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七上科学第三章第七节地形与地形图

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教学设计方案

[教学目标]

1、知道常见的地形及地形特征

2、可以识别等高线地形图上的某些地形 [教学重难点]

1、常见的地形及地形特征,可以识别等高线地形图上的某些地形

第七节、地形和表示地形的地图

1.海拔和相对高度。

海拔:地面上某一个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度:某个地点高出另一个地点的垂直距离。

2.常见的地形。 地形类型 特 征

山地 海拔500米以上,相对高度大,坡度较陡

丘陵 相对高度不超过200米,地势起伏较小,坡度较缓

平原 海拔200米以下,平坦,起伏很小

高原 海拔500米以上,内部相对高度小,范围大

盆地 中间低,四周高

3.在等高线地形图上识别各种地形。

(1)同一条等高线上,各点的海拔高度相同。 (2)等高线密集处表示陡坡。 (3)等高线稀疏处表示缓坡。 (4)等高线重叠处表示悬崖。

(5)等高线内部呈很小的封闭曲线,并且由外向内海拔增高,表示山峰;其中内部很小的封闭曲线表示山顶。 (6)两个山顶之间的部位为鞍部(即等高线突出的部位相对称的地方)。 (7)等高线向海拔高处凸出的地方为 山谷(山谷水向中部集中)。

(8)等高线向海拔低处凸出的地方为山脊(山脊水向两侧分流)。

(9)等高线内部呈很小的封闭曲线,并且由外向内,海拔降低,表示洼地。

地形部位 山顶(山峰) 鞍部 峭壁(陡崖) 山脊 洼地(盆地)

4.地形的变化。

等高线分布特点 等高线呈封闭状态,由外向内,海拔(数字)增高 两条等高线的凸出部分相对应处 等高线重叠处 等高线向海拔较低处凸出 等高线呈封闭状态,由外向内,海拔(数字)降低 山谷(易形成溪流) 等高线向海拔较高处凸出的地方

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教学设计方案

(1)内力作用:能量来源于地球内部的热量,它能使地表起伏加大,具有阶段性。 地壳运动 褶皱一隆起一高山或高原

断层一凹陷一盆地或低地

火山、地震:是地球内部能量的强烈释放,能在短时间内使局部地形发生急剧变化 (2)外力作用:能量来源于太阳能,它能使地表趋于平坦,具有广泛性和持续性。 表现形式:风、流水、波浪、冰川作用, 侵蚀——高山削低 搬运

堆积——低谷填平

(3)地形是内力作用和外力作用共同作用的结果,一般来说,内力作用对地壳的发展变化起主导作用,但在一定时间、一定地点往往是某一作用占优势。

[例题1]、2003年梅雨季节,云南时降雨,多个地区发生泥石流,造成较大的危害。泥石流导致地貌变化的作用,属于 ( )

A.内力作用 B.外力作用

c.内力和外力同时作用 D.既不是内力作用,也不是外力作用 [例题2]等高线在山顶分布的特点是( ).

A.等高线呈封闭式状态 B.海拔高度由内向外增高 C.等高线呈开放式状态 D.以上说法都不正确

[例题3]下列选择中,地形部位名称与图中顺序相符的是 ( ) A.山谷,鞍部,山顶,山脊 B.山谷,山顶,鞍部,山脊 C.山脊,山顶,鞍部,山谷 D.山脊,山顶,鞍部,山脊

[例题4]下列有关等高线与所反映的地形特征的叙述,正确的是 ( )。

A.等高线越密,坡度越缓 B.等高线向海拔高处凸出的地区为山脊 C.等高线呈很小的封闭曲线,并且等高线上的数值向中间增加的地形是山顶 D.等高线向海拔低处凸出的地区为山谷

[例题5]高原与平原的主要差别在于 ( )。

A.相对高度较小 B.相对高度较大 C.海拔不同 D.高低起伏不同 [例题6]

1)海拔是指一个地点高出____________的 ____________距离,又称____________。 2)相对高度是指一个地点高出____________的 ____________距离。

3)珠穆朗玛峰(海拔8844米)和泰山(海拔1524米)的相对高度是____________; 一、选择题

1.有关高原和盆地特点的正确叙述是 ( ) A.高原的海拔都比盆地高,盆地内部的相对高度都比高原内部小

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B.高原和盆地内部的相对高度不大,盆地外围与内部相对高度大 C.高原的海拔都比盆地低,盆地外围的相对高度都比高原内部大 D.高原和盆地外围的海拔很高,高原内部的相对高度都比外缘大

2.最适宜农业耕种生产的地貌类型是 ( ) A.平原 B.高原 C.丘陵 D.盆地

3.地势起伏较小,坡度较缓,相对高度较小的地貌类型是 ( )

