五育融合的内涵主要是指在现代化的教育中，通过重视并实施德育、智育、体育、美育、劳动教育，促进人的全面发展。它既是现代化国家对人的素质的综合要求，也是现代化的教育要能够达到的一个目标。
五育融合的目标是将分立的德智体美劳的育人目标统筹到全面发展范围内，实现目标之间的有机统一与衔接。在内容方面，融合各育内容，形成内容整体，同时将那些在教育体系中存在未分化，但对学生的发展具有影响的内容，如活动、问题、体验、文化等，也将其纳入内容融合范围。
具体来说，“五育”分别指的是：
1. 德育：培养学生的品德，使他们具有健康的道德品质和社会责任感。
2. 智育：培养学生的知识和能力，使他们具有创新思维和解决问题的能力。
3. 体育：培养学生的体育素养和健康生活习惯，使他们具有健康的体魄和良好的身体素质。
4. 美育：培养学生的审美能力和艺术素养，使他们具有欣赏美、创造美的能力。
5. 劳动教育：培养学生的劳动技能和实践能力，使他们具有热爱劳动、勤于实践的品质。
五育融合的意义在于通过全面发展的教育方式，培养出具有综合素质的人才，使他们能够适应现代化社会的发展需求，并为社会的发
展做出贡献。
