科学理论 如何在职代会全过程发挥职工代表的作用 褚建梅 （引龙河农场第五管理区） 摘要：职工代表素质的高低，决定着职代会的质量，决定着职工代表作用的发挥程度，决定着职代会作用发挥的好坏 因此发挥职工代表的作用在 职代会和职工民主管理中至关重要，直接关系到职代会的召开和会议决议的贯彻执行，直接关系到职工民主管理工作的成效和作用。 关键词：过程代表作用 一、职工代表的产生要综合考虑 一是要坚持实事求是的原则 职工代表在参与企业管理的各项活动中， 职工代表是企业职工按照一定的民主程序选举产生，代表广大职工参 加企业职工代表大会，行使民主管理权利的职工。职工代表一般是在单位具 有一定的政治觉悟和水平，有一定的业务技术知识和管理能力，做好本 要牢记自己是职工群众的代表，是在代表职工群众行使民主管理权利，自己 的一言一行要对职工群众负责，不能以个人的意见和见解来代替群众的意 见。因此要如实地尽量全面地表达和反映职工群众的意见和要求，坚持以事 职工作，有较强的责任感、关心集体、遵守纪律、联系群众、办事公道，在职工 群众中有一定的威信的职工。关于职工代表的条件，在我们职工的思想上也 有一个变化的过程。最初时选举那些老好人，就是虽有群众基础但办不来啥 事的人当代表，后来看着为职工办不成事，就选举一些他们认为敢和领导顶 撞的人当代表，但是后来又发现这些人脾气暴躁、头脑简单，办不好事。经过 理智思考，又选举那些既有理论水平和群众基础，又能仗义执言的人当职工 代表。所以在职工代表的选举产生上要综合考虑，既不偏左，也不偏右，公公 正正，当选了职工代表不要认为只是参加会议，这不仅是一种政治荣誉，还 要牢记担负着职工的重托，肩负着光荣的使命。 二、职工代表如何发挥作用 按照职代会召开的时间来划分，职工代表发挥作用，可分为在职代会期 间中发挥作用和日常工作中发挥作用。 （一）职代会期间发挥作用 一是在职代会召开之前，职工代表要做好必要的准备工作 认真阅读提 前下发的行政工作报告（讨论稿）和各项方案（草案）等文件，了解和掌握大 会的中心议题。这要求职工代表不只是到时候参加会议，而是要事先明确会 议的主要内容是审议企业领导的工作报告、是制订企业的发展规划，是审议 签订集体合同还是别的内容；进行调查研究，广泛听取职工群众对事先发给 的行政工作报告和各项方案等文件的意见和建议。要通过多种形式和征求 意见和建议，并对意见和建议进行梳理；将综合整理好的意见和建议以口头 或书面形式反映给所在的职工代表团；在征集群众意见的基础上，有针对性 地提出职工提案。提案可以是由单个代表提出，也可以由职工代表联名提 出。 二是在职代会期间，职工要认真参加各项工作 根据通知要求，做好准 备，按时参加职代会的预备会和正式会议；参加预备会议，听取并审议职工 代表大会团名单、大会秘书长名单、代表资格审查委员会关于代表资格 审查报告（指换届大会）大会议程和其他需要确认的事项；认真听取企业或 有关领导在职代会上所做的工作报告、议案说明。参与会议上要通过的如企 业改制方案、集体合同、企业的重大事项等问题和各项议案的审议和讨论， 并在事先征求职工意见的基础上提出自己的意见；做好讨论发言准备，有条 件的可写出书面发言提纲。在讨论中畅所欲言，充分发表意见；按照职工代 表大会的议程，经过充分思考，认真行使表决权和选举权。 三是职代会闭会期间，职工代表要积极宣传贯彻大会和各项决议、决 定，做好有关工作。向所在单位职工汇报、宣传职代会通过的决议或做出的 决定，对职工群众不清楚的问题做好解释工作；收集职工群众对职代会通过 和各项决议、决定的意见，向所在职工代表团组反映；以实际行动影响和带 动职工群众贯彻落实职代会的决议和决定。 （二）日常工作中发挥作用 日常工作中发挥作用，是职工代表在职代会中发挥作用的继续和延伸， 是以贯彻落实职代会决议、决定为主要内容开展的。