教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点强化练习最新版(二)_45

1、单选题 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是_____。 A : 幼儿期 B : 儿童期 C : 少年期 D : 青年期 参: C

本题解释:

参：C。参考解析：心理学家所说的危险期指的是少年期。

2、简答题 检验假设检验假设

参:

检验假设检验假设：通过一定的方法来确定假设是否合乎实际.是否符合科学原理。检验假设的方法有两 种：一是直接检验，二是间接检验。

3、多选题 群众观点包括_____ A : 一切向群众负责的观点 B : 虚心向群众学习的观点

C : 坚信群众自己自己的观点 D : 全心全意为人民服务的观点 参: ABCD

本题解释:

参：ABCD。参考解析：群众观点包括四个基本观点：一是相信人民群众能够自己自己的观点； 二是全心全意为人民服务的观点；三是一切向人民群众负责的观点；四是虚心向人民群众学习的观点。故 选 ABCD。

4、单选题 某实验室老师在学生做实验时，离开实验室接听私人电话。学生在老师离开之后，随意触 碰老师的实验用品，导致学校实验室失火，幸而没有人员伤亡。该老师的行为_____ A : 触犯了刑法

B : 属于不作为侵权

C : 侵犯了学生的生命权、身体权和健康权 D : 没有违法 参: B

本题解释:

参：B。参考解析：

不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。根据《中华人民共和国教师法》和《中华人 民共和国未成年人保》的相关规定，学校和教师有保护学生的法定义务。如果教师没有积极履行保护 职责或阻止有害学生的行为即构成不作为侵权。

5、简答题 《狐狸和乌鸦》教学片断

学习了课文最后一段，教师打出幻灯片：乌鸦寂寞地站在一棵树上。

师：请小朋友仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叼起肉回洞，它心中会想些什么？ (学生稍加思考，纷纷举起了小手)

生：乌鸦很伤心，心想：哎!都怪我爱听好话，才会上当。

生：乌鸦真后悔，要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。

老师正想总结，却有一男生忽地站起来，说："乌鸦心想：嘿!我长这么大，从没有听谁夸我羽毛漂 亮，嗓子好，今天总算听到了。不就是一块肉么，孩子别急，我再给你们找去。" (顿时，教室里哄 堂大笑)

思考：如果你是课堂上的这位老师，你该怎么评价这名男生的表现？这体现了什么教学原则？

参: 参考解析：

(1) 如果我是这位老师，我会对这位男同学的想法进行鼓励与赞扬。

(2) 教师的做法能够体现因材施教的教学原则。因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科 课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行有差别的教 学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。因材施教的教学原则既为学生身心发展的客观规律所决 定，也受我国的教育目的制约。材料中教师很好的做到了这一点。

(3) 教师的做法也体现了启发性的教学原则。启发性原则是指在教学活动中，教师要调动学生的主动性 和积极性，引导他们通过思考、积极探索，生动活泼地学习， 自觉地掌握科学知识，提高分析问题和 解决问题的能力。教师对这位男生的想法进行鼓励，而不是否定，这样就能调动学生学习的主动性和积极 性。

6、单选题 自然实验法的优点是_____ A : 减少人为性，提高真实性 B : 减少人为性，降低真实性 C : 提高人为性，增加真实性 D : 提高人为性，降低真实性 参: A

本题解释:

参：A。参考解析：

根据实验环境不同，可把教育实验分为实验室实验和自然实验。 自然实验法相较于实验室实验，减少了实 验的人为性，使得真实性更高。

7、单选题 我国唐朝”六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着_____ A : 教育的领导权

B : 教育发展的规模和速度 C : 受教育权的分配 D : 教育目的

参: C

本题解释:

参：C。参考解析：

我国唐朝”六学二馆”等级森严的入学，说明了政治经济影响和制约受教育权的分配。

8、单选题 2013 年 7 月 1 日，教育部表示我国启动实施《残疾儿童少年义务教育攻坚计划》， 以“一 人一案”的原则，通过普通学校随班就读、特殊教育学校就读和送教上门等多种形式帮助残疾儿童接受教 育，并解决特殊教育发展相关条件保障问题，实现普及残疾儿童少年义务教育的目标。这体现了

