如何做一个合格的职校图书管理员
职校图书馆是学校的一个重要组成部分，是为学校教育、教学服务的一个重要辅助设施。职校图书馆的任务是根据国家教育方针和学校教育的需要, 搜集、整理和提供各种书刊资料,为教学服务,为学校师生服务。一名合格的职校图书管理员，能够起到传、帮、带作用，贯彻上级及学校意图，充分发挥图书馆的各项功能，为学校教书育人创造条件。
要成为一名合格的图书管理员，应做到以下几方面： 一、强化德育观念，树立服务意识
作为一名职校图书管理员，首先应该思想意识进步，认真学习党的各项路线、方针和，学习同志建设有中国特色的社会主义理论，立场坚定。形成良好的职业道德，树立干一行、爱一行、专一行的思想，对读者进行思想政治教育、爱国主义教育和集体主义教育。为学校教学服务，为师生服务，为学生的健康成长提供保障。因此,应以积极向上的心态和饱满的热情，树立诚心诚意为读者服务的理念。在工作中要把读者放在首位，设法方便读者、满足读者，“读者第一,服务至上”。思想上重视,行动上体现，时时刻刻为他人着想，这是一种高层次的知识服务和人性化的文明服务。其次，转变“等师生来借”为“我为师生所需”。以往图书管理员工作的模式是等师生亲自到图书室借阅，如今随着信息时代的快速发展，这种服务模式已经远远不能适应阅读者的需要。作为职校图书管理员，完全可以提供远程读者预约、图书在架通知、超期
通知等常规服务，包括新生导读，信息检索教学，阅览室布置介绍，新书介绍，经典文章推荐，专业工具书指引，各种数据库推广。应强化服务意识，实现服务方式多元化、服务内容综合化，服务过程人性化，努力做到让师生满意。
二、加强培训和学习，提高自身素质和业务能力
目前，各地对图书馆的工作给予了高度重视，相继组织了不同层次的培训，职校图书管理员应该抓住机遇，积极参加业务部门组织的各种培训，提高自身素质和业务能力，通过考核，获取图书资料员职业资格证书，计算机操作能力知识与技能培训合格证书，通过培训，具有了基本的图书馆专业技能和计算机操作技能，能根据《中小学图书（室）藏书分类标准》和《中国图书馆图书分类法》对馆藏图书进行分类。信息时代掌握现代技术,提高服务技能,是职校图书管理员的职责要求。加强对职校图书管理员的继续教育,也是职校图书馆在新形式下的重要工作。职校图书管理员要不断更新知识, 拓宽知识面,利用先进的信息技术来装备自己,努力提高自己的知识水平和业务素质,使自己的知识结构带有特色,富有个性。要加强自身学习，对工作过程中好的做法，好经验进行总结，坚持写工作日志，乐于向兄弟图书馆交流学习，取长补短。 三、加强危机感，激发能动性
职校图书管理员要端正工作态度，用饱满的热情十足的自信面对服务对象。目前,由于人们对图书室管理理念的错位，职校图书管理员大部分为快要退休人员、合同制员工、临时工、兼职教师，
这给图书管理工作带来了障碍，影响了服务质量。此外，一部分人认为图书室的经济待遇和社会地位均不高，学习、进修、晋职的机会和条件远不如其他人，发展机遇和发展空间相对狭小。这种理论地位与实际地位的反差，对社会的贡献和他们所获取的待遇、报酬的反差，造成部分馆员心浮气躁。他们要么跳槽另谋出路，要么抱着混日子态度，被动应付工作，迟到早退频繁，工作时间干私活、串岗现象严重。还有些馆员把图书室当作“养老院”，工作墨守成规，缺乏应有的危机感和竞争意识。一名合格的职校图书管理员，应该摈弃世俗观念，爱岗敬业，严格遵守管理制度，严格遵循图书管理员考核标准，在图书室现代化的发展进程中，最大限度地满足师生的各种需求是馆员的基本职责。要想师生所想，备师生所需，激发自身的能动性，调动同事们的积极性。 四、强化日常工作，体现细微之处
其实，严谨、细致的日常工作，最能体现一个职教图书管理员是否合格。
1、要责任心强，嘴勤、手勤、腿勤、心细、耐烦、能善于引导学生读书，善于开展各类读书竞赛活动和善于培养学生读书的习惯。
2、细心管理，做到图书室的图书无虫蛀，无受潮，无鼠耗，无溃烂的情况发生，使图书的完好率达100%。
3、要有奉献精神，舍得牺牲休息时间，尽量延长图书借阅时间，尽量使全校师生能在各个时间借阅到图书。
4、能够摸清家底，了解馆藏情况，通过清点，达到书、卡、账三者完全相符，检查藏书是否完整，分析藏书是否符合读者的需要，发现业务工作的漏洞。要不断地补充新书，并从馆藏中剔除陈旧过时的图书，这样才能保证高质量的馆藏体系。
5、积极参入学校的教育教学，了解学校的教改动态，做好教材的征订发放工作，做好报刊信件的收发工作。
