教师师德考核表 系： 班级 ： 教师： 日期： 1．遵纪守法依法执教。 2．爱岗敬业。按教学计划要求认真备课上课，认真批改作业，指导学生毕业论文、毕业设计认真负责，教学文件齐全，教学工作达到学校规定的要求；上课认真负责，执行考勤制度，不迟到、不早退，课堂纪律严格，认真解答学生提出的问题。 3．热爱学生。尊重学生人格，平等公正对待学生，帮助解决学生在学习、生活中遇到的问题和困难。 4．教书育人。注意与学生交流思想，关心学生成长。 教师师德评价标准 5．为人师表。模范遵守社会公德，以身作则，生活作风严谨正派；仪表端庄大方，语言规范健康，举止文明礼貌，衣着整洁得体；与学生保持健康良好的师生关系。 6．严谨治学。努力探索教育教学规律，不断提高教学质量，充实新的知识，改进教育教学方法，提高教育教学水平。 7． 严格执行考试制度。命题实事求是，评卷认真负责，考试成绩能客观公正地反映学生水平。严肃考风考纪，不徇私舞弊。 8．注重科研，不弄虚作假，不抄袭剽窃他人的学术科研成果。 9．团结协作。关心集体、尊重同事，积极参加系（中心）教研室的集体活动和各种公益活动。 10．公正廉洁。品德高尚，不利用职责方便谋取私利。 评价等级 综 合 评 语 注:评估者参照评估标准对被评估教师评定等级，并在相应评价等级栏打√。 优秀□ 良好□ 合格□ 不合格□
清河镇明德小学教师师德学生家长测评表
教师： 班级： 任教科目： 项目 评 价 内 容 评 价 等 级 师德 关爱全体学生，不体罚、变相体罚学生；举师风 止文明，不擅自调课、；不进行有偿家教。 自觉遵守学校规章制度；为人正直、廉洁自行为 律，不私自向学生推销学习用品；按时上下规范 课，课堂内不做与教学无关的事情，上课不接打手机。 教学 素养 上课精神饱满，富有感染力，普通话较好；板书规范，言谈举止得体；教学方法有创新，讲究教学时效。 教学进度安排适当，注意复习检查；创设情教育 景，探究互动氛围浓；能灵活运用多媒体等教学 形式辅助教学；课上耐心辅导答疑，课后认真批改作业并及时讲评订正。 关心学生身心，寓德于教；注重与学生的沟教书 通和交流，关心学生学习生活；每学期对每育人 生家访或电访不少于2次，以家访或电访的文字记录为准。 综合评价等级为：优秀（ ）良好（ ）合格（ ）不合格（ ）；请在相应的综合评价等级后打上“√”。 备注：本表采用无记名方式评价，请认真行使你（家长）的权利，依据你对任课教师的了解，客观地填写每一项。
