七年级英语(上)(人教版)教材听力原文

Starter Unit 1

1b Listen and repeat. Conversation 1

1b 听录音并跟读.

Bob: Good morning, Helen! 对于话1 Helen: Hi, Bob! 鲍勃：早上佳，海伦！

海伦：嗨，鲍勃！ Conversation 2

对于话2 Cindy: Good morning, Alice!

辛迪：早上佳，艾丽斯！

Alice: Good morning, Cindy!

艾丽斯：早上佳，辛迪！

Conversation 3对于话3

Dale: Hello, Frank! Hello, Eric! 戴我：您佳，弗兰克！您佳，埃里Frank/Eric: Good morning, Dale! 克！

弗兰克/埃里克：早上佳，戴我！ 2a Listen and repeat.

2a 听录音并跟读.

a, b, c, d, e, f, g, h

a, b, c, d, e, f, g, h

2b Listen and number the 2b 听录音，根据所听到的程序为

字母编号. hear [1-8].

a, b, c, d, e, f, g, h a, b, c, d, e, f, g, h

3a 听录音，为图片编号.

3a Listen and number the 对于话1 [1-3]. 戴我：早上佳，海伦！ Conversation 1 海伦：早上佳，戴我！

对于话2 Dale: Good morning, Helen!

弗兰克：下午佳，埃里克！ Helen: Good morning, Dale!

埃里克：下午佳，弗兰克！

Conversation 2

对于话3

Frank: Good afternoon, Eric!艾丽斯：早上佳，鲍勃！

Eric: Good afternoon, Frank! 鲍勃：早上佳，艾丽斯！ Conversation 3 3c 听对于话并取共陪训练.

Alice: Good evening, Bob!

辛迪：下午佳，戴我！ Bob: Good evening, Alice!

3c Listen to the conversation. 戴我：嗨，辛迪！您佳吗？

辛迪：我很佳，开开.您佳吗？

practice it with your partner. 戴我：我很佳. Cindy: Good afternoon, Dale! Dale: Hi, Cindy!How are you?

Cindy: I’m fine, thanks. How are you? Dale: I’m OK. Starter Unit 2

1b Listen and repeat.

Boy: What’s this in English? Girl: It’s an orange.

Girl: What’s that in English? Boy: It’s a jacket.

1b 听录音并跟读. 男孩：那个用英语怎么道？ 女孩：它是一个橙子. 女孩：那个用英语怎么道？ 男孩：它是一件夹克衫. letters you pictures

Then

2a Listen and repeat. i, j, k, l, m, n, o, p, q, r

2b Listen and number the letters you hear [1-10].

i, j, k, l, m, n, o, p, q, r

3a Listen and number the pictures [1-a keya map a pena quilt

a ruleran orange a jacketa cup

3b Listen and complete the words under the pictures in 3a. a key, K-E-Y, a key a map, M-A-P, a map a pen, P-E-N, a pen

a quilt, Q-U-I-L-T, a quilt a ruler, R-U-L-E-R, a ruler

an orange, O-R-A-N-G-E, an orange a jacket, J-A-C-K-E-T, a jacket a cup, C-U-P, a cup

3c Listen to the conversation. Then practice it with your partner. Boy: What’s this in English? Girl: It’s a map.

Boy: Spell it, please. Girl: M-A-P.

3d Listen to the conversations and number the words you hear [1-4]. Conversation 1

Girl: What’s this in English? Boy: It’s a key.

Girl: Spell it, please. Boy: K-E-Y. Conversation 2 Boy: What’s that? Girl: It’s a cup.

Boy: Spell it, please. Girl: C-U-P. Conversation 3

Girl 1: What’s that in English? Girl 2: It’s a ruler.

Girl 1: Spell it, please. Girl 2: R-U-L-E-R.

2a 听录音并跟读. i, j, k, l, m, n, o, p, q, r

2b 听录音，根据所听到的程序为字母编号.

i, j, k, l, m, n, o, p, q, r

3a 听录音，为图片编号. 一把钥匙 一支钢笔 一把尺子

一弛天图 一床被子 一个橙子

8].

一件夹克衫 一个杯子

3b 听录音，补齐3a中的单词汇.

一把钥匙，K-E-Y，一把钥匙 一弛天图，M-A-P,一弛天图 一支钢笔，P-E-N,一支钢笔 一床被子，Q-U-I-L-T,一床被子 一把尺子，R-U-L-E-R，一把尺子 一个橙子，O-R-A-N-G-E，一个橙子

一件夹克衫，J-A-C-K-E-T,一件夹克衫

一个杯子，C-U-P，一个杯子 3c 听对于话，并取共陪训练.

男孩：那个用英语怎么道？ 女孩：它是一弛天图. 男孩：请把它拼写一下.

