三 年级语文下册练习（2）
姓名： 一、积累与运用。 1、看拼音写词语。
chì bǎng pí juàn cái jiǎn lián péng bǎo zhàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比，再组词。
曾（ ） 掠（ ） 稻（ ） 常（ ） 沾（ ） 增（ ） 惊（ ） 蹈（ ） 裳（ ） 站（ ） 3、我会照样子填词。（5分） 例：动（静）
得（ ） 大（ ） 攻（ ） 是（ ） 始（ ） （ ）憎 吞（ ） 进（ ） 4、我会按课文内容填空。
（1）、燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。
（2）、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。穿着 ，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。
（3）、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ， 。 （4）几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。 5、选择正确的词语填空。 安静 寂静 平静
1、天色渐渐暗下来，周围一片（ ）。 2、上课铃响了，校园渐渐（ ）下来。
因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……
3、（ ）没有老师的教导，我的作文（ ）不会有那么大的进步。 4、（ ）哥哥注意了学习的方法，（ ）学习成绩提高很快。 6、我爱读书，我的知识丰富。
（1）江南好， 风景旧曾谙。 ， 。能不忆江南？ （2）我国有很多神奇的泉，如的 ，河北的 ，
的 ，让人惊叹不已。
二、阅读
（一）我会阅读文段回答问题。（课内）
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 1、描写燕子飞行的动词有：____________________________ 。这些动词突出了燕子的____________________________。
3、这段话写了燕子飞行时 和 两种姿势。
（二）我会阅读文段回答问题。（课外）
啊，福海真美呀！
湖水环绕着一个小岛，碧水有在群山之中。小岛的有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽，湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水淸绿，又好似一块无瑕的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是保护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好似一匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。
⒈给这篇短文加上一个合适的题目。（2分） ⒉写出下列词语的近义词。（4分）
环绕 —— （ ） 艳丽 —— （ ）
⒊作者写福海，先写了湖水的三个特点： 、 、 ，并把它分别比作 、 、 ；接着写了映在湖水中像蓝纱巾的 ，想点点花纹的 、 、 和 。然后写了像个大托盘的 和好似珍珠的 ，把福海湖映山，山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。（7分）
