第三章空气处置及其设备
思考题
1.有哪些空气处置方式?它们各能达到什么处置进程?
2.空气与水直接接触时热湿互换刘伊斯关系式存在的条件是什么?为何? 3.空气与水直接接触时,推动显热互换,潜热互换和全热互换的动力是什么? 4.空气与水直接接触时能达到哪些处置进程?它们的条件是什么?
5.当通过喷水室的风量与设计风量不符时,其处置进程与设计要求的处置进程相较较有什么转变?
6.当喷水温度与设计值不符时,其处置进程又有什么转变? 7.当喷水量与设计值不符时,其处置进程又有什么转变?
8.喷水室的\"过水量\"会给空气处置带来哪些影响?若是设计中未考虑\"过水量\当其它条件不变时将会对室内状态点造成什么影响?
9.为何叉排的冷却器其热互换效果比顺排好?
10.如何联接表面式冷却器的管路才能便于冷量的调节? 11.为何表冷器表面上有凝结水产生时其冷却能力会增大?
12.冷却器的冷却效率和通过冷却器空气的质量流速和冷却器的管排数有什么关系?为何?
13.为何空气冷却器外表面肋化可以有效地改善其冷却能力? 14.为何不能任意增大肋化系数来增强冷却器的冷却能力?
15.为何同一台表冷器,当其它条件相同时,被处置空气的湿球温度愈高其换热能力愈大?
16.对同一台表冷器,当其它条件相同时,改变被处置空气量,其冷却能力将如何转变?空气处置进程又如何转变?
17.同上,当通过冷却器的冷水量发生转变时,其冷却能力及处置进程如何转变?
18.同上,当通过冷却器的冷水初温发生转变时,其冷却能力和处置进程又如何转变?
19.为何用盐水溶液处置空气的方式不如喷水室用得那么普遍?
习题
3-1 已知通过空气冷却器的风量为5000kg/h,冷却前的空气状态为t=27℃、=20℃,冷却后的空气状态为t=15℃、=14℃,试问冷却器吸收了多少热量?
3-2 需将t=35℃,=60%的室外空气处置到t=22℃,=50%,为此先通过表冷器减湿冷却,再通过加热器加热,若是空气流量是7200m3/h,求(1)除去的水汽量;(2)冷却器的冷却能力;(3)加热器的加热能力。
3-3 对风量为1000kg/h,状态为t=16℃,=30%的空气,用喷蒸汽装置加入了 4kg/h的水汽,试问处置后的空气终态是多少?若是加入了1Okg/h的水汽,这时终态又是多少?会出现什么现象?
3-4 若是用16℃的井水进行喷雾,能把t=35℃,=27℃的空气处置成
t=20℃, =95%的空气,这时所处置的风量是10000kg/h,喷水量是12000kg/h,试问喷雾后的水温是多少?若是条件同上,可是把t=10℃,=5℃的空气处置成13℃的饱和空气,试问水的终温是多少?
3-5 已知室外空气状态为t=21℃,d=9g/kg,送风状态要求t=2℃,d=10g/kg, 试在i-d 图上肯定空气处置方案。若是不进行处置就送入房间有何问题(指余热、余湿量不变时)。
3-6 已知通过喷水室的风量G=30200kg/h,空气初状态为t1=30℃、td=22℃; 终状态为t2=16℃、ts2=15℃,冷冻水温tl=5℃,大气压力为101325Pa,喷水室的工作条件为双排对喷,d0=5mm,n=13个/m2.排,
V=,试计算喷水量W、
水初温tw1、水终温td、喷嘴前水压p、冷冻水量W1、循环水量Wx。
3-7 仍用上题的喷水室,冬季室外空气状态为t=-12℃,=41%,加热后绝热喷雾。要求达到与夏日一样的终状态t2=16℃、td=15℃,问夏日选的水泵可否知足冬季要求。
3-8 仍用3-6题的喷水室,喷水量和空气的初状态均不变而改用9℃的水喷淋,试求空气的终状态及水终温。
3-9 需要将30000kg/h的空气从-12℃加热到20℃,热媒为表压的饱和蒸汽,试选择适合的SRZ型空气加热器。(至少做两个方案,并比较它们的安全系数、空气阻力、耗金属量。)
3-10 某工厂有表压为的蒸汽做热媒,并有一台SRZ15×6D型空气加热器,试问可否用这台加热器将36000kg/h的空气从7℃加热到20℃?如何利用该加热器才能知足这样的要求?
3-11 已知需冷却的空气量为36000kg/h,空气的初状态为t1=29℃、i1=56 kJ/kg、ts1=℃,空气终状态为t2=13℃、i2=kg、ts2=℃,本地大气压力为101325Pa。试选择JW型表面冷却器,并肯定水温水量及表冷器的空气阻力和水阻力。
3-12 已知需要冷却的空气量为G=24000kg/h,本地大气压为101325Pa,空气的初参数为t1=24℃,ts1=℃,il=kg,冷水量为W=3000kg/h,冷水初温tw1=5℃。试求JW30-4型8排冷却器处置空气所能达到的空气终状态和水终温。
3-13 温度t=20℃和相对湿度=40%空气,其风量为G=2000kg/h,用压力为 p=工作压力的饱和蒸汽加湿,求加湿空气到=80%时需要的蒸汽量和此时空气的终参数。