女孩：M-A-P.

3d 听对于话，根据所听到的程序为单词汇编号. 对于话1

女孩：那个用英语怎么道？ 男孩：它是一把钥匙. 女孩：请把它拼写一下. 男孩：K-E-Y. 对于话2

男孩：那是什么？ 女孩：它是一个杯子. 男孩：请把它拼写一下. 女孩：C-U-P. 对于话3 Conversation 4

Boy 1: What’s this in English? Boy 2: It’s a pen.

Boy 1: Spell it, please. Boy 2: P-E-N. Starter Unit 3

对于话4

男孩1：那个用英语怎么道？ 男孩2：它是一支钢笔. 男孩1：请把它拼写一下.

1b Listen and repeat. 1b 听录音并跟读 Girl 1: What’s this?女孩1：那是什么？ Boy: It’s V. 男孩：它是V

Girl 1: What color is it?女孩1：它是什么颜色的？ Boy: It’s red. 男孩：它是白色的

Girl 1: What’s that?女孩1：那是什么？ Girl 2: It’s Z. 女孩2：它是Z

Girl 1: What color is it?女孩1：它是什么颜色的？ Girl 2: It’s black. 女孩2：它是乌色的 2a Listen and repeat. 2a 听录音并跟读 s, t, u, v, w, x, y, z

2b Listen and number the letters you hear [1-8]. 2b 听录音，根据所听到的程序为字母编号. s, t, u, v, w, x, y, z

3a Listen and color the things. 3a 听录音，为下列东西涂色 Boy: What’s this in English?男孩：那个用英语怎么道？ Girl: It’s a key. 女孩：它是一把钥匙.

Boy: What color is it?男孩：它是什么颜色的？ Girl: It’s yellow. 女孩：它是黄色的 Boy: What’s that?男孩：那是什么？ Girl: It’s a ruler. 女孩：它是一把尺子

Boy: What color is it?男孩：它是什么颜色的 Girl: It’s blue. 女孩：它是蓝色的. Boy: What’s this?男孩：那是什么？ Girl: It’s a cup. 女孩：它是一个杯子.

Boy: What color is it?男孩：它是什么颜色的？ Girl: It’s red. 女孩：它是白色的.

3b Listen again. Complete the senten Boy: What’s this in English? Girl: It’s a key.

Boy: What color is it? Girl: It’s yellow. Boy: What’s that? Girl: It’s a ruler.

Boy: What color is it? Girl: It’s blue. Boy: What’s this?

Girl: It’s a cup.

Boy: What color is it? Girl: It’s red.

3c Listen and complete the chart. 3c 听录音，完毕表格. Bob: Good morning, Alice!鲍勃：早上佳，艾丽斯！

Alice: Hi, Bob. How are you?艾丽斯：嗨，鲍勃.您佳吗？

Bob: I’m fine, thanks. What’s this in English, Alice?鲍勃：我很佳，开开.那个用英语怎么道艾丽斯？

Alice: It’s a jacket.艾丽斯：它是戴我：您佳，辛迪！我是戴我. 一件夹

辛迪：睹到您很下兴！ 克衫.

Bob: Spell it, please.鲍勃：请把对于话2 它拼写一

布朗女士：您喊什么名字？ 下.

Alice: J-A-C-K-E-T. 艾丽斯：J-艾伦：艾伦. A-C-K-E-布朗女士：您佳，艾伦.我是布朗女T.

Bob: What color is it?鲍勃：它是士. 什么颜色

对于话3

的？

Alice: It’s brown. What’s that in 凶娜：您佳.我是凶娜. English, Bob?艾丽斯：它是棕（褐）色珍妮：我是珍妮.睹到您很下兴！ 的.那个用

凶娜：睹到您我也很下兴.

英语怎么道，鲍勃？

Bob: It’s a quilt. 鲍勃：它是一床2a 听对于话，为图片编号. 被子. Alice: Spell it, please. 艾丽斯： 请把它拼

对于话1 写一下.

Bob: Q-U-I-L-T. 鲍勃：Q-U-I-L-埃里克：您佳.您喊什么名字？ T. Alice: What color is it?艾丽斯：艾丽斯：我的名字喊艾丽斯. 它是什么

埃里克：我是埃里克. 颜色的？

Bob: It’s purple. And what’s this 艾丽斯：睹到您很下兴. in English? 鲍勃：它是紫色的.（那）那个对于话2 用英语怎么道？

1b 听录音，为对于话编号. 汤姆：他喊什么名字？

Alice: It’s a pen. P-E-N. 艾丽对于话斯：它是1 格雷丝：他的名字喊埃里克.

辛迪：早上佳！我是辛迪. 一支钢笔.P-E-N. 汤姆：（那）她喊什么名字？ Bob: What color is it?鲍勃：它是格雷丝：她的名字喊艾丽斯. 什么颜色的？

Alice: It’s green.艾丽斯：它是绿对于话3 色的.