A.山地 B.丘陵 C.高原 D.平原

4.四周高、中间低,周围分布着山地和高原,内有平地或丘陵的地貌类型是 ( )

A.高原 B.平原 C.丘陵 D.盆地

5.外力对地形作用表现在 ( )

A.削低高山 B.填平深谷

C.使表面趋于平坦 D.以上选项都对 6.下列说法错误的是( )。

A.地壳的变动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要原因 B.全球共分为七大板块,各板块相对稳定 C.世界的火山地震集中分布在板块的交界地带 D.板块内部,地壳比较稳定

7.下列有关火山的说法中错误的是 ( )

A.火山喷出的物质有气态、液态、固态三种

B.我国目前发现的大部分火山有活动,少部分是死火山 C.火山喷发可引起地震,污染环境

D.火山活动也可给人类带来肥沃的火山灰土及硫黄等有用矿物

8.高原和平原的主要差别在于 ( )

A.相对高度较小 B.相对高度较大 C.海拔高度不同 D.高低起伏不同

9.世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8848.13米,我国吐鲁番盆地最低处海拔-155米,两者之间的相对高度为 ( )。

A.9148.13米 B.9003.13米 C.8693.13米 D.8548.13米

10.下列选项中,地形部位名称与图中顺序相符的是 ( )

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A.①山脊 ②山谷 ③鞍部 ④山顶 B.①山谷 ②山谷 ③山顶 ④鞍部 C.①山谷 ②山脊 ③山顶 ④鞍部 D.①山脊 ②山脊 ③山顶 ④鞍部

11.有关长江三峡的形成原因,最为准确的说法是 ( ) A.流水作用的结果 B.外力作用的结果 C.内力作用的结果 D.内、外力长期作用的结果

12.下列引起地貌变化的原因中,不属于来自地球内部的是 ( ) A.地壳运动 B.火山 C.风的侵蚀. D.地震

13.等高线在山顶分布的特点是 ( ) A.等高线呈封闭式状态 B.海拔高度由内向外增高 C.等高线呈开放式状态 D.此上选项都不对

14.主要由内力作用形成的地形是 ( ) A.珠江三角洲. B.黄土高原 C.塔克拉玛干沙漠的流动沙丘 D.地壳运动

15.下列4幅等高线地形图中,表示鞍部的是 ( )

二、填空题

1.经过某地的等高线向海拔高的地方凸出,它的地形是_____________。向海拔低的地方凸出,它的地形是_____________。

2.世界最高峰——珠穆朗玛峰的海拔高度是8848米,而泰山的海拔高度是1524米,那么珠穆朗玛峰相对于泰山的高度是__________米。

3.地球上的火山、地震主要分布在板块与板块的交界地带,主要的火山、地震带有

________________火山地震带和___________________________火山地震带。 4.读等高线地形图,填出图中字母所表示的地形部位名称。

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5.阅读“六大板块示意图”,回答问题。

(1)根据图上的数码代号,写出六大板块的名称:_________________、______________________、_________________________、______________________、______________________、____________________。 (2)海岭、断层属于____________边界,海沟、造山带属于___________边界。

6、等高线指的是把___________高度相同的点连接成的线。一般来说,坡陡的地方,等高线_____________;坡缓的地方,等高线____________。

7、地球陆地的表面由五种不同的地形构成,即___________、_______________、______________、__________、___________。

8、能够在平面的纸上表现出起伏地形的地图称_____________________图,图中线条代表实际地形在该处的_______________(绝对、相对)高度,每两条线之间的差值是________________(相等、不等)。 9、读等高线地形图

在图中适当位置填注山峰、鞍部、陡崖、山谷、山脊

三、读

(1)填写图中字母所表示的地形部位名称:

图,回答问题

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A___________ B___________ C___________ D____________

(2)A、B两地段中适合开展攀岩活动的是________。 (3)甲村所在地区的地形类型是( ) A.高原 B 盆地 C 山地 D丘陵 (4)乙河流流向是由____向____流。

(5)丙河段非常适合进行惊险刺激的漂流活动,理由是___________________________________________。

(6)拟在该区建一大型水电站,用“ ”标出最佳坝址,并说明理由,同时用斜线画出图中被水库淹没的地区。 (7)图中少华了一条支流,请在图中补画出来 四、读下面等高线地形图,回答问题

4080D

C

3.1 A N 丁 丙 B M 乙 100甲 1. 图中A点海拔是_____米, B点海拔是_____米;它们之间相对高度是_____米. 2. 从地形部位看, 甲是_____; 乙是_____; 丙是_____;丁是_____. 3. 若某游客打算从M、N两条路线登山, 哪条路线更容易? 为什么?

4. 甲、乙、丙、丁四个地方,可能有河流(小溪)经过的是? 为什么?

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