声音的产生与传播导学案
学习目标： 1、知识和技能
知道声音是由振动产生的。 知道声音的传播需要介质。
知道声音在不同介质中的传播速度不同。 2、过程和方法
通过预习与展示汇报培养学生自主学习的能力。 3、情感、态度、价值观
通过丰富多彩的学习活动激发学生的学习兴趣和学习热情、培养学生的合作意识。 重、难点：
1、一切发声体都在振动。 2、声音的传播需要介质。 器材：
钢尺、音叉、泡沫塑料球、乒乓球、鼓、自制土电话 学习课时：2课时 一、课前预习：
1、凡是发声的物体都在_________，发声体的_________ 停止了,发声也就停止了。 2、图1—1中的喇叭在“唱歌”，看到纸盆上的纸屑上下跳动.这个现象说明嗽叭发声时纸盆在不停地_________。
3、如图1—2，笛子发出的声音是_________振动引起的。
图1—1 图1—2
4、锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为_________ 。 5、声音是靠物体的________产生的，声音能在______、_______、_______物质中 以 的形式传播，但不能在________中传播。东城小学的同学敲锣打鼓列队欢送新兵入伍，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的_________产生的，再通过_________向四周传播开来。
6、龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的__________而产生的，并经_________传入人耳。 二、课前展示：
物理是研究_________、_________、_________、_________、_________等的
学科。物理是一门以_________和_________为基础的学科。怎样才能学好物理？ 三、创设情景：
实验：利用身边的物体或准备好的器材演示声音的发生及传播。 四、 自主学习，合作探究。五、展示汇报。
各小组合作用音叉、钢尺、鼓演示物体发声的实验，并用泡沫塑料球、乒乓球对看不到的振动进行放大。用自制的土电话展示固体能传声。学生自学，各小组合作，完成下列问题。
1、敲打音叉——音叉 发声，握住 的音叉，声音马上 。 学生讨论得出结论：声音是由______________产生的， 停止，发声 。
2、从声源角度分析，下列选项中与其它三项不同的一项是是（ ） A、流水声 B、树叶沙沙声 C、敲鼓的声音 D、敲锣的声音
3、下列实验分别探究的是声现象的什么知识？
（1）将碎纸放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，看到纸片不断跳动，说明：发声的物体都在 。
（2）使放在钟罩内的闹钟正在响铃，并把钟罩内的空气抽出一些，使铃声明显减小，这表明 。
4、看15页的表格中“一些介质的声速”， 写出声音在介质中传播的两条规律： （1） ；（2） 。 5、假设光在真空中的速度与声音的速度相同，那么这个世界将变成什么样子？说出三种可能：（1） ； （2） ； （3） 。 教师补充有关回声的知识：
对着远处的高山喊可以听到回声，为什么在教室里讲话听不到回声？ 回声：声音的一种 现象。
听到回声的条件是： __________ _和___ _____到达人耳的
时间间隔应大于0.1秒。 六：实践创新，开动脑筋：
1、在生活中常说“风声、雨声、读书声、声声入耳”说明 都能发声， 能传播声音。
2、通常人称月球上是一片“死寂的”空间，它的意思是“无声”，其原因是月球上没有_________________。
3、雷雨天总是先看到闪电后听到雷声，这是因为______ 。 4、通常我们听到的声音是靠（ ）传来的。
A、电磁波 B、真空
C、空气 D、耳朵的鼓膜
5、通常我们能听到物体发出的声音，是因为（ ）
A、 有发声体存在 B、 发声物体在空气中振动
C、发声物体在真空中振动 D、人看到了发声物体的振动
6、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明________也能传声。声波在不同介质中传播的快慢 。
7、通常情况下，声音在固体中比在液体中传播得_________，声音在水中比在空气中传播得_________ 。 15 ℃时声音在空气中的传播速度是_________ m/s。 声速的计算公式为 。
8、声音要靠_________传播，某同学测出声音在空气中2 s的时间内传播的距离是690 m，由此他计算出声音在空气中传播的速度是_________m/s。
9、在百米赛跑中，站在终点的计时员，假如在听到声时才计时，他记录下来的成绩有多大的误差？（当时空气中的声速为340 m/s）
七、拓展提升
1、 完成课本练习。
2、甲乙两个同学研究声音的传播现象，甲同学把耳朵贴在一根很长的装满水的钢管上乙同学在钢管的另一端敲了一下，甲同学能够听到_________次敲击声. 第一次是由 传来。
3、如果回声到达人耳比原声晚（ ）秒以上,人耳才能把回声跟原声区分开。
A、1秒 B、0.1秒 C、0．01秒 D、0．001秒
4、关于声音的传播，下面说法中正确的是（ ）
A、声音借助介质以波动形式传播 B、声音在真空中以很小的速度传播
C、声音在介质中传播的速度随温度降低而增大 D、声音在介质中的传播速度随着物质的不同而不同 5、要能听到自己拍手的回声，人离障碍物的距离应（ ）
A、大于17m B、大于34m C、小于17m D、小于34m 6、下列说法中正确的是（ ）
A、在空气中声音的传播速度大于光的传播速度 B、声音在空气中比在金属中传播得快 C、声音不能在真空中传播 D、在旷野里谈话比在屋子里响亮
7、第一次测定声音在水中的传播速度是1827年在日内瓦湖上进行的，两只船相距14 km，在一只船上实验员向水里放一口钟，当他敲钟的时候，船上的火药同时发光；另一只船上的实验员向水里放一个听音器，如图所示，他看到火药发光后10 s听到了水下的钟声、计算一下水中的声速是多大？
8、我们可以利用回声测量海洋的深度，当从海面发出声音3 s后接收到回声时，测量出此处海洋的深度是多少？（声音在海水中的传播速度是1540 m/s）
学习后记：