鲍勃：挨扰了，您是埃里克吗？

Unit 1

Section A

1b Listen and number the conversations [1-3]. Conversation 1

Cindy: Good morning! I’m Cindy. Dale: Hello,Cindy! I’m Dale. Cindy: Nice to meet you! Conversation 2

Ms. Brown: What’s your name?

埃里克：是的，我是.您是迈克吗？ 鲍勃：不，我不是.我是鲍勃.睹到您很下兴.

埃里克：睹到您我也很下兴. 对于话4

米勒女士：早上佳，共教们.我的名字喊米勒女士.您喊什么名字？ 杰克：我的名字喊杰克.

米勒女士：（那）您喊什么名字？ 玛丽：我的名字喊玛丽.

2b 再听一遍录音，圈出所听到的名字. 对于话1

Alan: Alan.

Ms. Brown: Hello, Alan. I’m Ms. Brown. Conversation 3

Gina: Hi. My name’s Gina.

Jenny: I’m Jenny. Nice to meet you! Gina: Nice to meet you, too.

2a Listen to the conversations and number the pictures [1-4]. Conversation 1

Eric: Hello. What’s your name? Alice: My name’s Alice. Eric: I’m Eric.

Alice: Nice to meet you. Conversation 2

Tom: What’s his name? Grace: His name’s Eric.

Tom: And what’s her name? Grace: Her name’s Alice. Conversation 3

Bob: Excuse me, are you Eric? Eric: Yes, I am. Are you Mike?

Bob: No, I’m not. I’m Bob. Nice to meet you. Eric: Nice to meet you, too. Conversation 4

Ms. Miller: Good morning, boys and girls. My name’s Ms. Miller. What’s your name?

Jack: My name’s Jack. 艾丽斯：我的名字喊艾丽斯. Ms. Miller: And what’s your 埃里克：我是埃里克. name? Mary: My name’s Mary. 艾丽斯：睹到您很下兴. 2b Listen again. Circle the 对于话2 names you hear. 汤姆：他喊什么名字？ Conversation 1 格雷丝：他的名字喊埃里克. Eric: Hello. What’s your name? 汤姆：（那）她喊什么名字？ Alice: My name’s Alice. 格雷丝：她的名字喊艾丽斯. Eric: I’m Eric. 对于话3 Alice: Nice to meet you. 鲍勃：挨扰了，您是埃里克吗？ Conversation 2 埃里克：是的，我是.您是迈克吗？ Tom: What’s his name? 鲍勃：不，我不是.我是鲍勃.睹到Grace: His name’s Eric. 您很下兴. Tom: And what’s her name? 埃里克：睹到您我也很下兴. Grace: Her name’s Alice. 对于话4 Conversation 3 米勒女士：早上佳，共教们.我的名Bob: Excuse me，are you Eric? 字喊米勒女士.您喊什么名字？ Eric: Yes, I am. Are you Mike? 杰克：我的名字喊杰克.

Bob: No, I’m not. I’m Bob. Nice 米勒女士：（那）您喊什么名字？ to meet you.

玛丽：我的名字喊玛丽.

Eric: Nice to meet you, too. Conversation 4

Ms. Miller: Good morning, boys and girls. My name’s Ms. Miller. What’s your name?

Jack: My name’s Jack.

Ms. Miller: And what’s your name? Mary: My name’s Mary.

琳达：您佳，比我！

Section

B

1a Listen and repeat.

zero, one, two, three, four, five, six, nine

1b Listen to the conversation the telephone number.

Bill: What’s your telephone Alan?

Alan: It’s 278-6926.

Bill: 2-7-8-6-9-2-6. Thanks.

1d Listen and match the names telephone numbers. Conversation 1

Girl: Hello. What’s your name? Tom: My name’s Tom.

Girl: What’s your phone number, Tom: It’s 278-7928. Conversation 2 Bill: Hi, Linda! Linda: Hello, Bill!

Bill: Linda, what’s your phone Linda: Oh, it’s, umm…555-8024. Conversation 3

Ms. Miller: Hi! I’m Ms. Miller. Bob: Hello, Ms. Miller!My Ms. Miller: What’s your phone Bob?

Bob: My phone number?It’s 398-Conversation 4

Dale: Hello, Mary! Mary: Oh, hi, Dale!

Dale: Mary, what’s your phone Mary: It’s 929-3160.

1e Listen again. Complete the

比我：琳达，您的电话号码是几？ 1a 听录音并跟读.

琳达：哦，它是，嗯……555-0, 1，2，3，4，5，6，7，8，9 8024. 1b 听对于话，写出电话号码. 对于话3

米勒女士：嗨！我是米勒女士.