_____

①积极履行组织社会主义文化建设职能 ②保障公民各项合法权益不受侵犯 ③坚持为人民服务的工作态度 ④坚持求真务实的工作作风 A : ①②③ B : ①③④ C : ①②④ D : ②③④ 参: B

本题解释:

参：B。参考解析：教育部启动实施《残疾儿童少年义务教育攻坚计划》，体现了积极履行组 织社会主义文化建设的职能，①正确。以“一人一案”的原则实现普及残疾儿童少年义务教育的目标，体 现了坚持为人民服务的工作态度和求真务实的工作作风，③④正确。②干肢不符。

9、单选题 根据概念形成的途径，可以把概念分为_____ A : 具体概念与抽象概念 B : 初级概念与二级概念 C : 前科学概念与科学概念 D : 低级概念与高级概念 参: C

本题解释:

参：C。参考解析： 。

10、填空题 学校应当尊重未成年学生的____，不得随意开除学生。

参: 受教育权

本题解释:

参考解析：受教育权

11、多选题 报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。要把生态 文明建设放在突出地位，融人经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽 中国，实现中华民族永续发展。从哲学角度看， 以上论述_____ A : 坚持了用联系的观点看问题 B : 坚持了重点论和两点论的统一 C : 强调了整体功能是部分功能之和 D : 运用了科学的系统优化方法

参: ABD

本题解释:

参：ABD。参考解析： “建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计” ，体现了用 联系的观点看问题，A 正确。“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社

会建设各方面和全过程” ，体现了坚持重点论和两点论的统一，也体现了科学的系统优化方法，B、D 正 确。C 干肢不符。

12、判断题 学生的学业成绩与其智力因素高度相关，而与非智力因素关系不大。_____ 参: 错误

本题解释:

参：错。参考解析：学生的学业成绩不但受智力因素影响，也受非智力因素影响，包括学习动机、 兴趣、情感、意志和性格等。

13、填空题 中国古代内的代表是____。

参: 孟子

本题解释:

参考解析：孟子

14、判断题 课外活动的内容受课程计划和课程标准及教科书的。_____

参: 错误

本题解释:

参：错。参考解析：

课外活动的内容受中小学教学任务、培养目标和学生的特点及爱好决定。

15、单选题 人类的染色体是由 DNA，即_____链构成的，基因就是在 DNA 链上的特定的一个片段。 由 于亲代的染色体通过生殖过程传递到子代，这就产生了遗传。 A : 脱氧核糖核酸 B : 氨基酸 C : 多肽 D : 核糖核酸

参: A

本题解释:

参：A。参考解析：DNA 又称脱氧核糖核酸，是染色体的主要化学成分，同时也是组成基因的材 料。有时被称为“遗传微粒” 。DNA 分子的功能是贮存决定物种性状的几乎所有蛋白质和 DNA 分子的全部 遗传信息；编码和设计生物有机体在一定的时空中有序地转录基因和表达蛋白完成定向发育的所有程序； 初步确定了生物独有的性状和个性以及和环境相互作用时所有的应激反应。据以上分析可知应选 A。

16、简答题 电视台《百家讲坛》栏目连续推出了易中天的《品三国》和于丹的《论语心得》等， 引起社会各界对传统文化的极大兴趣。作为一名教师，你认为我们今天应如何对学生进行优秀传统文化教 育？

参:

参考解析： (1) 基础教育课程改革要求学校加强对地方课程和校本课程的管理，可以结合本地的名胜古 迹或历史传统进行课程开发；

(2) 利用传统节日宣传传统文化；

(3) 利用古代文学作品进行传统文化教育，例如，可以让同学们通过读《封神演义》最后一回，了解中 国主要姓氏的起源；通过读《西游记》中提到的佛教诸神，了解佛教在中国的传播和主要的佛经等； (4) 结合现实的问题、影视作品展开讨论，把历史唯物主义的哲学观自然融入学习讨论中；

