湖北省2015年上半年幼儿教师案例分析参考题考试试卷
一、单项选择题
1、学校进行全面发展教育的基本途径是。 A：教育与生产劳动相结合 B：思想政治教育 C：课外活动 D：教学
2、下列关于复式教学叙述正确的是__。
A．复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式 B．复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
C．复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行 D．复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱 3、人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部。 A：血浆量增加 B：组织液减少 C：组织液增加 D：淋巴液减少
4、确定教育目的的客观依据是____ A：制定教育目的者的哲学观念 B：制定教育目的者的人性假设 C：制冬教育目的者的理想人格
D：特定的被会政治、经济、毒化背景
5、由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为__ A．顺向迁移 B．逆向迁移 C．水平迁移 D．垂直迁移
6、五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第15名，这种评价属于（） A：常模参照评价 B：标准参照评价 C：形成性评价 D：总结性评价
7、古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指__。 A．四书 B．文法 C．修辞 D．辩证法 E．论语 8、”教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和人。”是（）中对教育方针的
表述。 A：《中华人民共和国教育法》 B：《中国教育改革和发展纲要》 C：《关于教育改革的决定》 D：《中华人民共和国》
9、裴斯泰洛齐的教育思想集中反映在他的著作__中。 A．《大教学论》 B．《教育漫话》 C．《普通教育学》 D．《林哈德与葛笃德》
10、下列选项中，不属于教师知识素养的是。 A：政治理论修养 B：教育科研能力
C：教育学、心理学知识 D：管理科学知识
11、我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做__ A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．中学生期
12、我国教育类的根本大法是（） A：《中华人民共和国教育法》 B：《中华人民共和国义务教育法》 C：《中华人民共和国教师法》 D：《中华人民共和国》 13、”近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了对人的身心发展的影响。 A：遗传因素 B：环境因素 C：学校教育 D：个体因素 14、个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是。 A：实践 B：反应 C：反射 D：学习
E：重视个别差异
15、新教师课后评价比专家教师更多地关注____ A：学生对新教材的理解 B：课堂中值得注意的地方 C：课堂中的细节 D：目标的完成情况
16、影响幼儿身心发展的主要因素大致包括（） A：父母、老师、同伴和亲戚
B：感知觉、注意、记忆和思维 C：社区、家庭、幼儿园和大众传媒
D：遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性
17、高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶毁“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（） A：顺向正迁移 B：顺向负迁移 C：逆向负迁移 D：逆向正迁移
18、发展的最本质的倾向表现为（）的过程。 A：分化与整合 B：同化与平衡 C：分化与对抗 D：对立与统一
19、维果茨基的最近发展区是指__ A．最新获得的能力 B．超出目前水平的能力
C．儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离 D．需要在下一发展阶段掌握的能力 20、是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致
A：标准化成就测验 B：细目表 C：自测试题 D：案卷分析
21、(2005年)艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是。 A：均衡发展 B：先慢后快 C：先快后慢
D：先慢后快又慢 二、多项选择题
1、格式塔心理学家苛勒曾在1913一l917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了__ A．尝试一错误说 B．完形一顿悟说 C．认知一结构说 D．操作一反应说
2、在信息技术与课程整合中，教师应该学习，同时，学习、实践并反思自己的整合工作。
A：计算机技术的操作技能．现代课程理论．新课程标准对本学科课程的要求 B：信息技术的操作技能．现代学习和教学理论．新课程标准对本学科课程的要求
C：多媒体技术的操作技能．现代学习和教学理论．信息技术对本学科课程的要求
D：教育技术的操作技能．现代课程理论．新课程标准对本学科课程的要求 3、学与教的过程中传递的主要信息是。 A：教学媒体 B：教师 C：教学内容 D：教学方法
4、下列那种技能不属于心智技能__ A．书写技能 B．阅读技能 C．写作技能 D．心算技能
5、我国古代第一个由南方统一北方的全国性封建政权是 A：隋 B：唐 C：元 D：明
6、常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于。 A：思维定势 B：原型启发 C：功能固着 D：酝酿效应
7、按照教育法律规则内容确定性程度不同，教育法律规则可以分为（） A：确定性规则 B：委托性规则 C：准用性规则 D：构成性规则 E：调整性规则
8、幼儿攻击性行为的最大特点是____ A：破坏性 B：情绪性 C：目的性 D：情境性 9、我国义务教育要求“义务教育办学不以营利为目的”，体现了义务教育的特征。 A：免费性 B：公益性 C：强制性 D：普及性
10、一个班集体必须具备的基本特征有__。 A．一定的共同生活的准则 B．明确的共同目标
C．集体成员之间平等、心理相容的氛围 D．有详细的班级管理规定 E．一定的组织结构
11、在中国农历中，每月的第一天叫做（）
A：朔日 B：望日 C：既望 D：晦日
12、中国教师的资格条件必须包括以下条件。 A：必须是中国公民
B：必须具有良好的思想道德品质
C：必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格 D：必须具有教育教学能力 E：体格达标
13、教科书的编排形式通常采用等几种形式。 A：铺垫式 B：直线式 C：螺旋式 D：问答式 E：复习资料
14、以下哪几种人格特质包含在现代“五因素”特质理论中__ A．开放性 B．情绪稳定性 C．自律性 D．幻想性 E．随和性
15、班集体的基本特征有。 A：一定的组织架构 B：明确的共同目标
C：集体成员之间平等，心理相容的氛围 D：学生自我管理，自我教育 E：一定的共同生活的准则
16、精神分析心理学的代表人物是____ A：内向型 B：意志型 C：型 D：孤僻型
17、教育的阶级性始于奴隶社会，在那个阶段的具体体现在__。 A．目的上培养统治人才 B．对象上是奴隶主贵族子弟 C．内容上以军事和道德教育为主 D．教育的领导权归属人民 E．方法上体罚和机械练习
18、福勒和布朗认为．如果一个教师最担心的问题是：“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等等问题，那么这位教师就可能处于__ A．关注生存阶段 B．关注任务阶段 C．关注内容阶段
D．关注学生发展阶段
19、学校规章制度建设的要求是（） A：整体性原则 B：重点突出原则 C：适量适度原则 D：全面性原则
20、通过综合归纳获得意义的学习称为__ A．同位学习 B．上位学习 C．下位学习
D．并列结合学习
21、用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于。 A：感性知识 B：理性知识 C：陈述性知识 D：程序性知识
