2020年最新人教部编版初二上学期
导学案设计
学习 内容 主备人 章节 第一单元第二课 课题名称 首届诺贝尔奖颁发 总第 3 课时 审核人 课型 新授课 第 1 课时 于鹏飞 八年级语文组 学习 目标 1.了解诺贝尔的贡献及人们对他的评价。 2.能根据新闻的结构理清内容、层次，品析简 洁语言。 3.感触伟学家的伟大之处，培养学生热爱科学 的精神，激发自信心。 了解诺贝尔的贡献及人们对他的评价。 能根据新闻的结构理清内容、层次，品析简洁语言。 学习 重点 学习 难点 学法 指导 学习 用具 评价 设计 小组合作学习 班班通 当堂朗读 小组讨论 学习过程: 一、课堂导入
一提到诺贝尔，我们马上想到代表最高荣誉的诺贝尔奖，现在，让我们走进课文，了解首届诺贝尔奖设置、颁发的过程，感触诺贝尔激励后来科学研究的高尚品德。 二、预习反馈
颁（ ）发 仲（ ）裁 遗zhǔ（ ） 三、 朗读感知
2020年最新人教部编版初二上学期
1.读完文章，你对诺贝尔奖有了哪些了解？
2. 诺贝尔为人类做出了哪些贡献？你如何评价他？ 四、自主学习
1. 路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”属于什么内 容？有什么作用？
2. 文章开头一段交代了哪些信息？有什么作用？
3. 第二自然段写了什么内容？有什么作用？
4. 第三自然段，作者交代了什么内容？有什么作用？
五、合作学习
1. 本文结尾部分是补叙，这样写法有什么好处？
2.文章艺术特色？ 课后反思