(5) 对孩子从小开展传统文化教育具有高度的重要性，但现代文化教育同样非常重要，两者不能偏废。

17、单选题 军军的脚扭伤了，首先要处理的是对患处进行_____ A : 药敷 B : 热敷 C : 冷敷 D : 揉搓 参: C

本题解释:

参：C。参考解析：

脚扭伤以后首先要固定扭伤部位，防止再次受到外部伤害造成扭伤的进一步严重。脚扭伤的最初 24 到 48 小时内需要对患处进行冷敷处理治疗，冷敷过后才可以根据患处扭伤状况进行热敷处理治疗。

18、判断题 在复杂技能练习的后期出现的成绩暂时停顿现象，叫做练习曲线上的“高原期”现象 _____

参: 正确

本题解释:

参：对。参考解析：

19、多选题 根据我国相关法律规定，义务教育具有的特点有_____ A : 期限性 B : 强制性 C : 免费性 D : 普及性 参: BCD

本题解释:

参：BCD。参考解析：义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受的，国家、社会 和家庭必须予以保证的国民教育，其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强 迫教育的制度，期限性不属于它的特点。

20、简答题 综合实践活动

参:

参考解析：综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合 运用的课程形态。

21、单选题 在儿童教学活动中，让孩子做手工泥娃娃是属于_____的教学活动方法。 A : 游戏法 B : 操作法 C : 直观法 D : 发现法 参: B

本题解释:

参：B。参考解析：

操作法是指儿童按照一定的要求和程序通过自身的实践活动进行学习的方法。

22、多选题 下面属于公文必备的基本组成部分的有_____ A : 发文种类 B : 报送机关 C : 标题 D : 成文日期

参: ACD

本题解释:

参：ACD。参考解析：公文的基本组成部分有：标题、正文、作者、 日期、印章或签署和主题词。 故选 ACD。

23、简答题 陶行知提出“教的最终目的是为了不教” 。谈谈你对这句话的认识。

参:

参考解析： (1) “教的最终目的是为了不教”体现了在教学过程中要遵循教育过程的双边性规律即教师 主导作用与学生主体作用相结合规律。注意发挥学生的主体作用，充分发挥学生主体参与教学的能动性。 (2) “教的最终目的是为了不教”还体现了传授知识与发展能力相统一的规律。掌握知识和发展智力相 互依存、相互促进，二者统一在教学活动中。现代教学观认为，教学过程既是向学生传授知识的过程，又 是发展学生智力和能力的过程。教学主要是通过向学生传授知识来发展学生的学习的能力，从而达到“不 教”的目的。“授人以鱼，不如授人以渔”也很好地体现了这个道理。在教学过程中，仅仅传授知识并不 能达到教学的效果和目的，更应注重锻炼学生的能力。

(3) 从心理学角度来看，这句话反映的就是要教给学生学会迁移。学习方法中包含了非常重要的信息， 如在什么条件下迁移、如何迁移所学的内容、迁移的有效性等，这些信息可以提高迁移的意识性，防止经 验的惰性化。如果说某一学科的具体内容的迁移属于特殊迁移的话，则学习方法的迁移属于普遍迁移，具 有广泛的迁移性，加之学习方法本身又包含了有效迁移的信息，所以，掌握学习方法无疑是提高迁移能力 的有效途径。此外，还体现了在教学中要遵循启发性教学原则。注重在教学中调动学生的主动性和积极 性 ，引导他们通过思考、积极探索，生动活泼地学习， 自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决 问题的能力。

24、简答题 一个父亲不让上初一的女儿继续读书，叫她帮助妈妈看商店，老师来劝女孩的父亲，希望 他能让女孩继续读书，父亲说："女儿是我生的，我有权利不让她读书。" (1) 这位父亲的说法正确吗？ (2) 这位父亲违反了哪些规定？ 参: 参考解析：

