全册教材分析
编写意图本册的音乐教学内容包括唱歌、读谱知识、欣赏、器乐、视唱、听音等。教材选编注重思想性、艺术性的统一，科学性和可行性。教材、体裁、形式、风格的多样化，突出民族艺术音乐的地位。 本册教材共有六个单元，每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“聆听”教 学 内 容 “创编活动”等内容。分别是第一单元：东海渔歌；第二单元：音乐中的故事；第三单元：我们的田野；第四单元：山乡牧童；第五单元：欢腾的节日；第六单元：八音盒。 1、提示歌曲的思想性、艺术性、启发学生的音乐想象力，使其有感情地歌唱，受到歌曲艺术形象的感染教育。 教学 重难点 教学目标2、学习正确的歌唱姿势和呼吸方法，自然圆润地发声，清晰地咬字、吐字。重视中声区的发声练习。 3、注意音高、节奏准确；轮唱、二部合唱要求声音和谐、均衡。 4、保护儿童嗓音，防止喊唱和过度用嗓。 欣赏我国优秀的民歌、说唱、戏曲音乐唱段，初步接触外国优秀音乐。 5、介绍人声分类和声乐演唱形式，常见乐器和器乐演奏形式，及音乐的基本表现手段。 6、通过模唱、听辨、视唱和节奏练习，培养听辨简单节奏、音乐短句和视唱简单乐谱的能力，并培养主音乐感、调式感。 1、能够准确地有表情地演唱歌曲、咬字、吐字清楚、保持正确的口形，能随教师要求整齐地开始和结束。 2、认识课本中各种音乐记号，并能够运用。 第一单元： 东海渔歌 5课时 课 第二单元： 音乐中的故事 4课时 第三单元： 我们的田野 4课时 第四单元： 山乡牧童 5课时 第五单元： 欢腾的节日 4课时 第六单元： 八音盒 4课时 时 安 排
