绘本?点点点?教学设计〔小班〕
通州湾东凌幼儿园 邱红梅
活动目标：
1. 在看看、说说、想想、玩玩中了解绘本内容。
2. 在游戏情境中感知点点的颜色、数量、大小、方位等变化。 3. 体验阅读带来的快乐。 活动准备：
1. 幼儿已认识红黄蓝三种颜色。
2. 红黄蓝点点卡片假设干、大卡纸、绘本?点点点? 活动过程： 一．
变魔术，激发兴趣。
变魔术出示黄点点，引起幼儿兴趣。 二．趣味游戏，感知绘本内容。
1． 魔术中感知点点颜色、数量变化 〔1〕按一按点点会变多 〔2〕摸一摸点点会变色 〔3〕按5次点点又变多
2. 游戏中感知点点大小、方位变化 〔1〕手拉手点点变大变小 〔2〕吹一吹点点飞上去飞下来 〔3〕看手势点点到左边到右边 三．师生共同阅读绘本 四．活动完毕
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