(1) 这位父亲的说法是不正确的。

(2) ①违反的法律：这位父亲违反了《中华人民共和国义务教育法》第五条和《中华人民共和国未成年 人保》第三条规定。

②应负的责任：根据《中华人民共和国义务教育法》第五十规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法 定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的， 由当地乡镇或者县 级教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。根据《中华人民共和国未成年人保》第六十 二条规定，父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的， 由其所在单位或者 居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止；构成违反治安管理行为的， 由机关依法给予行政处罚。

25、单选题 3 岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中_____的现象。 A : 最近发展区 B : 敏感期 C : 转折期 D : 关键期 参: C

本题解释:

参：C。参考解析：

儿童在心理发展的转折期会表现出各种反抗或执拗现象。

26、简答题 简述校本课程开发的途径。 参:

参考解析： (1) 合作开发； (2) 课题研究与实验；

(3) 规范原有的选修课、活动课和兴趣小组。

27、判断题 态度决定个体能否顺利完成某些任务，而能力则决定个体是否愿意完成某些任务，即决定 行为的选择。比如，爱护公物的行为不是由能力决定的，而是由态度决定的。_____ 参: 错误

本题解释:

参：错。参考解析：能力决定个体能否顺利完成某些任务，而态度则决定个体是否愿意完成某些任 务，即决定行为的选择。例如，爱护公物的行为不是由能力决定的，而是由态度决定的。

28、单选题 雕塑是城市的一张名片，优秀的雕塑能雕琢出历史与文化，人心与情怀，更能传达出所在 城市的精神。这表明_____

A : 雕塑是文化传播中的主要手段 B : 雕塑在文化传承中起能动作用 C : 文化是民族性与世界性的统一 D : 文化的展现依托一定的物质载体 参: D

本题解释:

参：D。参考解析：本题考查文化的特点。人的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载

体。通过雕塑这种物质栽体传达出所在城市的精神，体现了依托物质载体展现文化的特点，D 项符合题 意。

29、简答题 试述“教育”概念与其他概念，如动物“哺育”的区别。

参:

参考解析： (1) 教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。教育的 本质属性是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征。 (2) 动物之间的“哺育”是一种基于亲子和生存本能的自发行为，其产生与动物的生理需求直接相关， 内容与动物的生存本能如捕食、逃避天敌等相关，动物的学习以本能为依据，因此不能称为“教育”；没 有明确目的的、偶然发生的外界对个体发展的影响不能称为“教育”；忽视个性心理特征和个性培养的机 械的“灌输”不是教育； 日常家庭生活中的“抚养”“养育”行为都是在自然或类似自然的状态下发生 的，在个体与社会的关系方面起不到一种明确的引导、促进作用，因此严格来说这类行为也不能称为“教 育”。

30、单选题 在我国全面发展教育的组成部分中，学校体育的根本任务是_____ A : 传授基本体育知识与技能 B : 提高运动水平 C : 增强学生体质 D : 培养体育人才 参: C

本题解释:

参：C。参考解析：

增强学生体质、增进学生健康是学校体育的根本目的，为学生终身体育打基础，培养学生终身体育意识、 能力和习惯是学校体育的根本目标。

31、单选题 “两位亲人掉落水中，应该先救哪个?”这个常见问题是延伸自心理学家科尔伯格提出的 _____故事。

A : 模棱两可 B : 矛盾观念 C : 进退维艰 D : 道德两难 参: D

本题解释:

参：D。参考解析：科尔伯格根据儿童道德认知发展的阶段性提出了“道德两难法”．在儿童思想 道德教育中产生了很大影响。“道德两难法”即道德两难故事问答讨论法，就是在道德两难故事讨论中， 启发儿童积极思考道德问题，从道德冲突中寻找正确的答案， 以有效地发展儿童的道德判断力。

32、单选题 学校文化建设有多个落脚点，其中课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教 师必须注意加强学校文化和学科文化建设。这主要有利于落实课程三维课程目标中的_____ A : 知识与技能目标 B : 过程与方法目标