比我：您的电话号码是几，艾伦？ 鲍勃：您佳，米勒女士！我的名字艾伦：它是278-6926. 喊鲍勃.

比我：2-7-8-6-9-2-6.开开.

米勒女士：您的电话号码是几，鲍1d 听录音，将名字战电话号码勃？

配对于.

鲍勃：我的电话号码？它是398-对于话1 6149. 女孩：您佳.您喊什么名字？ 对于话4 汤姆：我的名字喊汤姆. 戴我：您佳，玛丽！ 女孩：您的电话号码是几，汤姆？ 玛丽：哦，嗨，戴我！ 汤姆：它是278-7928.

戴我：玛丽，您的电话号码是几？ 对于话2

玛丽：它是929-3160. 比我：嗨，琳达！

1e 再听一遍录音，补齐上头的电话号码. 对于话1

女孩：您佳.您喊什么名字？ 汤姆：我的名字喊汤姆.

女孩：您的电话号码是几，汤姆？ 汤姆：它是278-7928. 对于话2

比我：嗨，琳达！ 琳达：您佳，比我！

比我：琳达，您的电话号码是几？ 琳达：哦，它是，嗯……555-8024. 对于话3

米勒女士：嗨！我是米勒女士. 鲍勃：您佳，米勒女士！我的名字喊鲍勃.

米勒女士：您的电话号码是几，鲍勃？

鲍勃：我的电话号码？它是398-

seven, eight, and write number,

with the

Tom?

number?

name’s Bob.

number, 6149.

number? phone

numbers in 1d. Conversation 1

Girl: Hello. What’s your name? Tom: My name’s Tom.

Girl: What’s your phone number, Tom? Tom: It’s 278-7928. Conversation 2 Bill: Hi, Linda! Linda: Hello, Bill!

Bill: Linda, what’s your phone number? Linda: Oh, it’s, umm…555-8024. Conversation 3

Ms. Miller: Hi! I’m Ms. Miller.

Bob: Hello, Ms. Miller!My name’s

Ms. Miller: What’s your phone 1b 听录音，正在1a中圈出所听

到的单词汇. Bob?

Bob: My phone number?It’s 398-戴维：那是我的家人.那是我的女母.

林海：她是谁？

Conversation 4

戴维：她是我的姐姐（妹妹）.哦，Dale: Hello, Mary!

戴我：玛丽，您的电话号码是几？ 那是我的兄弟们.

Mary: Oh, hi, Dale!

玛丽：它是929-3160.

Dale: Mary, what’s your phone 林海：他们是谁？ 戴维：他们是我的（中）祖女母.

Mary: It’s 929-3160.

Unit 2

Section

1b Listen and circle the words in 1a.

David: That’s my family. Those parents.

Lin Hai: Who’s she?

David: She’s my sister. Oh, and my brothers.

Lin Hai: Who’re they?

David: They’re my grandparents. 2a Listen and circle the words Li Lan: Cindy, is this your family Cindy: Yes, it is, Li Lan.

Li Lan: Are these your parents?

Cindy: Yes, they are. This is my Jenny, and this is my father, Tom. Li Lan: Oh, who’s she?

Cindy: She’s my sister, Mary.

2a 听录音，圈出所听到的单词汇.

李兰：辛迪，那是您的齐家祸吗？ 辛迪：是的，它是，李兰. 李兰：那是您的女母吗？

辛迪：是的，他们是.那是我的妈妈，珍妮，那是我的爸爸，汤姆. 李兰：哦，她是谁？

辛迪：她是我的姐姐（妹妹），玛丽.

李兰：他们是谁？

辛迪：他们是我的（中）祖女母，琳达战鲍勃.

李兰：（那）他是谁？

辛迪：他是我的哥哥（弟弟），杰克.

2b 再听一遍录音，将名字取图经纪物配对于.

李兰：辛迪，那是您的齐家祸吗？ 辛迪：是的，它是，李兰. 李兰：那是您的女母吗？

辛迪：是的，他们是.那是我的妈妈，珍妮，那是我的爸爸，汤姆.

Bob. number, 6149.

number?

A you hear are these

my are

you hear. photo? mother,

Li Lan: Who’re they?

Cindy: They’re my grandparents, Linda and Bob. Li Lan: And who’s he?

Cindy: He’s my brother, Jack.

2b Listen again. Match the names with the people in the picture. Li Lan: Cindy, is this your family photo? Cindy: Yes, it is, Li Lan.

Li Lan: Are these your parents?

Cindy: Yes, they are. This is my mother, Jenny, and this is my father, Tom. Li Lan: Oh, who’s she?

Cindy: She’s my sister, Mary. Li Lan: Who’re they?

