人教新课标版数学五年级上册：5
年级：五年级上册 主备人： 参备人：
学习目标： 1、结合生活实际认识组合图形，会把组合图形分解成学过的图形并运算面积。 2、综合运用平面图形面积运算的知识，进一步进展学生的空间观念。 3、培养学生认真观看、摸索的能力。 重难点：结合生活实际认识组合图形，会把组合图形分解成学过的图形并运算面积。 导学案 一、尝试 复习平行四边形、三角形、梯形面积公式及推导过程，自学课本P92---93内容。 二、自主探究、合作交流 1、探究92页4个图形的面积求法。 2、想想生活中哪些地点有组合图形。 3、完成93页例4 4、合作交流 小组内交流、质疑。 5、汇报总结：在运算组合图形面积时，先把组合图形分解成差不多学过的图形，然后分别求出它们的面积，再相加。 三、巩固练习 93页的做一做。 四、合作考试（1、先答题 2、组内交流 3、师生交流） 1、填表。 图形名称 长方形 正方形 面积公式（文字） 面积公式（字母） 二次备课 平行四边形 三角形 图形 1、练习十八的1---8题。 总结、评判：今天的学习，我学会了： 。 我在 方面的表现专门好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。 总体表现（优、良、差），愉悦指数（快乐、一样、痛楚）