C : 情感态度与价值观目标 D : 课堂教学目标

参: C

本题解释:

参：C。参考解析： 三维课程目标主要指知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。题干中的描述体现了情感态度与价值 观目标。

33、简答题 激情

参: 参考解析：

激情是一种爆发式、猛烈而短暂的情绪状态，狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是激情的表现。

34、单选题 马克思、恩格斯指出： “思想根本不能实现什么东西。为了实现思想，就要有使用实践力 量的人。 ”这是因为实践具有_____ A : 直接现实性 B : 客观物质性 C : 主观能动性 D : 自觉选择性 参: A

本题解释:

参：A。参考解析：实践是人们改造客观世界的物质性活动，实践具有直接现实性，它可以把人们 头脑中观念的存在变为现实的存在。思想是纯主观的活动，“思想根本不能实现什么东西” ，因此，“为 了实现思想，就要有使用实践力量的人” ，故答案选 A。

35、简答题 德育目标

参:

参考解析：德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成、发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活 动所要达到的预期目的或结果的质量标准。

36、多选题 班杜拉的社会学习理论把儿童的观察学习划分为_____。 A : 注意阶段 B : 保持阶段 C : 动机阶段 D : 复制阶段 E : 遗忘阶段. 参: ABCD

本题解释:

参：A,B,C,D。参考解析：

班杜拉的社会学习理论将观察学习分为四个阶段：注意、保持、动作复制、动机和强化。

37、简答题 某教师回到办公室说： “二级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。 我是发挥了教师的主导作用了，但他们还是不会，我有什么办法？ ” 如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗？

参:

参考解析：教师的主导作用，主要体现在两个方面，既要讲好课，会教学生，又要调动学生学习积极性， 使学生会学。而学生学习的积极性是不会自发产生的，是靠教师调动的，教师只会讲课，就不能使学生会 学，还不能说全面发挥了教师的主导作用。

38、判断题 新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体 育、艺术(或音乐、美术)等课程。_____ 参: 错误

本题解释:

参：错。参考解析：小学阶段的新课程以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数 学、体育、艺术 (或音乐、美术) 等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、结 合实践活动、体育、艺术 (或音乐、美术) 等课程。

39、单选题 下列不符合发展低碳经济要求的是_____ A : 发展城市公共交通 B : 利用风能和太阳能 C : 推行无纸化办公 D : 扶持小造纸企业 参: D

本题解释:

参：D。参考解析：低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转 型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会 发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。D 项不符合发展低碳经济的要求。

40、单选题 下列作者、作品、朝代对应正确的是_____ A : 诸葛亮——《诫子书》——汉 B : 贾谊——《过秦论》——汉 C : 韩愈——《秋声赋》——宋 D : 王安石——《捕蛇者说》——宋

参: B

本题解释:

参：B。参考解析：本题考查文学常识。《过秦论》是西汉初期的政论家、文学家贾谊政论散文的 代表作，分上中下三篇。全文着重从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》 。 旨在总结秦速亡的 历史经验， 以作为汉王朝建立制度，巩固统治的借鉴。A 项：《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮 54 岁，临终前写给 8 岁儿子诸葛瞻的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇；C 项；《秋声赋》是北 宋时期著名文学家欧阳修的作品；D 项；《捕蛇者说》 由唐朝文学家柳宗元著，反映了中唐时期我国劳动 人民的悲惨生活，深刻地揭露了封建统治阶级对劳动人民的残酷压迫和剥削，表达了作者对劳动人民的深 切同情。所以选 B 项。

41、简答题 简述支架式教学可采用的方式。

参: 参考解析：

(1) 把学生要学习的内容分割成许多便于掌握的片段； (2) 向学生示范要掌握的技能； (3) 提供有提 示的练习等。

42、单选题 在操作技能形成的_____阶段，动觉控制开始起主导作用。 A : 操作模仿 B : 操作整合 C : 操作熟练 D : 定向操作 参: B

本题解释:

