是hummell将军率领海军陆战队在海军军火库盗取vx毒气导弹的段落，此时音乐立即

爆 发出了强烈的节奏感，配合海军陆战队员以娴熟的技巧潜入军火库盗取导弹的动作镜头，同时在曲子的末尾还运用了一处柔调表达出hummell将军对被困在军火库中的手下的无奈心情。

no.9《in the tunnels》 同上 出自《石破天惊》

no.10《halo theme mjolnir mix》 微软最具影响力游戏《光晕；最后一站》主题曲篇五：关于师德师风的主题演讲稿(音乐教师)

关于师德师风的主题演讲稿（音乐教师） 大家好！我叫xx，是xx师院一名普通的音乐教师。此时，站在这儿，心中很是忐忑，因为作为教育战线上的一员新兵，在师德师风、教书育人方面还谈不上有什么经验，也没有什么建树，但我自豪此生与教师结缘，与音乐相伴。在我眼里，教师是一种职业，也是一种使命，更是一份执着的坚守。而音乐无论是高山流水，还是丝竹之声，都能拨动人的心弦，给人以美的感受、美的熏陶、美的教育。因此我立志在花团锦簇的校园里，当好一名载桃培

李、滋兰润蕙的园丁，用青春谱写人生的华章。 古人云：“乐者，德之华也。”音乐自古就被视为德之光华，在传统礼乐文化体系中占有举足轻重的地位。我国历史悠久的民族音乐，更是在塑造民族性格中发挥了巨大作用。因此，我爱音乐，不仅爱它动人的旋律，深邃的意境，也爱其蕴含的哲理和启迪灵魂、美化生活、教化天下的艺术功能。同样，我爱教师，是因为“师者，所以传道、授业、解惑也。”一名优秀的教师，不仅要学问精通，还必须是道德的楷模。所谓“学高为师,身正为范”、“学为人师、行为世范”,这不仅是对教师道德价值由衷的赞美,更是深厚的期望。我爱教师，不仅爱其职业的光环，崇高的地位，更爱其神圣的使命，肩上的责任。我愿意奉献，用知识和心血去浇

灌初绽的花朵；我一定坚持，用责任和使命去培养民族的脊梁。 还记得初为人师的我第一次登上三尺讲台时，内心充满了激动和自豪，但是面对连简谱都不认识的学生，面对学院目前还比较简陋的教学环境，我承认，我曾有些许的怀疑和后悔。但是，教师的职责强烈的警醒着我，越是这样的学生，越是在这样的条件下，不就越是需要教师来教会他们求知，教会他们做人，使他们成为社会有用的人才吗? 我就细心观察每位学生，因材施教，大胆改变那种高谈阔论的所谓大师教学的范式，和学生们建立起平等、友好的师生关系。让学生们喜欢上我，喜欢上视唱练耳这门学科。在课间与学生的聊天中，从无数个童心未泯、青春活跃的眼神中，我感受到他们对知识的渴求、成才的渴望和对未来的幻

想，也感受到了他们对我的信任和友好，感受到了做教师的幸福与快乐。 在我任教的班上有个男生，平时上课时闷声不吭，检查回课时经常无法完成，我开始生气，埋怨他，别的同学都能理解的内容为什么他不能消化，最后我着实的对他感到失望，好一段时间不再有心思对他进行检查指导。也许是他发觉了老师对他的冷漠而自觉勤奋起来，也许是他突然间顿悟了，在之后的一次回课中，我惊奇的发现他破天荒地把一条视唱旋律唱得那么标准，我欣喜地给了他打了一个最高分，并且当着全班同学表扬了他。课后他对我说：“老师，那天你表扬我，我一晚上没睡着。”望着他那认真的样子，我心里真不是个滋味，原来我曾经那么吝啬我对他的表扬，在不经意间竟伤到他年轻气盛的心。我懊恼自己对于师长这一身份的不尽职，我悔恨自己差点儿放弃了这么个优秀的学生。打那以后，我就经常鼓励

他，给他讲许多音乐

家勤学苦练的故事，而每次他都象打了气的皮球一样活蹦乱跳。上课时认真级击拍、用心练唱，还经常向我提出问题。看着他由一名后进生逐渐成长为一名优秀学生，我心里不知有多高兴，那份成就感无以言表。这使我深深地体会到教师的言行对于学生的影响该是多么

重要啊!花朵需要阳光的哺育，孩子需要母亲的呵护，学生更需要得到教师的信任和尊重。 在我身边有许多平凡而又敬业的教师，他们没有显赫的地位，也没有可观的收入，却兢

兢业业一心扑在教育事业上，平日里我注意观察他们的言行，奉他们为楷模。 在13级定向生班里，有位叫吴凤娥的班主任。她温暖的笑容给了我深刻而又美好的印象，我想一个总是这么带着温馨笑容的人，一定拥有一个温馨的家。由于学院对定向生实行军事化管理，在对学生要求严格的同时，也意味着班主任的工作会更加辛苦。特别是每天晚上查寝或者班级活动，通常要忙到深夜11点多钟。有时连我这个小年轻都会抱怨怎么大学老师还这么辛苦，可是娥姐却永远是微笑着说没关系，老师嘛。那时我便更加确信娥姐一定有一个温馨的家在支撑着她。当她辛苦了一天回家推开门时，孩子便会高兴地拍手迎上门来叫着“妈妈回来啦，妈妈回来啦”；丈夫则会从沙发上起身亲切的说“水热了，快洗洗早点休息，站一天该累了”。这样的画面让我无比的羡慕，娥姐一定是一个幸福的女人！可是一次偶然的机会让我了解到现实生活中的她并非我所想象的那样。娥姐的确拥有一个温暖的家，可是这个家

却远在凤凰乡下，当她辛苦了一天回到自己狭小的休息室， 并没有孩子欢腾的笑声，没有丈夫温柔的问候，只有空荡荡的房 间和孤独的身影。可心中装满了学生的娥姐，总是把自己的苦和累深深的压在心底，全身心的投入到教育教学之中，把自己对家的眷念留给了班级；把对孩子和亲人的爱都献给了

学生，用她那温暖的笑陪伴他们度过无数个春夏秋冬。 我羡慕娥姐，我更敬佩娥姐！每当我看到她的一个个学生获得成绩和进步、高高地挥着荣誉证书气喘吁吁地跑到她面前报喜、让她高兴得说不出话来时，我却比她先流出了激动的眼泪。在娥姐那儿，让我真真切切的感受到了人民教师用无私奉献带给自己的无限欣慰和自豪。

虽然我是一名年轻的音乐教师，但也深深懂得音乐在陶冶学生情操方面所具有的的美学力量，因而在他们取得成绩时，用音乐渲染他们成功的喜悦；在他们失意时，用音乐帮助他们找回迷失的自我；在他们遇到艰难时，用音乐激发他们奋发向上的斗志；而当他们处于寂

寞时，用音乐抚慰他们孤独彷徨的心！ 我热爱，所以我选择了音乐；我热爱，所以我选择了教师！热爱不只是演说中的自白，而是心中涌动的追求。因为热爱，我选择在跳动的琴弦上演奏催人奋进的生命乐章；因为热爱，所以执着于菁菁校园放飞璀璨人生的美好理想。 . .

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单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善

教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。