根据职代会通过的年度 生产经营目标，积极组织和带动职工通过开展合理化建议活动、劳动竞赛等 努力完成；带领职工积极贯彻和落实职代会通过的各项决议，及时反映生产 经营中出现的问题和决议执行中出现的新情况，以便有关部门纠正和解决； 参加职工代表团组织的职工代表视察活动，积极提出问题，对重要问题要做 好记录；参加职工代表大会有关专门小组组织的民主质询、民主对话及其他 活动。 三、发挥职工代表作用要注意的问题 实为根据来说话。二是敢于代表职工讲话。职工代表作为群众的代言人，职 工既然选你当职工代表就是对你信任，也想通过你的作用为职工办实事，反 映职工的意见。因此，在重大原则问题上要出以公心，敢于坚持真理，坚持正 义，敢于代表群众说话，不怕打击报复，不怕挫折，不计个人得失。 三是要注意改进思想方法和工作方法。职工代表一头连着职工，一头连 着企业。因此，在工作中一定要做到思考问题全面，工作方法得当。既要注意 生活福利问题，又要注意生产经营问题。职工的生活福利问题不容忽视，但 是不能只注意这一个方面，而要以更多的精力来思考、研究生产经营方面存 在的问题，如产品质量、成本、销售和服务等，要善于找出生产经营的薄弱， 积极提出建议加以解决。我们常说“大河没水小河干”，只有企业发展了，才 能为职工办更多的好事、实事，职工的合法权益才能得到更好的维护，因此 在思考问题要兼顾二者的利益，做到企业得发展，职工得实惠。 四是要保持同职工群众的密切联系。职工代表是职工群众中的一员，必 须保持同职工群众的密切联系，取得群众的信任和支持，从职工群众中得到 智慧和力量。如果脱离职工，听不到职工的呼声，不掌握真实情况，就不可能 发挥职工代表的作用。职工代表要保持同职工的密切联系，要以身作则，处 处为大家作出榜样，得到职工的信任和尊重。要同职工讲真话，只有自己同 职工推心置腹，才能让职工把心里话亮出来，从而得到真实的情况。要广泛 地接触职工，先进、中间、落后的职工都要接触，要团结大多数，不能只从个 人感情和兴趣出发，同少数人联系。要热心为职工办实事，要想职工之所想， 急职工之所急，真心实意为职工排忧解难。要正确处理企业和职工的利益关 系。企业内部也有局部利益和全局利益的矛盾。每个职工代表是由各基层单 位选举出来的，当然要如实反映和代表本单位职工的意见。但职工代表大会 作出决议后，不论是符合本单位职工的意愿和要求，都应积极拥护和贯彻执 行，不能采取任何消极态度，这是作为职工代表必备的素质和必须遵守的纪 律。 四、企业党组织和工会组织要为职工代表发挥作用创造良好环境。 职工代表要充分发挥作用，离不开党组织和工会组织的重视和支持。一 是要努力提高职工代表的素质。一方面企业党组织和工会组织要加强对职 工代表的培训，努力增强职工代表的责任意识，增强职工代表的理论水 平和法律法规意识，增强企业管理经验和民主管理知识，为他们能真正履行 职责提供素质和智力保证；另一方面，职工代表提高学习的自觉性，加强自 身修养，提高责任感，要牢记自己是带着职工的重托，真正把企业的事情和 职工的事情当作自己的事情来办，使自己成为企业靠得住、职工信得过的多 长名副其实的职工代表。二是企业党政和工会组织要广开言路，鼓励谏言献 策。一个开明的企业领导应该广开言路，虚心听取职工的意见和建议。我们 常 ‘良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，有些意见和建议听起来可能比较 刺耳，但确实是报着对企业和职工负责的态度提出来的。每个职工代表都是 反映职工意见、听取职工呼声的一条渠道，要保证这条条渠道畅通，而不能 采取听而不闻的态度，更不能打击报复，那样只会使领导闭日塞听， 曾说过，在党内要知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒。企业领导 和工会组织也应该发扬这种作风，这也是作为一个开明领导必备的素质和 应有的胸怀。