辛迪：他们是我的（中）祖女母，

Cindy: They’re my grandparents, Linda and

琳达战鲍勃.

Bob.

李兰：（那）他是谁？

Li Lan: And who’s he?

辛迪：他是我的哥哥（弟弟），杰

Cindy: He’s my brother, Jack.

Section

1b Listen and check (√) the

hear.

Jiang Tao: This is a photo of my This is my aunt. Tom: Who’s he?

Jiang Tao: He’s my uncle. Tom: And is she your cousin?

Jiang Tao: Yes, she’s my cousin, And these are her friends. Tom: Who’re they?

Jiang Tao: They’re my grandpa grandma.

1c Listen again. Which picture Tao and Tom talking about?

Jiang Tao: This is a photo of my This is my aunt. Tom: Who’s he?

Jiang Tao: He’s my uncle. Tom: And is she your cousin?

Jiang Tao: Yes, she’s my cousin, And these are her friends. Tom: Who’re they?

Jiang Tao: They’re my grandpa grandma.

1b 听录音，正在所听到的单词汇后挨勾.

姜涛：那是我的齐家祸.那是我的婶婶（舅妈）. 汤姆：他是谁？

姜涛：他是我的叔叔（娘舅）. 汤姆：（那）她是您堂（表）姐妹吗？

姜涛：是的，她是我的堂（表）姐妹，姜珊.那是她的伙陪们. 汤姆：他们是谁？

姜涛：他们是我的（中）祖女战（中）祖母.

1c 再听一遍录音，找出姜涛战汤姆道论的照片.

姜涛：那是我的齐家祸.那是我的婶婶（舅妈）. 汤姆：他是谁？

姜涛：他是我的叔叔（娘舅）. 汤姆：（那）她是您堂（表）姐妹吗？

姜涛：是的，她是我的堂（表）姐妹，姜珊.那是她的伙陪们.

B words you family.

Jiang Shan. and are Jiang family.

Jiang Shan. and

Unit 3

Section A

1b Listen and number the conversations [1-3]. Conversation 1

Girl: Are these your books?

Boy: No, they aren’t. They’re hers. 1b 听录音，为对于话编号. 对于话1

女孩：那些是您的书籍吗？ 男孩：不，它们不是.它们是她的.

Conversation 2

Woman: Is that your schoolbag? Boy: No, it isn’t. It’s his. Conversation 3

Boy: Is this your pencil? Girl: Yes, it is. It’s mine.

2a Listen and check (√) the hear.

Tom: Excuse me, Grace. Is this pencil?

Grace: Yes, thank you. And those erasers.

Tom: And Jane, is this your ruler? Jane: No, it isn’t. It’s hers.

Tom: OK, and these are my books. your pencil box, Jane.

2b Listen again. Complete the conversation with the words in Tom: Excuse me, Grace. Is this pencil?

Grace: Yes, thank you. And those erasers.

Tom: And Jane, is this your ruler? Jane: No, it isn’t. It’s hers.

Tom: OK, and these are my books. your pencil box, Jane.

Section B

1c Listen and circle the things in 1a.

Conversation 1

Linda: I lost my watch this Man: OK. Is this your watch?

Linda: No, it isn’t. That’s my Man: Here you are.

对于话2

女子：那是您的书籍包吗？ 男孩：不，它不是.它是他的. 对于话3

男孩：那是您的铅笔吗？ 女孩：是的，它是.它是我的. 2a 听录音，将所听到的东西挨things you 勾.

汤姆：挨扰了，格雷丝.那是您的铅your 笔吗？

格雷丝：是的，开开您.那些是我的are

my

橡皮.

汤姆：简，那是您的尺子吗？ 简：不，它不是.它是她的. 汤姆：佳，那些是我的书籍.简，那This is

是您的铅笔盒.

2b 再听一遍录音，选词汇补齐对于话.

the box. 汤姆：挨扰了，格雷丝.那是您的铅your 笔吗？

格雷丝：是的，开开您.那些是我的are

my

橡皮.

汤姆：简，那是您的尺子吗？ 简：不，它不是1c 听录音，正在.它是她的1a中圈出所听到的. This is

东西. 对于话1

琳达：即日早上我拾了我的脚表. 男子：佳.那是您的脚表吗？ 琳达：不，它不是.那是我的脚表. you hear 男子：给您.

琳达：另有那是我的教死卡. 男子：佳.您喊什么名字？ morning. 琳达：琳达. 对于话2

watch.

迈克：那是我的钢笔.

Linda: And that’s my ID card. Man: OK. What’s your name? Linda: Linda. Conversation 2

Mike: That’s my pen. Man: This?

Mike: Yes…and that’s my baseball. Man: All right. What’s your name? Mike: Mike.

Man: OK. Here’s your baseball. Mike: Thank you.

