初中语文七年级上册-每课一练-14 美猴王
每课一练
1．下列加点字注音正确的一项是（ ）。 A．开辟（pì） 瞑目（míng） 滔滔不竭（jié） ．．．B．镌刻（juàn） 迸裂（bèng） 喜不自胜（shèng） ．．．C．石碣 （jiē） 石窍（qiào） 力倦神疲（juàn） ．．． D．顽劣 （lüè） 呵欠（hē） 日精月华（huá） ．．．2．下列词语书写无误的一项是（ ）。 A．玩耍 避暑 冲贯石窍 B．麋鹿 涧泉 五官具备 C．树茵 蹲身 天造地设 D．明郎 源流 日精月华
3．下列词语解释有误的一项是（ ）。 A．遂有灵通之意（于是） ． B．径跳入瀑布泉中（小路） ． C．是一座天造地设的家当（家产） ．．
D．打了两个呵欠道：“大造化！大造化！”（福分） ．．4．选词填空。
（1）那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花， 树果。
A．吃 B．找 C．觅
（2）一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴下玩 了一会儿，却去那山
涧中洗澡。
A．笑 B．乐 C．耍
（3）“好水！好水！哪一个有本事的 进去寻个源头，出来不伤身体者，
我等即拜他为王。” A．钻 B．跨 C．闯
（4）连呼了三声，忽见丛杂中 出一个石猴。
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A．走 B．闪 C．跳
5．下列各句不是对偶句的一项是（ ）。
A．食草木，饮涧泉。 B．夜宿石崖，朝游峰涧。 C．山中无甲子，寒尽不知年。 D．花果山福地，水帘洞洞天。
6．下列选项表述有错误的一项是（ ）。
A．《美猴王》选自长篇神话小说《西游记》。
B．《西游记》作者是清代小说家吴承恩，字汝忠，别号射阳山人。 C．《西游记》取材于唐代僧人玄奘去印度取经的故事，是在民间传说和说唱故事的基础上，经过艺术加工和想象写成的。
D．《西游记》共一百回，塑造了孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧等生动的艺术形象。
7．下列选项填入横线处与上文衔接最好的一项是（ ）。 看罢多时，跳过桥左右观看。只见正当中有一石碣， 。 A．“花果山福地，水帘洞洞天”八个字赫然在目
B．“花果山福地，水帘洞洞天”镌刻在石碣之上 C．碣上镌着八个大字——花果山福地，水帘洞洞天 D．碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”
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阅读课文节选部分，完成8～10题。
好猴！你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。忽睁眼抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一座铁板桥。桥下之水冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。又上桥头再看，却似人家住处一般，好个所在。看罢多时，跳过桥左右观看。只见正当中有一石碣，碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。石猴喜不自胜，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵欠道：“大造化！大造化！”众猴围住问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水，没水，原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑
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道：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来，遮闭门户的。桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣，上镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。我们都进去住，也省得受老天之气。”众猴听得，个个欢喜，都道：“你还先走，带我们进去。”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳。众猴随后也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去。正是猴性顽劣，再无一个定时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位啊，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今寻了这一个洞天，与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱服礼拜，都称：“千岁大王！”自此石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称“美猴王”。
8．对文中画线句子分析不正确的一项是（ ）。 A．属于动作描写，突出石猴的动作敏捷。 B．“瞑目”写出石猴的胆怯。 C．用词准确，突出猴子的动作特点。
D．“径”意思为“径直”，写猴子动作敏捷，毫不犹豫，突出他的勇敢。 9．石猴认为自己可以成为“王”的两项理由是（ ）。 A．众猴有约在先。
B．自己本领高强，无人能敌。 C．为众猴寻得一个好的安身之处。 D．自己出身神异，先天就是当大王的材料。
10．对本段的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）。
A．本段通过语言、动作描写，表现了美猴王本领高强、坦荡无私的品格。 B．石猴最后要求众猴兑现诺言，拜自己为王，表现了石猴的等级观念，是
等级森严的封建社会的写照。
C．石猴最后称王，表现了他当仁不让、勇于为王的气概。
D．美猴王的形象，寄托了作者“贤王明君”的理想，即聪明、勇敢、本领高强、不自私，能为民众谋福利。
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参：
1. A【点拨】B项“镌”应读juān；C项“碣”应读jié；D项“劣”应读liè。 2. A【点拨】B项“五官具备”应为“五官俱备”。C项“树茵” 应为“树荫”。
D项中“明郎”应为“明朗”。
3. B【点拨】“径”应为“径直”。“径”可以当“小路”讲，如曲径，但此处不
是这个意思。“径跳入瀑布泉中”，突出石猴动作敏捷，毫不犹豫。其余各项均正确。
4. （1）C （2）C （3）A （4）C
【点拨】（1）“吃”与“果树”无法搭配；“觅”和“找”均可与“之”搭配，
但“找”比较口语化，而“食”“饮”“采”均为书面语；“觅”也为书面语，所以选C项。（2）“耍”能写出猴子顽皮好闹的特点。（3）“跨”一般指跃过溪流沟坎等，需要闯过的是瀑布，不能用“跨”。“钻”与瀑布搭配比较妥当，且形象生动，更符合猴子的动作特点。（4）“走”比较慢，且不符合猴子的动作特点；“闪”没写出猴子动作特点和他大胆主动的神态。
5. C【点拨】前后两句短语结构不一致。“寒尽”是主谓短语，“山中”是偏正
结构，“甲子”是并列结构，“知年”是动宾结构。
6. B【点拨】本题考查学生对古代文学常识的积累情况。吴承恩是明代小说家。
对于古代作家的朝代要准确识记。
7. D【点拨】A项直接写碣上的文字，没有说文字是否刻在石碣上；B项在上文
介绍了石碣后，变换了叙述角度，不恰当；C项叙述啰唆，“八个大字”一见就知道了，不必再交代。
8. B【点拨】石猴“瞑目”是因为要穿过瀑布，闭上眼睛，是怕眼里进水，并
不能说明石猴胆怯。
9. AC【点拨】此答案可以由石猴对众猴说的话得出。另外从上文的内容也可以
看出。
10. B【点拨】这样的分析是牵强的，从全文来看，作者对石猴（美猴王）是持
赞扬态度的，只要有本领、不自私、称王也没有什么不好，任何社会、任何组织、任何时候都不能没有领导者，否则将会一盘散沙，一事无成，失去其存在的价值。
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