三是要注重职工代表提案的落实。职工代表的每一 个提案，都 是在广泛征求职工意见的基础上，很慎重地提出来的，代表的是职工的愿望 和要求。职工代表的提案如果提出后石沉大海，会严重挫伤职工代表的积极 性，也会使职代会的召开流于形式，所以要高度重视提案的办理和落实。一 些提案可能在当前的条件下不能解决或不能很好地解决，要向职工代表及 ２１９— 科学理论 技工院校计算机教学中的实践课程讨论 李国坤 （大庆市建设中等职业技术学校） 摘要：技工院校计算机教学的最终目的是为了提高学生的计算机知识水平及应用能力，提高学生的综合素质。在现代化社会发展中，计算机课程作 为一门综合性学科，已成为技工院校中的必修基础课程。但是当前我国技工院校计算机教学中仍然存在着很多问题，导致学生的计算机水平无法真正提 高，据此我们针对这些问题采取了有效的措施。本文就技工院校计算机教学中的实践课程讨论进行全面分析，以供参考。 关键词：技工院校；计算机教学；实践课程；课程设置 在当前的社会发展中，计算机技术在各行各业中得到了广泛的应用，企 业对于计算机人才的需求也不断增大。计算机技术的应用与发展有效的推 动了计算机教育事业的发展。技工院校的教育模式具有一定的特殊性，其主 要体现在以下几个方面：第一，技工院校中的学生大多文化知识水平不高， 对于学习毫无兴趣甚至产生了厌烦心理；第二，技工院校的教学实践相对较 短；第三，技工院校的硬件设备设施不足，条件较差；第四，技工院校中教师 的综合素质不高，师资力量相对较差；等等。这些原因导致技工院校学生在 计算机教学中无法掌握全面的计算机知识，不能够满足社会及企业的需要。 因此我们很有必要技工院校计算机教学进行分析，通过实践课程的研究来 提高学生的计算机应用能力。 优化课程设置，提高计算机教学的实用性与趣味性 为了提高学生的计算机应用能力，技工院校需要根据学生的兴趣与爱 好来设置计算机教学课程，以此来提高学生的自主学习能力，激发学生的好 奇心，从而提高学生的计算机能力。 一求我们应该开设专们的计算机硬件知识课程，教会他们如何安装硬件，如何 维护硬件、如何完成一些简单网络产品的使用．以及一些简单网络的组建和 检测我们完全可以在进行计算机硬件教学时，充分利用被淘汰下来的计算 机作实物演示，让学生自己动手，加深对硬件的认识。 二、优化教学环节并营造发现式的学习环境 １、优化理论课教学。教学时，教师应善于创造设疑的契机，设置悬念，诱 导学生析疑解疑，让每个学生在课堂上都有事干，或指导他们下一步要干什 么。也必须留一定的时间，让学生通过视听发现矛盾，向教师提问，教师可通 过课堂讨论答疑。这样，充分调动了学生的学习积极性，学生学得主动，学得 活泼，学习效率显著提高。 ２、优化上机实践。美国著名教育家杜威提出了“从做中学”、“从活动中 学”、“从经验中学”的实用主义教育思想。实践是最好的老师，只有把课堂授 课与实验操作紧密结合才能把知识转化为能力。 为提高上机效率，在有计划、有步骤、有目的进行操作的前提下，每次必 须把课堂教学的基础知识转化为能力。让学生发现认知点，巩固理论概念， 发展他们高水平的思维和解决问题的能力。 学生上机时，教师巡回指导，及时对学生进行提问、辅导、答疑，检查每 个学生掌握的程度。针对学生比较活跃的特征，必须加以耐心细致的正确 诱导。对喜欢玩游戏的现象可充分利用教学媒体和教学环境，因势利导，也 一、１、合理设置课程，达到实用性的目的 要想使计算机课程达到最佳的教学效果，技工院校的教师应该充分调 查与分析，了解学生的爱好与兴趣，然后从学校的实际情况出发，进一步开 发计算机课程，向学生讲授更多计算机内容，满足学生对知识的需求，提高 学生的计算机应用能力。 在设置计算机教学内容的过程中，教师应该将目标定位在提高学生计 算机实际操作能力上，在实际教学过程中，教师可以通过各种方式向学生讲 授计算机操作方法、汉字录入等各个方面的内容，明白计算中各个硬件的功 能以及性能，熟悉计算机网络的操作方法等。