1d Listen again. Write the things belong to Linda or Mike. Conversation 1

Linda: I lost my watch this Man: OK. Is this your watch?

Linda: No, it isn’t. That’s my Man: Here you are.

Linda: And that’s my ID card. Man: OK. What’s your name? Linda: Linda. Conversation 2

Mike: That’s my pen. Man: This?

Mike: Yes…and that’s my baseball. Man: All right. What’s your name? Mike: Mike.

Man: OK. Here’s your baseball. Mike: Thank you.

Section A

1b Listen and number the things picture [1-4].

Tom: Where are my books? Father: They’re on the sofa.

Tom: How about my pencil box? Mother: It’s in your schoolbag.

Tom: OK. And where’s my game?

Helen: Your computer game? It’s bed.

Tom: Great. Now where are my Father: Oh, they’re on the table.

男子：那个？

迈克：是的……那是我的棒球. 男子：佳的.您喊什么名字？ 迈克：迈克. 男子：佳.给您棒球. 迈克：开开您.

1d 再听一遍录音，写出属于琳达或者迈克的东西. 对于话1

琳达：即日早上我拾了我的脚表. 男子：佳.那是您的脚表吗？ 琳达：不，它不是.那是我的脚表. 男子：给您.

琳达：另有那是我的教死卡. 男子：佳.您喊什么名字？ 琳达：琳达. 对于话2

迈克：那是我的钢笔. 男子：那个？

迈克：是的……那是我的棒球. 男子：佳的.您喊什么名字？ 迈克：迈克. 男子：佳.给您棒球. 迈克：开开您.

that morning. watch.

Unit 4

1b 听录音，为图中东西编号.

汤姆：我的书籍正在哪里？ 女亲：它们正在沙收上. 汤姆：我的铅笔盒呢？ 母亲：它正在您的书籍包里. 汤姆：佳.（那）我的电子游戏正在哪里？

海伦：您的电子游戏？它正在您的床底下.

汤姆：佳极了.当前我的钥匙正在哪里？ in the

computer under your keys?

2a Listen and number the things Tom: Hey, Helen. Helen: Yes?

Tom: Is my computer game on the Helen: No, it isn’t. It’s in the Tom: Oh, OK. How about my Are they in the bookcase, too?

Helen: No, they aren’t. They’re on Tom: Oh. So, where’s my pencil Helen: Hmm…it’s under the sofa. Tom: And where’s my schoolbag? Helen: It’s under the table. And is under the chair.

Tom: Oh, I see. And where are keys?

Helen: The keys? They’re on the 2b Listen again. Find the things and number them in the picture Tom: Hey, Helen. Helen: Yes?

Tom: Is my computer game on the Helen: No, it isn’t. It’s in the Tom: Oh, OK. How about my Are they in the bookcase, too?

Helen: No, they aren’t. They’re on Tom: Oh. So, where’s my pencil Helen: Hmm…it’s under the sofa. Tom: And where’s my schoolbag? Helen: It’s under the table. And is under the chair.

Tom: Oh, I see. And where are keys?

Helen: The keys? They’re on the

Section

1c Listen and circle the things wants from his room. Mom: Hello.

Tom: Hi, Mom. Could you bring things to school for me? Mom: OK.

Tom: I need my English books…

Mom: English books? Where are English books?

2a 听录音，为东西编号. 汤姆：喂，海伦？ 海伦：什么事？

汤姆：我的电子游戏正在桌子上吗？

海伦：不，它不正在.它正在书籍橱里. 汤姆：哦，佳的.我的书籍呢？它们也正在书籍橱里吗？ 妈妈：不妨.

海伦：不，它们不正在.它们正在椅汤姆：我需要我的英语书籍……

妈妈：英语书籍？您的英语书籍正在哪子上. 里？ 汤姆：哦.那么，我的铅笔盒正在哪籍院去吗？

汤姆：喂，妈妈.您能给我戴些东西到书[1-6]. table?

bookcase. books? the chair. box? your ruler Mom’s table.

from 2a [1-6]. table?

bookcase. books? the chair. box? your ruler Mom’s table.

B Tom some

里？

汤姆：嗯，它们正在椅子上……哦，不，它们正在支音机底下. 妈妈：佳的.

海伦：嗯……它正在沙收底下. 汤姆：（那）我的书籍包正在哪汤姆：另有我需要我的尺子.它正在床上.里？ 另有我的条记原.

妈妈：您的条记原正在哪里？ 海伦：它正在桌子底下.另有您的尺汤姆：嗯，我不知讲子正在椅子底下. .哦……它正在书籍汤姆：哦，我知讲了.（那）妈妈的钥匙正在哪里？

他需要它.

橱里的飞机模型底下.另有弗兰克的磁戴.妈妈：他的磁戴正在哪里？

海伦：钥匙？它们正在桌子上. 汤姆：哦，它正在录音机里.

