一年级体育与健康教案（田径）
授课老师：冉吉林 授课班级：三年级七班 第一次课 教学迎面接力跑——交接棒技术 内容 学 习 目 标 1、大部分学生在练习和比赛中基本掌握交接棒技术动作要领 2、掌握迎面接力跑正确的交接棒和跑的方法，让学生在体验和练习中发展速度和奔跑能力 3、在比赛中激发学生积极参与体育活动的兴趣和热情，培养其团结协作意识 重点 掌握正确的交接棒方法 难点 传接棒的时机 器材 篮球场一块 接力棒25根 教学过程 教学内容 一、课堂常规 （一）集合整队 （二）宣布内容 （三）安排见习 二、准备活动 （一）队列练习 （二）1.肩部绕环2.体转运动3.腹背运动4.弓步压腿 （三）专项辅助 1.膝、踝关节运动2.原地下蹲15/2 1、接力棒的介绍和其交接（迎面接力）的方法 2、组织学生正面近距离相对进行传接棒练习 教师活动 课堂常规 1、让学生注意力集中 2、集合整队 3、宣布内容 4、提出要求 （强调上课安全） 带领学生做准备活动，提示动作要领。组织学生如图 学生活动 组织： ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ ○ ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ 场地设计 开 始 部 分 8 分 4列横队 要求： 1、集合做到快、静、齐、精神饱满注意力集中 2、认真听老师的课堂安排 3、认真做好热身运动防止肌肉的拉伤 1、引出本次课的内容 2、教师讲解交、接棒动作方法并邀请同学一起示范 组织学生进行一对一的进行练习帮助同伴改正错误 1、认真听老师的讲解，认真观察示范动作，知道传接棒时握棒的方法 1、学生认真练习2、发现同伴的错误时要及时纠正 3、认真听老师的点评并改正自己的错误 4、组长收接力棒 Ⅹ-Ⅹ Ⅹ-Ⅹ Ⅹ-Ⅹ Ⅹ-Ⅹ Ⅹ-Ⅹ ↑ Ⅹ-Ⅹ Ⅹ-Ⅹ ○ Ⅹ-Ⅹ Ⅹ-Ⅹ ↓ Ⅹ-Ⅹ Ⅹ-Ⅹ Ⅹ-Ⅹ Ⅹ-Ⅹ Ⅹ-Ⅹ 基 本 部 分 23 分 3、调整距离进行行进间转变成慢跑中练习交接棒（画出交接区域） 4、再次把距离拉开让学生在快速跑中交接棒 5、进行接力比赛 1、集合整队 2、做放松练习 3、各组收器材 4、下课 1、组织学生变化队形2、讲解画线区域的作用并示范 3、强调我们要得是规范的动作技术和握紧接力棒而不是速度 讲解比赛要求和规则 强调在比赛时的安全问题 1、带同学们做放松 2、讲解我们这次课的目的 3、指挥组长收器材 1、认真听老师的讲解 2、遵守老师制定的规则 3、注意安全 注意安全 1、认真听从老师的讲解示范 2、遵守规则 3、注意安全 1、集合快速整齐 2、跟老师做放松练习 3、认真听老师的总结 Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ — — — — ○ — — — — Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ 结 束 部 分 4 分 课 后 反 思
ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ ○ 迎面接力跑——交接棒技术感受 冉吉林
本节课我针对小学三年级学生的身心发展特点，我设计了从游戏热身；讲解传接棒方法到比赛，目的是让学生在轻松愉悦的学习氛围中感受运动的快乐，同时向学生进行集体主义的教育。 在课堂教学中，我采用了游戏热身法、比赛竞争法等教学方法，以多种教学手段贯穿始终。通过学生的体验与教师的引导和启发，学生自主练习动手、动脑能力，充分发挥学生的主体作用。 在第一环节：游戏热身。学生对此项游戏很感兴趣，同学们都积极的参与游戏中，在游戏中充分享受游戏带来的快乐。但在游戏中由于所选场地的空间不够宽敞，学生在奔跑和追逐中不能尽情施展，所以在没有达到游戏成功的标准，但达到了热身的目的。 第二环节：接力棒的介绍和其交接方法。在课堂上请学生配合老师做了示范，完成右手传接棒错肩跑的动作方法。目的是可以让学生能直接地感受到传接棒的方法，然后再指导学生在原地、行进间（慢跑和快跑）进行迎面右手传接棒错肩跑的练习。学生的观察很仔细、学习认真，游戏中基本上没有看到学生传接棒时发生困难，而且交接棒速度也很快。 第三环节：接力比赛。在掌握了正确传接棒姿势的基础上开展比赛，首先学生对比赛就十分感兴趣，同时也达到了教学活动的高潮，学生们跃跃欲试，表现出了强烈的展现自我的欲望。在此我及时渗透了集体主义教育，使学生在比赛中加强了集体主义感。把学生平均分成了四个小组进行比赛，这样做的目的是体现公平分配的原则。 第四环节：结束部分。利用放松活
动，让学生疲惫的身心得以释放，学生们对比赛活动说出了自己的感受，同时我也对学生们在活动中的积极表现给予了肯定。
总的来讲，在本堂接力跑的教学活动中，我的感受是学生有组织，有纪律，并积极的参与活动，认真学习动作（只有极少数学生出现错误动作），充分调动了学生的学习积极性。但在准备中还不够充分，教师和学生沟通交流（教师的点评和学生的互评）过少，对教学的示范和组织教学缺乏经验，整堂课教学过程过于急促，时间安排上还不够准确。在今后的教学中，还需不断学习，进一步提高自己的教学水平，使自己不断成长，为成为一名合格的川大附小体育教师而不断努力！