并且还需要了解各种各样深层 次的计算机文化概念，从而丰富学生的文化基础，为后期计算机教学中实践 操作能力的培养奠定基础。 ２、提高计算机课程的趣味性，培养学生的自主学习能力 学生对某一种事物产生兴趣有利于其对该事物的学习。因此在开设计 算机课程的过程中，教师应该侧重于课程的趣味性与实用性，教学时应取其 精华，使学生更能够掌握计算机知识。教师在授课之前，必须要对学生的兴 趣爱好做充分的了解，然后在课程中通过学生感兴趣的东西来对其讲授，例 如教师交到学生通过计算机技术的应用制作卡片、通过指导带领学生上网 等，使学生在游戏或者练习中了解计算机技术的应用，激发他们对电脑的兴 趣。而作为一名优秀的教师，在向学生讲授相关计算机知识的过程中，不应 过多浪费在计算机理论讲授当中，而是在他们练习中明确方法与步骤，在兴 趣的驱使下不断创新，提高学生的计算机应用能力。 ３、健全技工院校硬件教学设施，促进学生的全面发展 在我国，仍然还有一部分技工院校并没有重视计算机硬件教学设备，导 致学生在计算机教学中无法实际操作计算机，这就不能够提高学生的计算 机应用能力。在现代化社会发展中，虽然在一些相关数据当中介绍了计算机 硬件设备对知识的讲授产生的重要性，但是由于内容过于单一，无法完全满 足不同层次学生的需要，这就在很大程度上了学生对计算机知识的学 可给学生讲解游戏的程序结构和破译方法．促使其智力因素和非智力因素 的统一协调。 ３、充分运用现代媒传法，优化计算机课堂教学。传递教学信息成为现代 媒传法课堂教学的一个重要特征和必然趋势。媒传使课堂结构 ‘二元主从 结构”双向反馈信息变为“币、媒、生三元结构”的多向反馈信息。既给学生进 行形象思维创造条件，又为学生进行抽象思维创造时机。 三、加强师资队伍素质建设，促成教育的全面变革 对于从事计算机教育的教师，必须要有一定的功底，比各方面都要钻 精、钻透在教学中，对于理论知识．采用形象化的语言．不能生搬硬套，并且还 应该及时拓展学生的学习思路，由此及彼计算机应用技术发展迅速、层出不 穷．计算机教师也应不断学习．不断丰富和完善自己的知识体系从而不断提 高自己的业务能力顺应时代发展学校也应大力展开学术讨论．提供科研条 件利用集体搞教研活动的时间．开设一些讲座．传递计算机前沿信息．给教师 及时 充电”，并布置一些论文题目，提供科研条件鼓励教师积极开展学术讨 论以造就一支高素质的计算机教师队伍，促成教育的全面变革。 四、结束语 总之。作为一名技工院校从事计算机教育的教师．在教学过程中．我们不 仅要把计算机的基础知识传授给学生，更要培养学生的创新意识和实践技 能，真正把技工院校的计算机教育推向前进。为培养国家所需的计算机技能 型人才而贡献自己的力量。一 参考文献 ｆ１］李永雷．计算机教学中学生创造力的培养 新课程研究（职业教育）． ２００７（０４） 习。技校生就业单位的特殊性一般都是从事电路板、计算机硬件等生产和检 测的单位，需要学生对计算机硬件了解更多。应聘时．常常出现学生看不懂 电路板．不知道计算机各硬件如何安装．如何判断硬件是否工作正常减少了 学生成功应聘的机会学生更多的是和计算机的使用与维护打交道一这就要 ｌ２】沈丽芳．如何根据市场需求进行中职计算机教学Ⅱ］．职业．２００９（２０） 【３］葛鹏．浅谈计算机教学的方法【『１．才智．２０１０（３２） 时说明。要在下次职代会上对上次职代职工提案的办理落实情况进行报告 或做出说明，要形成这样一种机制，只有这样，才可充分调动职工和职工代 表的积极性，增强他们的主人翁责任感，从而发挥更加积极的作用，为企业 的发展贡献力量。四是要创新激励机制。如召开职代会设立最佳提案奖，对 职工代表是一个激励，这种办法可以探索。不管采取什么形式，目的只是一 个，就是充分调动职工代表的积极性，充分发挥职工代表的作用。■ ■ ２２０