2b 再听一遍录音，找出2a中的妈妈：佳的.一面钟正在您的书籍院睹里.

汤姆：开开，妈妈！ 东西并编号.

汤姆：喂，海伦？ 海伦：什么事？ 妈妈：喂.

籍院去吗？ 吗？

1d 再听一遍录音，汤姆的东西正在哪里？记录下去.

汤姆：喂，妈妈.您能给我戴些东西到书汤姆：我的电子游戏正在桌子上海伦：不，它不正在.它正在书籍橱里.

汤姆：我需要我的英语书籍……

妈妈：不妨.

汤姆：哦，佳的.我的书籍呢？它们里？

妈妈：英语书籍？您的英语书籍正在哪也正在书籍橱里吗？ 椅子上……哦，汤姆：嗯，它们正在

不，它们正在支音机底下.. 海伦：不，它们不正在它们正在椅妈妈：佳的. 子上.

汤姆：另有我需要我的尺子.它正在床上.另有我的条记原. 1c 听录音，圈出房间里汤姆念要妈妈：您的条记原正在哪里？ 的东西. 汤姆：嗯，我不知讲.哦……它正在书籍橱里的飞机模型底下.另有弗兰克的磁戴.他需要它.

妈妈：他的磁戴正在哪里？ 汤姆：哦，它正在录音机里.

妈妈：佳的.一面钟正在您的书籍院睹里.

妈妈：喂.

汤姆：开开，妈妈！

your

Tom: Hmm, they’re on the chair…Oh, no, they’re under the radio. Mom: OK.

Tom: And I need my ruler. It’s on the bed. And my notebook. Mom: Where’s your notebook?

Tom: Uh, I don’t know. Oh…it’s under the model plane in the bookcase. And Frank’s tape. He needs it. Mom: Where’s his tape?

Tom: Oh, it’s in the tape player.

Mom: OK. Meet you at one at your school. Tom: Thanks, Mom!

1d Listen again. Where are Tom’s things? Write them down.

1b 听录音，圈出所听到的单词Mom: Hello.

Tom: Hi, Mom. Could you bring 汇. some things

男孩1：您有一个乒乓球拍吗？

to school for me?

男孩2：是的，我有. Mom: OK.

Tom: I need my English books… 男孩1：您有一个乒乓球吗？ Mom: English books? Where are 男孩2：不，我不. your

2a 听对于话，为图片编号.

English books?

Tom: Hmm, they’re on the chair…Oh,

对于话1

no, they’re under the radio.

鲍勃：您有一个脚球吗，保罗？

Mom: OK.

Tom: And I need my ruler. It’s on 保罗：不，我不. the bed.

鲍勃：您的哥哥（弟弟）艾伦有一个And my notebook.

吗？ Mom: Where’s your notebook?

Tom: Uh, I don’t know. Oh…it’s 保罗：是的，他有. under the model plane in the bookcase. And 对于话2 Frank’s

约翰：嗨，迈克. tape. He needs it.

迈克：嗨，约翰. Mom: Where’s his tape?

约翰：我念挨篮球.您有一个篮球Tom: Oh, it’s in the tape player.

Mom: OK. Meet you at one at 吗？ your school.

迈克：是的，我有. Tom: Thanks, Mom!

Unit 5

Section A

1b Listen and circle the words

Boy 1: Do you have a ping-pong Boy 2: Yes, I do.

Boy 1: Do you have a ping-pong Boy 2: No, I don’t.

2a Listen to the conversations number the pictures [1-4]. Conversation 1

Bob: Do you have a soccer ball, Paul: No, I don’t.

约翰：太佳了！ 对于话3 简：嗨，萨莉. 萨莉：嗨，简.

简：萨莉，那是我的伙陪，安娜. 萨莉：嗨，安娜.睹到您很下兴. 安娜：睹到您很下兴，萨莉. 萨莉：咱们去挨网球吧.您有一个网球吗，简？ 简：抱愧，我不. 对于话4

弗兰克：您有一个排球吗，戴我？ 戴我：不，我不.然而是我的哥哥（弟弟）有.咱们去找他吧.

2b 再听一遍录音，将2a中图片

you hear. bat? ball? and Paul?

Bob: Does your brother Alan have one? Paul: Yes, he does. Conversation 2 John: Hi, Mike.

Mike: Hi, John. John: I want to play basketball. Do you have a basketball? Mike: Yes, I do. John: Great! Conversation 3 Jane: Hi, Sally. Sally: Hi, Jane.

Jane: Sally, this is my friend, Anna. Sally: Hi, Anna. Nice to meet you. Anna: Nice to meet you, Sally.

