幼儿园教师工作制度
1. 认真贯彻国家幼教法规和未成年人保。树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，教育幼儿要做到热心、耐心、细心、诚心、关心。因材施教，因人施教，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚，或恐吓、讽刺、挖苦幼儿等伤害学生身心健康的行为。对幼儿不歧视，不偏爱，一视同仁，要注意幼儿的安全，加强幼儿自我保护意识教育。
2.全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，认真做好并执行教学计划，每天要精心准备好课，上好课，确保教学质量。搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展 。
3.尊重家长，相互信任。教师要主动与学生家长联系、沟通，虚心听取家长的意见和建议，取得家长对自己工作的理解、支持与配合，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，共同配合完成教育任务。
4.要树立优良的学风，努力钻研业务，积极参加业务学习。不断探索教学规律，改进教学方法，不断提高自身素质。提高教育教学水平，提高保教质量。
5.按时上下课，不迟到、不早退，不无故旷课，如有事情事先声明。上班时间不擅自离开幼儿园。上班时间安心、专心、不聊天、不串班、不做私事。对工作要热情、认真、负责，一丝不苟，尽职尽责。
6.教师在园期间要拥有健康向上的心态，举止大方，仪表端正，穿着得体，符合教师的职业特点，有教师风度。谈吐文雅，礼貌待人。不讲有损教师形象的话，不做有任何有失教师礼
仪的举止，反对行为粗暴、出言不逊。
7.同事之间互相关心，互相尊重，严以律己，宽以待人。不传闲话，不恶意对人。相互团结，相互交流，共同进步，发挥才干。提倡大局观念、整体观念，强调交流合作，反对个人主义 。服从工作需要，听从安排，不拈轻怕重、讨价还价。 提倡严以律己，反对自由放任的不良习
8.保持园所环境清洁，将各种用品存放在固定地方，用完后能及时归还原处。勤俭节约，爱护公物，处处做好幼儿的表率。
上河镇中心幼儿园
2011年9月1日
幼儿园资料目录
一盒：上级文件
二盒：各种制度
三盒：幼儿园教职工基本情况
四盒：幼儿普及情况
五盒：幼儿花名册
六盒：家长联系记录
七盒：晨检记录
八盒：各班计划
九盒：教研计划
十盒：育儿知识
十一盒：体检表
十二盒：业务学习体会
十三：园内各种计划、总结
十四盒：安全工作计划、制度
十五盒：园舍安全检查纪录、值班纪录
十六盒：师德考核
十七盒：园区联动活动资料
十八盒：教师荣誉
十九盒：幼儿园各种活动纪录
二十盒各班教师学期工作总结
二十一盒幼小衔接、跟踪调查纪录
1盒：上级文件
2盒目录
1、学习制度
2、会议制度
3、办公制度
4、考勤制度
5、财务管理制度
6、考核制度
7、奖惩制度
8、教育教学制度
9、教科研活动制度
10、备课制度
11、家园联系制度
12、卫生消毒制度
13、膳食管理制度
14、安全防护制度
3盒
1、教师职称，学历复印件
2、园长上岗复印件
3、教职工名册、分工名册
4盒目录
1、幼儿园对辐射范围内幼儿入园情况的分析调查
5盒目录
1各班幼儿花名册
6盒目录
1、 家长会议纪录
2、 家长开放日记录
3、 家长座谈会纪录
7盒目录
1、 各班晨检记录
2、 幼儿考勤记录
3、 交记录
8盒目录
1、 各班学期计划
2、 个半月计划
3、 个半周计划
9盒目录
1、 教研计划
2、 教研记录
3、 校验总结
10盒目录
1、 育儿宣传知识
11盒目录
1、 教职工体检表
2、 幼儿体检表
3、 接种卡
4、 健康记录（体重、身高、视力等检查分析）
12盒目录
1、 教职工业务学习体会
13盒目录
1、 园务计划
2、 3——5年发展规划
3、 卫生计划及总结
4、 后勤计划及总结
5、 培训机会及总结
6、 教育教学计划及总结
14盒目录
1、 安全工作计划
2、 安全工作制度
3、 安全防护检查记录
15盒目录
1、 园舍安全检查记录
2、 园舍安全值班记录
16盒目录
1、 师德考核记录
2、 获奖情况记录
17盒目录
1、 园区联动资料、照片
18盒目录
1、 教师荣誉证复印件
19盒目录
1、 艺术节获奖记录
2、 幼儿园诗哥比赛结果记录
3、 幼儿园故事比赛结果记录
4、 幼儿园体操比赛结果记录
20盒目录
1、 学期班务工作总结
2、 学期教师工作总结
21盒目录
1、对入小学幼儿跟踪调查记录
上河中心幼儿园冬季亲子运动会活动方案
指导思想：
《幼儿园教育纲要》中明确指出：“ 幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。 ”
亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视，这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展冬季亲子运动会，邀请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备过程、如何引导活动有了更详尽的了解。
一、活动主题：我健康我快乐 我快乐我成长
二、活动目标：
1、通过开展本次活动，增强幼儿园与家庭的联系，提高家长对幼儿教育的重视。
2、增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。
3、增进幼儿与父母之间的亲子感情，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
三、活动准备：
1．制定活动方案，邀请幼儿家长来园参加亲子活动。
2．准备游戏需要的材料。
3．布置活动场地。
4．奖品。
四、活动时间： 2011年1月14日下午1：00——2：50
五、活动流程：
1、家长到园，签到。
2、园长讲话，宣布活动开始。
3、各班主任组织本班幼儿及家长进行活动。
4、各班评选出活动中表现好的家庭（如：最佳表现奖、最佳守纪奖、最佳默契奖等）。
5、颁发获奖证书，宣布活动结束，提醒幼儿及家长回家途中注意安全。
六、具体活动方案：
小班：“运气球”
目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。每个家庭由两人组成，四个家庭为一组，先分组进行预赛，每组胜出者参加决赛。
中班：“袋鼠跳 ”
目标：锻炼幼儿的平衡能力。
准备：每个家庭一只球，一只大米袋，跑道四条。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友分别站在场地两边，幼儿运球到爸爸或妈妈那里，把球交给爸爸或妈妈，家长抱球，钻进袋子学袋鼠跳回去（球不能掉在地上，如掉在地上一定要捡起后再进行），先到者为胜。每个家庭由两人组成，四个家庭为一组，先分组进行预赛，每组胜出者参加决赛。
大（1）班：“亲子大比拼”
目标：发展幼儿的运动协调能力。
准备：皮球、纸箱若干，“球门”四个。
玩法：幼儿从圆心处取球滚或踢（但不能抱着球跑），运送到球门处，从球门踢出去，家长在自己的○内（不能出○）接住球转身投到规定的纸箱内。在规定时间内，进球数量多者为胜。每个家庭由两人组成，四个家庭为一组，先分组进行预赛，每组胜出者参加决赛。
大（2）班：“快乐高尔夫”
目标：培养幼儿手眼及动作的协调能力。
准备：“高尔夫球杆”：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端7厘米处折角并固定。
“高尔夫球”：将废报纸揉成球，外面用胶带固定。
“球洞”：找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。
玩法：家长和孩子每人各拿一根球杆和一个球，站在指定位置，以哨声为令，先将球击入
洞中者获胜。
七、应急措施：
1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。
3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
4、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。
2011．1．9
