潘庄学区小学美丽校园工程实施方案

为进一步改善办学条件，优化育人环境，提高我校办学与管理水平，提升教育教学质量，特制定本方案。

（一）绿化

学校应本着实用、经济、美观和因地制宜的原则，编制校园绿化规划，与校园文化建设有机结合，以植物造景为主，选用适合当地自然条件的树木花草，充分发挥植物的降温、滞尘、减噪、杀菌、增湿等生态功能，体现教育特色和地方特色。学校绿化用地率不低于35％，绿化覆盖率达50％以上，可绿化用地全部绿化。对胸径15公分以上的树木，统一编号，登记造册，计入固定资产账目，悬挂铭牌，发挥其科普教育作用。建立健全绿化养护管理制度，责任落实到人，保持树木花草繁茂及绿化设施完好。

本项工作由王春山老师负责,于2014年3月完成. （二）美化

1.校园环境。校园内外整洁美观，合理有序；外墙、内墙洁净，并进行适当文化设计。

2.制作校门内侧校务公开栏、读报栏或宣传栏。 3.合理安装运动器材，并注意避免出现安全隐患。

4.教室。教室整体布置由学校统一规划，各班负责个性化、人文性设计，充分发挥学生的思维创作和动手绘画等能力，凸显主题，特色鲜明。教室门口规范悬挂个性化班牌，室内应窗明几净，照明灯具规范悬挂，设施、物品摆放合理有序，前部黑板一侧张贴四表（作息时间表、课程表、值日表、校历表），班规、班训、评比栏和展示栏等安排合理。

5.办公室。根据各办公室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关规章

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制度，办公桌椅、物品摆放有序，室内整洁，墙上无乱贴乱挂现象，电线电缆铺设规范。

6.功能室。根据各功能室特点，从人物、知识、技能、历史、展望等方面设计和布置。

7.厕所。外墙有明显标志，内墙有温馨提示.

8、本项工作由王春山老师负责，于2014年3月完成。 （三）硬化

1.对学校大门口内外、校园干道、甬道、教室前后活动区域、建筑物周边、室外厕所地面、优质硬化。硬化方式方砖。运动场地应根据项目需要进行硬化，地面平整，雨天不存水，破损处及时修理，及时消除安全隐患。本项工作由潘吉宝老师负责。于2014年3月完工。

（四）净化

1.结合文明城市创建工作，对教师、学生进行行为习惯养成教育，学生熟记《日常行为规范》和《学生守则》，讲文明话，做文明事。教师以身作则，注意仪表。

2.注意学校周边环境治理，联合其他部门（、、交管、文化等）定期对学校门口及周围一定距离内的食品、文具销售点、超市、网吧等进行整治，清理各种不规范、不文明现象，遏制非法经营活动；向学生及家长做好宣传，严防假冒伪劣、过期、变质、三无食品等问题产品流入校园。

3.定期检查、排除安全隐患；各区域均明确卫生负责人员或班级。 4.食堂卫生符合国家有关规定；厕所根据学生数量合理设置蹲位，安排专人管理，每天打扫清理。

5.室内外墙面无乱写乱画、乱贴乱挂现象；电线、电缆的架设要规范，无

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乱拉乱接现象，杜绝安全隐患。

6.校园内、无乱扔垃圾、堆放废品现象；开展垃圾分类处理、废品分类回收等环境教育。

7.自行车、车辆停放有序。

8.组织师生进行义务劳动，清理灌木丛、草坪、卫生死角，清洁墙面及各种设施，保持校园干净、美观。

本项工作由潘吉宝老师负责，于2014年4月完工。 （五）教育化

绿化、美化、净化等的同时，要体现出育人的功能。

1.集思广益，制定上进且切合实际的校风、校训、教风、学风、班风等，建设进取、民主、和谐、健康的学校。

2.精心组织节庆活动、（晨会和班会）、国旗下讲话、主题班队会、读书及文体活动，对学生进行爱国主义教育、行为习惯养成教育和国情校情教育，努力营造“书香校园”“和谐校园”。组织特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”“健康校园”。

3.注意学校历史的总结和图片、文字、音频、视频等各种资料的搜集充实，建立校史馆或在德育展室专门开辟校史园地，利用各种时机向学生及家长进行展示和讲解，培养师生热爱学校、为校争光的良好品质。

4.校门外侧布置安全教育、家庭教育等内容的宣传栏，构建社会、家庭、学校“三位一体”立体教育网络；校内教学区内 “发展规划、名言警句、古典诗词、师生随笔、报刊宣传、课改成果、手工制作、班队活动、生活专刊”等板块。

5.注重师德建设，要求教师遵守《中小学教师职业道德规范》，依法施教、

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因材施教。积极开展课堂教学改革，打造高效课堂、民主课堂、和谐课堂。

6.注重德育与心理健康教育，将德育渗透到各学科教学和各种活动之中，建立心理辅导（咨询）室，配备专兼职心理辅导教师，持证上岗，加强心理辅导和咨询，有详尽工作记录。

7.推动“廉洁文化进校园”，开展广泛宣传和各种展示。 8.积极推动信息化建设，丰富教育内容和形式。 9.校园内景物教育化，树挂铭牌、石有题词、物有故事。 本项工作由肖海军老师负责，于2014年2月完成。 （六）制度化

制度化作为美丽校园建设的内在推动和保障机制，涵盖学校的传统、仪式和规章制度的创造、完善和强化，包含组织机构建设、制度建设和队伍建设三个方面，是美丽校园建设的保障系统。

1.根据学校日常工作和阶段性重大工作，加强组织机构建设，成立相应组织机构，明确任务，落实责任；加强制度建设，人人参与定制度，事事有制度，时时有制度，处处有制度；加强队伍建设，保证事事有人干，人人有事干，并定期进行科学考评。

2.将学校绿化、美化、净化等作为学生社会实践内容，制订实践计划，成立社团组织，形成活动制度，将活动、考核、评先树优等常规化、制度化。做好每学期或学年的学习、管理、班务、宿舍、实践、进步、卫生等标兵（明星）的评选、表彰和宣传工作，公开透明，多方面激励学生积极进取。

3.各学校要形成周一开学升国旗制度，安排好国旗下的讲话，对学生进行形势教育、爱国主义教育和各种行为习惯养成教育；除寒暑假外，正常情况下应悬挂国旗。

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4.各学校成立家长委员会，充分保证家长的知情权、参与权和监督权，引导广大家长了解、支持、帮助学校。

本项工作由肖海军老师负责，于2014年3月完成。

为保障我校美丽校园工程工作顺利完成我校成立以校长为组长的学校领导小组，其成员如下：

组长 ：刘传彬副组长：王春山组员 ：潘吉宝

刘吉广 潘庄学区小学 2013-11-15

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肖海军

张宗民 张立昌