纸的玩法

活动目标：

1、体验报纸游戏的多种乐趣。

2、尝试运用自己身体各个部位来运送报纸。

3、能主动探索报纸的多种玩法。

活动准备：

1.材料的准备：大袋子，废旧报纸若张，音乐两段（轻音乐，《郊游》）

2.幼儿知识经验的准备：了解各种各样不同的纸的不同的作用。

活动过程：

一、导入活动

1． 教师带领幼儿进行律动活动。

师：“头部运动、扩胸运动、下肢运动、脚步运动”

二、师生互动

1、教师讲述

师：“孩子们，现在你们来看看老师手上有什么？”

幼：“报纸”

师：“今天啊！老师就用我手上的报纸来做个游戏，一起来吧？”

2、师：“报纸有许多玩法，现在老师啊！想要把这张报纸，从起点运送到终点。但是运送的过程中啊，不能用你的双手拿着。你们想想可以用什么办法呢？有的小朋友说可以，折飞机，放头上走......等，你们真聪明想了这么多玩的好办法，现在老师啊，就用一个方法可以在运送的过程中不用到手，就把报纸送到终点？”

3、教师进行示范

刚才从起点到终点运送纸的过程中有用手吗？

提问：为什么我在运送纸的过程中，没有用手，纸又能不掉落的运送到终点呢？

幼儿回答：放在胸口，快步跑。不停。

教师总结。请全体幼儿进行游戏。游戏结束，对游戏表现突出的幼儿进行表扬。

4、.那我们将纸放到胸前可以不用手将它从起点送到终点。你们再想想还可以借用我们身体的哪些地方不用手将报纸运送到终点呢？

幼儿：顶在头上，夹在两腿之间。

教师：有宝贝，说用头顶，我们现在就用头顶将报纸从起点运到终点。来我们来”报纸轻轻放，小手放两边，小脚慢慢走。一步两步，，，。到终点啦！你们都将报纸运送到了吗？有的说有的说没有。教师总结。再次进行游戏。

5、今天啊！我们用自己身体的不同地方将报纸从起点运送到终点了。那么你们看看前面有两座桥，桥对面的邮递员叔叔还等着我们的报纸送给千家万户呢！小朋友那么现在你们可以按照自己的想法选一座桥，将报纸运送过去吧！强调：只能选择一座桥，在桥上只能向前走，不能往后退，等前面一个小朋友走到红色区域，下一个小朋友再上桥。送完报纸，任务就完成了，请回到队伍中站好。

6、全体回到原先的操场，恢复队形。

三、经验拓展

教师总结，并表扬表现优异的孩子。和老师们说再见，下次再和报纸做游戏。