参：B。参考解析：

只有通过操作整合，各动作成分之间才能协调联系，动作结构才趋于合理，动作的初步概括化才得以实 现。操作整合阶段，在动作控制方面，视觉控制不起主导作用，逐步让位于动觉控制。

43、单选题 孤独、不喜欢和人交往、稳重、行动缓慢的气质类型是_____ A : 胆汁质 B : 多血质 C : 黏液质 D : 抑郁质 参: D

本题解释:

参：D。参考解析：

抑郁质的人以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征。

44、简答题 班级管理的功能有哪些？

参:

参考解析： (1) 社会功能：①传递社会价值观，指导生活目标；②传授科学文化知识，形成社会生活的 基本技能；③教导社会生活规范、训练社会行为方式；④提供角色学习条件，培养社会角色。 (2) 个体化功能：①促进发展功能；②满足需求的功能；③诊断功能；④矫正功能。

45、简答题 感觉适应

参:

参考解析：感觉适应是指在刺激物的持续作用下，感觉器官的感受性产生变化的现象。适应现象是感觉中 的普遍现象，它既可以引起感受性的提高，也可以导致感受性的下降。适应现象不仅普遍存在，而且一切 感觉器官的适应都是按照相似的规律来进行的。

46、单选题 从 2013 年 4 月 8 日起，北京市交管部门对“带头”闯红灯的行人实行罚款，对于态度蛮 横、拒不服从纠正，妨碍民警执行公务的人员，机关将依法严肃处理。这一措施_____ ①有利于增强公民的法律意识和文明出行意识 ②能够有效地提升公民生命价值 ③有利于维护良好的交通秩序

④有利于更好地保障公民的生命健康权 A : ①②③④ B : ②③④ C : ①③④ D : ①②④ 参: C

本题解释:

参：C。参考解析：带头闯红灯折射了部分国人中广泛存在的不遵守规则、不尊重生命、不遵守社 会公德、不守法的现象，说明我国的法治进程依然任重道远，也证明我国社会主义初级阶段的基本国情。 从公民所应具备的个人品德、社会公德、法制意识、社会责任感方面考虑，②说法不对，应选 C。

47、单选题 2013 年 1 月 31 日，、发布了《关于加快发展现代农业进一步增强农村发 展活力的若干意见》 。为贯彻落实这一文件精神，具体部署有关工作， × ×市决定于 2013 年 2 月 20 日发文召开各县 (市、区) 一把手和主管农业领导参加的农村工作会议。 假如由你代拟这份公文，请就下面问题作答。 这份公文的文种应当是 () A : 决定 B : 通报 C : 意见 D : 通知 参: D

本题解释:

]参：D。参考解析：通知是转发同级或不相隶属机关公文，印发上级或本级机关有关公文，批转下 级机关公文，传达上级机关指示，任命和聘用干部，发布法规和规章， 以及要求机关办理、执行或周知事 项的公文。据此，这份公文的文种应当为通知。故选 D。

48、判断题 商鞅变法的主要内容为废除井田制，实行土地私有制、统一文字和度量衡。_____ 参: 错误

本题解释:

参：错。参考解析：商鞅对经济的改革是以废除井田制、实行土地私有制为重点。这是战国时期各 国中唯一用国家的政治和法令手段在全国范围内改变土地所有制的事例。主要内容如下：①废井田，开阡 陌 (为田开阡陌而封疆) ；②重农抑商，奖励耕织；③统一度量衡。商鞅变法前，秦国各地度量衡不统 一。要求秦国人必须严格执行，不得违犯。统一文字是秦始皇时期的，故该句不正确。

49、简答题 简述实验研究的一般程序。 参: 参考解析：

(1) 教育实验的准备；

(2) 教育实验的实施；

(3) 教育实验的总结和评价。

50、单选题 具有代谢解毒功能的系统是_____ A : 消化系统 B : 运动系统 C : 呼吸系统 D : 循环系统 参: A

本题解释:

参：A。参考解析：消化系统中肝脏是人体具有消化、代谢、解毒等功能的器官。