《三年级上册语文教案-20美丽的小兴安岭第二课时,,,人教
部编版_》
摘要：指名回答写了哪些景物，3师画图表示，5配乐朗诵
《 0 美丽兴安岭》教学设计 二课 教学目标 正确流利有感情地朗课 深入理课了兴安岭春、夏、秋、冬不景色特体会兴安岭风景美丽和丰富物产 3了作者抓住景物特写具体方法激发学生热爱然热爱祖国壮丽山河思想感情 教学重 有感情地朗课
深入理课了兴安岭春、夏、秋、冬不景色特体会兴安岭丰富物产
教学难 了作者抓住景物特写具体方法激发学生热爱然热爱祖国壮丽山河思想感情
教学程 、导入 欣赏兴安岭四季图片每出示张图片让学生由想到哪词语？ 我们刚才欣赏是兴安岭春夏秋冬四季节风景这节课我们继续走进兴安岭欣赏它美丽风光 齐课题
二、树 兴安岭里面树特别多请学们默二至五然段画出描写树句子说说你喜欢什么季节树什么？ 出示学提示指名提示 汇报交流师相机出示下面句子 （）春天树木抽出新枝条长出嫩绿叶子
（）夏天树木长得葱葱茏茏密密层层枝叶把森林封得严严实实挡住了人们视线遮住了蓝蓝天空 （3）秋天白桦和栎树叶子变黄了松柏显得更苍翠了 （)冬天雪花空飞舞树上积满了白雪 3抓住关键词朗体会 三、春
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兴安岭除了美丽树木还有什么？让我们兴安岭春天看看 出示学提示由朗二然段圈出写出了哪些景物 指名回答写了哪些景物 3师画图表示
出示描写景物句子朗体会 5配乐朗诵
6师生对描写春天诗句 四、夏
、出示学提示默三然段圈出描写了哪些景物 学生默圈画
、生上黑板画图表示夏天景物 3、抓住关键词朗体会重句子
、师生对描写夏天诗句 5、总结两段学法 五、学秋冬
、按照春夏两季节学习方法组合作学习秋天和冬天部分 、拿出学习卡桌合作完成图 3、展示学习成
、出示秋天和冬天图片及补充 五、升华 课然段
兴安岭我们贡献了这么多珍贵植物、动物、药材等作我们应该怎么对待兴安岭？学生畅所欲言
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六拓展 以诗回顾春夏秋冬
如你有机会兴安岭你会选择哪季节？说说理由 七、练笔 你乡哪季节美？什么？写段话与学交流
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