课 题 虎门销烟 课 时 第一课时 执教人 年级 王丽丽 四年级 课 型 学习小主人 新授课 知识与技我能正确、流利地朗读课文;记住本课的10个生字，认识7个学 习 目 标 能 生字及一个多音字。 过程与方我能联系上下文或用工具书解释本课生词。 我能理清课文层次。 法 情感态度 我能通过搜集资料，了解虎门销烟的背景资料，了解林则徐与价值观 销烟的起因，学习林则徐热爱祖国的高尚品德。 学习 1、我能记住本课10个生字，认识7个生字及1个多音字。 重点 2、我能了解林则徐销烟的起因。 学习 了解林则徐销烟的起因，学习林则徐热爱祖国的高尚品德。 难点 学 习 过 程 环 节 学 案 一、读课文，我能读准字音，读通句子 1、给下列加点字注音 应（ ）邀 脊（ ）梁 收缴（ ） ．．．研读文本 预 习 案 自主分（ ）外壮丽 身着( )朝（ ）服 ．．．2、我会给下列多音字注音并组词 （ ）______ （ ）_______ 担 卷 ( )______ ( )________ 3、我能读准生字表中的生字，会分析字形并组词 二、读课文，我能理解生词。 研读文本，自主解决问题。 导 案 学习 （方法小贴士：①利用工具书；②理解词语中的关键字；③联系上下文。） 水泄不通： 震惊中外： 咆哮： 导入新课 质疑定向 探 究 合 作 交案 流
展示提
1、导入新课，板书课题。
2、各小组长汇报自主学习内容完成情况，并选代表
在班上交流 3、质疑定向
探究一：我能理清文章脉络。
1、虎门销烟的时间是（ ），地点是（ ）。
2、虎门销烟的经过是先（ ），再（ ）
，
然
后
（ ）。
销毁鸦片持续了( )天，一共销毁了（ ）鸦片。
学生分组探讨、交3、虎门销烟是一（ ），沉重打击了流，得出答案 （ ），
向全世界表明，（ ）！
升 4、我能给课文分段，写出段意 。
探究二： 我能概括课文内容。
《虎门销烟》是一篇叙事的文章，通过事情发生的时间（ ），地点（ ),主人公是（ ），做什么事（ ），培养我们的爱国精神。
一、给带点的字选择正确的读音。
分（fēn fèn）外 应(yìng yīng)邀 ．．身着 (zhuó zhe zháo) 朝(zhāo cháo)服 ．．
课二、我会拼，我会写。
达 堂
Páo xiào lì shǐ xiāo huǐ yā 达
标 piàn
标 拓( ) ( ) ( ) ( )
展 案 延Shuǐ xiè bù tōng zhèn jīng zh
伸
ōng wài
( ) ( ) 三、林则徐是民族英雄，你还知道哪些人也是？ 四、我会复述课文。 1、谈收获
2、学习评价： 1）小组长评价 2）学科长评价 3）教师评价
总结 评价