Sally: Let’s play tennis. Do you have a tennis ball, Jane? Jane: Sorry, I don’t. Conversation 4

Frank: Do you have a volleyball, Dale?

Dale: No, I don’t. But my brother does. Let’s go and find him. 2b Listen again. Match the pictures

对于话1

in 2a with the balls.

鲍勃：您有一个脚球吗，保罗？

Conversation 1

保罗：不，我不.

Bob: Do you have a soccer ball, Paul?

鲍勃：您的哥哥（弟弟）艾伦有一个

Paul: No, I don’t.

吗？

Bob: Does your brother Alan have one?

保罗：是的，他有.

Paul: Yes, he does.

对于话2

Conversation 2

约翰：嗨，迈克.

John: Hi, Mike.

迈克：嗨，约翰.

Mike: Hi, John. John: I want to play

约翰：我念挨篮球.您有一个篮球

basketball. Do you have a basketball?

吗？

Mike: Yes, I do.

迈克：是的，我有.

John: Great!

约翰：太佳了！

Conversation 3

对于话3

Jane: Hi, Sally.

简：嗨，萨莉. 1b 听录音，正在1a中勾出所听Sally: Hi, Jane.

萨莉：嗨，简. 到的形容词汇.

Jane: Sally, this is my friend, Anna. 珍妮：嗨，保罗！咱们玩电脑游戏简：萨莉，那是我的伙陪，安娜.

Sally: Hi, Anna. Nice to meet you. 吧！ 萨莉：嗨，安娜.睹到您很下兴.

Anna: Nice to meet you, Sally.

保罗：那听起去很有趣，珍妮，然安娜：睹到您很下兴，萨莉.

Sally: Let’s play tennis. Do you have a 而是我不电脑. 萨莉：咱们去挨网球吧.您有一个网tennis ball, Jane?

珍妮：噢，您有一个排球吗？ 球吗，简？

Jane: Sorry, I don’t. 保罗：是的简：抱愧，我不. .

Conversation 4

珍妮：那么咱们去挨排球吧.

Frank: Do you have a volleyball, Dale?

保罗：哦，排球那样易……

Dale: No, I don’t. But my brother does. Let’s

珍妮：佳吧，咱们瞅电视吧.

go and find him.

保罗：那听起去很无聊.嗯……咱们

Section B

1b Listen and check (√) the description words you hear in 1a. Jenny: Hi, Paul! Let’s play computer games!

Paul: That sounds interesting, Jenny, but I don’t have a computer. Jenny: Well, do you have a volleyball? Paul: Yes.

Jenny: Then let’s play volleyball. Paul: Oh, volleyball is so difficult… Jenny: OK, let’s watch TV.

们去踢脚球吧！您有一个脚球吗？

Paul: That sounds boring.

珍妮：不，我不.

Hmm…Let’s play soccer! Do you have a

保罗：哦.佳吧，您有一个篮球吗？

soccer ball?

珍妮：是的，我有.咱们去挨篮球

Jenny: No, I don’t.

吧！

Paul: Oh. Well, do you have a basketball?

保罗：那听起去很有趣！

Jenny: Yes, I do. Let’s play 1c 再听一遍录音，保罗怎么样评basketball! Paul: That sounds fun! 论下列活动？从1a中选词汇挖空. 1c Listen again. What does Paul say about these activities?Choose a word 珍妮：嗨，保罗！咱们玩电脑游戏from 1a

吧！ to fill in each blank.

Jenny: Hi, Paul! Let’s play 保罗：那听起去很有趣，珍妮，然computer

而是我不电脑. games!

Paul: That sounds interesting, 珍妮：噢，您有一个排球吗？ Jenny, but

保罗：是的. I don’t have a computer.

Jenny: Well, do you have a 珍妮：那么咱们去挨排球吧. volleyball?

保罗：哦，排球那样易…… Paul: Yes.

珍妮：佳吧，咱们瞅电视吧. Jenny: Then let’s play volleyball.

Paul: Oh, volleyball is so 保罗：那听起去很无聊.嗯……咱们difficult…

去踢脚球吧！您有一个脚球吗？ Jenny: OK, let’s watch TV.

Paul: That sounds boring.

Hmm…Let’s play soccer! Do you have a soccer ball? Jenny: No, I don’t.

Paul: Oh. Well, do you have a basketball? Jenny: Yes, I do. Let’s play basketball! Paul: That sounds fun! 1b 听录音，为对于话编号.

Unit 6 Section A

1b Listen and number the conversations [1-3].

对于话1

男孩：您喜欢香蕉吗？ 女孩：是的，我喜欢. 对于话2

女孩1：您喜欢沙推吗？ 女孩2：不，我不喜欢. 对于话3

女孩：您喜欢橙子吗？

男孩：是的，我喜欢.

2a 听录音，圈出所听到的食物.